一年级上册音乐教案 -理发师 人教版

一年级上册音乐教案 -理发师 人教版

二年级音乐上册 《理发师》教学设计 教学目标： 1. 通过学习掌握歌曲节奏，并能清晰的读歌词、唱词。 2. 能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演歌曲。 3. 通过创编动作和表演，培养学生的参与意识和创造意识。 教学重难点： 1. 有感情的演唱歌曲，并且能创作表演。 2. 延音线的正确演唱。 教学用具: 多媒体课件、钢琴、响板 教学过程： 一、图片导入 师：同学们，我们以前都去过理发店，理发师都用哪些工具呢？他们又分别发出什么样的 声音？谁能来模仿一下，请举手。 生：剪刀，发出咔嚓、咔嚓的声音。 生：电推子，嗡嗡嗡的声音。 生：喷雾，发出沙沙、沙沙的声音。 同学们都很留意在生活中出现的声音，并能通过自己模仿出来，掌声送给细心观察的同学。 师：今天我们学习的这首歌曲就叫做《理发师》，板书课题:理发师 下面我们就来听一遍歌曲，在听歌的时候大家可以跟着歌曲的律动动一动自己的身体，思 考这首歌曲的情绪是什么样的哪？是欢快地、活泼地还是优美地、抒情地。 （播放《理发师》录音） 歌曲我们听完了，哪位同学来给老师说一下这首歌曲的情绪是什么样的哪？ 生：欢快地， 师：哪位同学来补充一下？ 生 2：活泼地。 生：两位同学回答的都很正确，这首歌的情绪就是欢快、活泼地。 （板书：情绪：欢快、活泼地） 我们再听一遍歌曲，思考这首歌曲的速度是什么样的哪？是慢速、中速、还是快速的哪？ （播放《理发师》录音） 歌曲我们听完了，哪位同学来给老师说一下这首歌曲的速度是什么样的哪？ 生：中速。 师：这位同学说是中速，还有没有哪位同学要来补充一下那？是中速稍快一点，还是中速 稍慢一点？ 生 2：稍快。 这两位同学对节奏的把控是相当是准确，这首歌曲的速度就是中速稍快 （板书：速度：中速稍快） 我们再次聆听歌曲想一想这首歌曲的内容是什么，给我们讲了一个什么样的故事？ （播放《理发师》录音） 歌曲我们听完了，哪位同学来给老师说一下这首歌曲的内容是什么？ 生：一个理发师老爷爷在给客人理发。 生 2：理发师老爷爷有两名顾客。 生 3：他用了剪刀，和喷雾 同学们请坐，这三名同学观察的很仔细，掌声送给他们。 讲授新课： 同学们想不想学会这首歌曲哪？生：想 按节奏度歌曲 下面跟着老师有节奏的读歌曲，（师分句有节奏带学生朗读歌词。）理发店的老爷爷呀咔嚓 咔嚓，手里拿着一把剪刀咔嚓咔嚓，哎-就快成功啦-，快快喷雾沙沙沙沙沙--。下面一位请您 过来咔嚓咔嚓，镜子里面看一看哪咔嚓咔嚓，哎-就快成功啦-，快快喷雾沙沙沙沙沙--。 同学们读的很不错，但是有个地方不太准确，大家看 ppt 展示延音线。 讲解延音线：是将两个或两个以上相同音高的音符相连，只唱一个音，延长这个音的时值。 快快喷雾沙沙沙沙沙--最后一个沙要唱 3 拍，沙 23 当然 23 不能唱出来，在心里默默数着 23， 用声音拖够 3 拍，师范唱，带学生演唱。同学们学习的非常快，不一会就学会了怎么样演唱延 音线，掌声送给自己。 用“La”模唱歌曲 下面跟老师用“la”模唱歌曲，唱的时候要声音洪亮，注意常准每一个音。 分句教唱歌曲， 提醒学生注意延音线部分的演唱。下面跟着老师的琴声我们带入歌词，分句演唱歌曲。 （师弹琴分句教唱歌曲）同学们学会了这首歌曲，下面我们完整的来演唱歌曲吧，注意第一段 和第二段链接处。（师弹琴生完整演唱歌曲）同学们唱的很棒，掌声送给自己，下面我们就用中 速稍快的速度再来演唱一遍歌曲，唱歌的时候注意演唱时候的情绪。（把速度提高一些弹琴生唱 歌曲）同学们演唱的很棒，下面我们跟着歌曲伴奏来演唱一遍，注意听准歌曲伴奏，用欢快活 泼的情绪演唱。（播放《理发师》伴奏录音） 用乐器为歌曲伴奏 同学们都学会演唱歌曲了，下面我给大家介绍一位新朋友，它的名字叫“响板”响板怎么 样演奏哪，你可以把它放在你的左手上，用右手敲击，也可以用右手拇指和食指进行演奏。下 面我请同学上台演奏响板为歌曲伴奏。 分组让学生上台演奏响板，老师进行评价，四组同学演奏完毕。 同学们学会了用新朋友响板为歌曲伴奏，下面为们给歌曲加入动作进行表演吧！三名同学为一 组进行动作编排，一名理发师，第一位顾客和第二位顾客。老师进行巡视指导。同学们准备好 了吗，下面我先请一组同学来上台进行表演，台下的同学就是合唱队员，我们小声的跟着唱。 学生表演完毕老师进行点评，分别进行四组同学表演。 小小音乐会 同学们学会了用新朋友”响板”为歌曲伴奏了，也学会为 歌曲加入动作，下面我们开一个 小小音乐会吧（ppt 展示小小音乐会图片）我们有请乐手为歌曲伴奏，有请演员为歌曲加入动作， 我和在台下的同学一样是合唱队的队员，一起表演歌曲。音乐会正式开始。 布置作业 我们的音乐会开的是非常成功，相当热闹，同学们放学后可以把今天学的歌曲表演给父母 看。 情感升华： 我们的理发师老爷爷工作虽然辛苦，但也很快乐，劳动使人快乐，我们也要做一个爱学习， 爱劳动的现代小学生，长大了做一个合格的社会主义接班人。 课堂小结： 美丽的时光总是短暂的，在欢声笑语中我们这节音乐课也要结束了，好同学们下课。