一年级语文上册汉语拼音语文园地三教案新人教版

一年级语文上册汉语拼音语文园地三教案新人教版

语文园地三 ‎1．复习复韵母和鼻韵母，能够正确区分形近的复韵母，并拼读音节。‎ ‎2．正确拼读音节，了解秋游该带些什么。‎ ‎3．声母、韵母和整体认读音节的系统复习，分类按顺序排列。‎ ‎4．用学过的生字练习组词。‎ ‎5．能够正确地拼读拼音，写出相应的字。‎ ‎6．读短文，在阅读中巩固汉语拼音。‎ 重点 拼读音节，并正确区分形近的复韵母；读拼音，写出相对应的字。‎ 难点 声母、韵母和整体认读音节的系统复习。‎ 教师：课件、相对应的生字卡片。‎ 学生：预习新课。‎ ‎2课时 第一课时 用拼音。‎ ‎1．读一读，把音节读准。‎ ‎(1)教师出示课件呈现音节。‎ ‎(2)学生自由朗读，思考：读每组拼音时都要注意什么？‎ ‎①yǎn—yuǎn，要注意区分前一个是两拼音节，后一个是整体认读音节。‎ ‎②zuān—zhuān，要分清楚平翘舌音。‎ ‎③chán—chuán—chuáng，要注意区分两拼音节和三拼音节，以及前鼻韵母和后鼻韵母。‎ ‎(3)指名认读，齐读。‎ ‎2．比一比，读一读。‎ ‎(1)卡片认读字母：i、e、u。‎ ‎(2)你能把这些字母组成复韵母吗？‎ ‎(3)比较小兔子和小企鹅手中的复韵母有什么区别。‎ ‎(4)点名读这些复韵母组成的音节，齐读，分小组读。‎ ‎3．秋游的时候，你想带什么？‎ ‎(1)自由拼读音节，知道每个词语表示什么物品。‎ 2‎ ‎(2)读题目，说说什么是秋游。‎ ‎(3)挑选“物品”，并涂上颜色。‎ ‎(4)全班交流：秋游时，你带其中的哪些“物品”，请用音节拼读一下这个“物品”。‎ ‎(5)除了这些物品，你还想带些什么？请用拼音告诉大家。‎ ‎4．读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。‎ ‎(1)自由读、齐读、指名读23个声母。‎ ‎(2)区分：b—d　p—q　f—t　m—n　n—l　z—zh　c—ch　s—sh。‎ ‎(3)复习韵母。‎ ‎①单韵母：a　o　e　i　u　ü。‎ ‎②复韵母及特殊韵母：ai　ei　ui　ao　ou　iu　ie　üe　er。‎ ‎③前鼻韵母：an　en　in　un　ün。‎ ‎④后鼻韵母：ang　eng　ing　ong。‎ ‎(4)复习整体认读音节。‎ ‎①zhi　chi　shi　ri　zi　ci　si ‎②yi　yu　ye　yue　yuan　yin　ying　yun ‎③wu ‎(5)小组合作：以小组的形式找自己姓里的声母和韵母。‎ 轮流说，台下的同学当裁判，说对的奖一颗小红星。教师巡查。‎ 第二课时 一、字词句运用。‎ ‎1．读一读，说一说。‎ ‎(1)教师出示生字，齐读。‎ ‎(2)点名组词，看谁组的词语多。‎ ‎(3)出示其他的生字，再组词。‎ ‎2．拼一拼，写一写。‎ ‎(1)先认读音节，自由练习。‎ ‎(2)同桌交流。‎ ‎(3)点名上台交流，集体评议。‎ ‎(4)全班齐读词语。‎ 二、和大人一起读。‎ ‎1．学生借助拼音自由读短文，要读通顺。‎ ‎2．思考：小鸟在做什么？它做得怎么样？体会小鸟的可爱。‎ ‎3．指导朗读。‎ ‎(1)老师范读。‎ ‎(2)齐读。‎ ‎(3)个别读。‎ ‎(4)分角色读。‎ 2‎