一年级数学上册教案《分类与比较练习 》

一年级数学上册教案《分类与比较练习 》

分类与比较练习 当堂检测 概括总结 练一练 知识回顾 一年级数学上册 学习目标 （1） 进一步巩固分类和比较的方法。 （2）能熟练运用所学知识解决一些简单的实际问题。 一、知识回顾 自学指导 认真看课本第24-28页的内容， 思考：（1）分类方法是什么？标准不同结果会怎样？（2）你学会了比较事物的哪些方面？你会用“谁比谁 …… ”的形式表达比较的结果吗？请举例说明 3分钟后学生汇报。 1. （1）分类方法是什么？标准不同结果会怎样？ 分类可以按不同的标准方法去分类，如帮助妈妈讲衣服分类，会出现 ① 按爸爸、妈妈和小明的衣服分； ② 按上衣和下衣分； ③ 按季节分； ④ 按颜色分 …… . 等情况。 标准不同，分类的结果也会不同。 梳理知识 我学会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等。并且会用“谁比谁 …… ”的形式表达比较的结果，如我比爸爸年龄小，姚明比我个头高，....... （2）你学会了比较事物的哪些方面？你会用“谁比谁 …… ”的形式表达比较的结果吗？请举例说明 二、练一练 （一）基础练习 × × × √ 1．判断： （1）分类的标准不同，分类的结果也会不同。 （ ） （2）我们班同学不论按性别，还是按年龄，还是按头发的长短来分类，其结果都是一样的。 （ ） （3）鸟类和昆虫没有区别。（ ） （4）比较事物，可以比较它们的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等。 （ ） 温馨提示：熟练掌握分类和比较的意义是判断的基础和前提，要心细、周密。 2.观察下面图片，把动物圈出来。 温馨提示： （1）先认识都是有哪些事物？再说一说这样要求是按什么标准分类？（2）按要求圈出来。 3.在适当的 内画“ √ ”） 温馨提示：先仔细观察比较，现用“谁比谁 … ...” 的形式说一下，再画“ √” ，最后再判断谁的手最长。 √ √ √ 二、综合练习 1. 温馨提示：（1）说一说物品的名称。（2）说一说哪些是地上跑的？哪些是天上飞的？哪些是水里游的？教师分别用“√”、“ ”、“Ο”画出来。 √ √ √ Ο Ο （二）综合练习 2. 温馨提示：先仔细观察比较，再在最高的下面画“ ”， 在最矮的下面画“ ”。 （三）拓展练习 1. 温馨提示： （1）认真观察图片，并提示分类的标准不同其结果也会不同，（2）说一说从颜色、形状来分应该分别是怎样的。你是怎样看出来的？ 按颜色分（1)绿色： （2）黄色： （3）红色： 按形状分（1） （2） (3) 2. 温馨提示：仔细观察右图比较，辘轳的轴越粗绕一圈的绳就越长， 辘轳的轴越细绕一圈的绳就越短，那么在绕周数相同的情况下哪个的绳更长一些呢？ √ Ο 轴粗 三、总结提升 通过本单元的学习，你都有哪些 收获？说给大家听一听吧 ! 1.知道什么是分类和比较？ 2.能熟练正确根据分类和比较的方法去对事物进行分类和比较。 3.解决生活中的关于分类和比较的问题，能有条理的进行思考，能比较清楚的表达自己的思考过程。 四、当堂检测 会飞的 水里游的 地上走的 树冠大，树高，树粗 粗 通过本节课学习，你有何收获？