第4课时 用“进一法”和“去尾法”解决问题

第4课时 用“进一法”和“去尾法”解决问题

第4课时用“进一法”和“去尾法”解决问题6有余数的除法RJ二年级下册 （1）用「进一法」解决实际问题（2）用「去尾法」解决实际问题1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入 你会划船吗？ 探究点1用「进一法」解决实际问题22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？提示：1.“最多4人”就是最多是4人，不能是5人或5人以上，但可以少于4人。2.“至少”就是要求租船的数量最少。 他们至少要租多少条船呢？请你自己试一试。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？学习提示可以写一写，算一算，画一画。 22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？思考：1.有的同学认为至少需要5条船，还有的同学认为至少需要6条船，你觉得呢？2.看来余下的2人是关键，应该怎样安排他们？ 提示：实际生活中经常有这种情况，无论是租船、租车，还是装袋、装盒等，不管余数是几，最后的结果都要用商加1。 归纳总结：用“进一法”解决实际问题的方法：在解决“租船”、“租车”、“装载”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。 小试牛刀1.有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？27÷8＝3（次）……3（箱）3＋1＝4（次）答：至少要运4次才能运完这些菠萝。 探究点2用「去尾法」解决实际问题小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？你能自己解决问题吗？动笔试一试。 小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？10÷3＝3（个）……1（元）1.还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？2.用这些钱能买几个4元的面包？10÷4＝2（个）……2（元） 思考：1.这个问题和刚才解决的划船问题哪儿相同？哪儿不同？2.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？ 归纳总结：用“去尾法”解决实际问题的方法：在解决“购物”、“裁衣”、“截绳”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“去尾法”，即无论余数多大，都要舍去。 小试牛刀1．星期天同学们在海边捡贝壳，每9个贝壳穿1串链子，68个贝壳最多可以穿几串链子？÷＝(串)······(个)75968答：68个贝壳最多可以穿串链子。57 夯实基础1．每盘最多放8个草莓，放42个草莓至少需要几个盘子？除 ÷＝(个)······(个)52842＝(个)答：至少需要个盘子。615＋26 2．有50米布，做一套衣服用布7米，这些布最多能做几套这样的衣服？÷＝()……()答：最多能做套这样的衣服。50771套米50497717 易错辨析3．下面的说法对吗？对的在()里画“√”，错的画“×”。(1)在解决有余数的除法问题时，只要有余数就用“进一法”。() (2)在解决用布料做衣服时，无论剩多少布料，都只能用“去尾法”解决。()辨析：在解决有余数的除法问题时，如果是用料问题用去尾法，如果是需要工具问题用进一法。 4．50名同学去野营，如果每6人住一顶帐篷，至少需要多少顶帐篷？答：至少需要9顶帐篷。50÷6＝8（顶）……2(人)8+1=9（顶） 这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？ 用数学（一）：用“进一法”解决实际问题的方法：在解决“租船”、“租车”、“装载”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。用“去尾法”解决实际问题的方法：在解决“购物”、“裁衣”、“截绳”等问题时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“去尾法”，即无论余数多大，都要舍去。 RJ2年级下册第1课时　数数、计数单位“万”、数位顺序表7万以内数的认识 教材习题1．下面是绘图纸的一部分。（选题源于教材P87第1题） 100个(1)在每个红的方框里各有多少个小方格？(2)一横行有多少个红色的方框？一共有多少个小方格？两横行呢？······十横行呢？一横行有10个红色的方框，一共有1000个小方格，两横行有20个红色的方框，一共有2000个小方格······十横行有100个红色的方框，一共有10000个小方格。 2．（选题源于教材P87第2题）3有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。说一说它们组成的数是多少。152它们组成的数是3152。 3．先说出算盘上表示的数是多少，再说一说它们的组成。（选题源于教材P87第3题） 4632由4个千、6个百、3个十和2个一组成，再在个位拨上一个下珠是4633；2508由2个千、5个百和8个一组成，再在个位拨上一个下珠是2509；9999由9个千、9个百、9个十和9个一组成，再在个位拨上一个下珠是10000。 4．（选题源于教材P88第6题）5(1)5319里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。(2)8005里面有8个（）和5个（）。(3)2500里有（）个百，36个百是（）。319千一253600 1．在下面各数的后面接着写出2个数。(1)一个一个地数，二千零九十八、____________、____________。(2)一十一十地数，六千九百九十、_______、____________。(3)一百一百地数，九千八百、____________、_______。知识点会按要求正确数数二千零九十九二千一百七千零一十七千九千九百一万 (2)在数位顺序表中，和千位相邻的数位是()和()，从右边起，第三位是()位，第四位是()位，第五位是()位。2．想一想，填一填。10易错辨析10(1)()个是，()个是一万。百位万位百千万 (3)一个数的最高位是万位，它是一个()位数。(4)最大的四位数是()，最小的五位数是()，它们相差()。五辨析：对数位顺序表、最高位、几位数理解不深。10000100001 3．在计数器的个位上再拨1颗珠子，是多少呢？画一画，写一写。提升点1在计数器上深刻理会“万”的由来10000 4．(1)提升点2理解“百、千、万”之间的联系1000010个这样的书柜，一共能放()本书。 1包A4纸有500张，()包是1000张，()包是10000张。2(2)20