人教九年级语文下册公输练习

人教九年级语文下册公输练习

‎《公输》练习 ‎ 一、通假字：‎ ‎1、吾知所以距子： 通 ‎ ‎2、子墨子之守圉有余： 通 ‎ ‎3、公输盘诎： 通 ‎ ‎4、公输盘不说： 通 ‎ ‎5、知而不争： 通 ‎ 二、 古今异义：‎ ‎1、虽然 古： 今： ‎ ‎2、吾知子之所以距我 古： 今： ‎ ‎3、虽杀臣 古： 今： ‎ ‎4、至于郢 古： 今： ‎ ‎5、子墨子闻之 古： 今： ‎ ‎6、再拜 古： 今： ‎ ‎7、夫子何命焉为 古： 今： ‎ ‎8、舍其文轩 古： 今： ‎ ‎9、地方五千里 古： 今： ‎ 三、 一字多义： ‎ ‎1、见：见公输盘（ ） 胡不见我于王（ ） ‎ ‎ 子墨子见王（ ） 于是见公输盘（ ） ‎ ‎2、类：不可谓知类（ ） 为与此同类（ ） ‎ ‎3、之：为楚造云梯之械（ ） 子墨子闻之（ ） ‎ ‎ 臣以王吏之攻宋（ ） ‎ ‎ 吾知子之所以距子矣（ ） 公输子之意（ ）‎ ‎ 宋何罪之有（ ）‎ 4、 为：为楚造云梯之械（ ） 吾从北方闻子为梯（ ） ‎ ‎ 此为何若人（ ） 夫子何命焉为（ ） ‎ 5、 说：公输盘不说（ ） 请说之（ ） ‎ 6、 争：杀所不足而争所有余（ ） 知而不争（ ） ‎ 7、 已：胡不已乎（ ） 吾既已言之王矣（ ） ‎ 8、 文：舍其文轩（ ） 荆有长松文梓（ ） ‎ 四、 词性活用：‎ ‎1、待楚寇矣（ ） 2、义不杀少而杀众（ ） ‎ ‎3、犀兕麋鹿满之（ ） ‎ 五、 重点字词：‎ ‎1、起于鲁（ ） 2、吾义固不杀人（ ） ‎ ‎3、胡不已乎（ ）（ ） 4、邻有短褐（ ） 5、‎ 此为何若人（ ） 6、九设攻城之机变（ ） ‎ 公 输 一、 通假字：‎ 1、 吾知所以距子： 距 通 拒 抵挡、抵抗 2、 子墨子之守圉有余：圉 通 御 抵挡 ‎ 3、 ‎ 公输盘诎： 诎 通 屈 理屈 ‎ 4、 公输盘不说： 说 通 悦 高兴 ‎ 5、 知而不争： 争 通 诤 以直言劝告，使诗人改正错误 ‎ 二、 古今异义：‎ 1、 虽然 古： 虽然如此 今： 转折关系连词 ‎2、吾知子之所以距我 古： 用……方法 今： 因果关系的连词 ‎ ‎3、虽杀臣 古： 即使 今： 虽然 ‎ ‎4、至于郢 古： 到达、抵达 今： 连词 ‎5、子墨子闻之 古： 夫子、老师、先生 今：子女、儿子 ‎6、再拜 古： 第二次 今： 又一次 ‎ ‎7、夫子何命焉为 古： 见教 今： 生命 ‎ ‎8、舍其文轩 古： 刺花纹、彩饰 今： 文章 ‎ ‎9、地方五千里 古： 方圆 今： 方正 ‎ 三、 一字多义： ‎ 1、 见：见公输盘（会见 ） 胡不见我于王（引见 ）‎ ‎ 子墨子见王（ 拜见 ） 于是见公输盘（ 召见）‎ 1、 类：不可谓知类（ 事理） 为与此同类（ 类别）‎ 2、 之：为楚造云梯之械（ 这样） 子墨子闻之（ 代造云梯攻送这件事）‎ ‎ 臣以王吏之攻宋（ 主谓之间取消句子独立性）‎ ‎ 吾知子之所以距子矣（ 音节助词） 公输子之意（ 的）‎ ‎ 宋何罪之有（ 宾语前置的标志）‎ 3、 为：为楚造云梯之械（ 替） 吾从北方闻子为梯（制造、做 ）‎ ‎ 此为何若人（ 是） 夫子何命焉为（ 呢，语气助词 ）‎ 4、 说：公输盘不说（ 通悦，高兴 ） 请说之（ 说明、解释 ）‎ 5、 争：杀所不足而争所有余（ 争夺 ） 知而不争（ 通诤，直言劝告 ）‎ 6、 已：胡不已乎（ 停止 ） 吾既已言之王矣（ 已经 ）‎ 7、 文：舍其文轩（ 刺花纹，彩饰） 荆有长松文梓（ 文理 ）‎ 四、 词性活用：‎ ‎1、待楚寇矣（入侵 名作动） 2、义不杀少而杀众（坚持道义 名作动）‎ ‎3、犀兕麋鹿满之（充满 形作动） ‎ 五、 重点字词：‎ ‎1、起于鲁（出发、动身） 2、吾义固不杀人（善良、坚持道义）‎ ‎3、胡不已乎（为什么）（停止） 4、邻有短褐（粗布衣服）‎ ‎5、此为何若人（什么样的） 6、九设攻城之机变（巧妙的方式）‎