诗词三首PPT习题课件

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13 　诗词三首 《行路难(其一)》诗人以行路难来描写人生路上的坎坷，抒写了怀才不遇的愤懑，同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗既表现了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平，同时也表现了他的坚定信念和乐观精神。 《水调歌头》是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作，写中秋月下所引起的人生感触。反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极乐观的处世态度终于战胜了消极遁世的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。 1 ． “ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ” 表达了作者怎样的思想感情？ 对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。 2 ．《水调歌头》中作者为什么会向往月宫呢？ 因为政治上的失意，现实的冷漠使他得不到安慰和满足，因此产生 “ 我欲乘风归去 ” 的奇想。 1．给下列加点的字注音。 金樽( ) 投箸( ) 珍羞( ) 沧海( ) 歧路 ( ) 侧畔( ) 宫阙 ( ) 凄凉 ( ) 琼楼 ( ) 婵娟 ( ) zūn zhù xiū cāng qí pàn què qī qióng chán 2．解释下列加点字的意思。 (1) 多歧路，今安在　　　 (　 　) (2) 直挂云帆济沧海　 (　 　 ) (3) 暂凭杯酒长精神 (　 　 ) (4) 千里共婵娟 (　 ) 哪里 横渡 增长，振作 月亮 3．下列各句朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A．金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱 B．我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇 C．转/朱阁，低/绮户，照/无眠 D．今日/听君歌/一曲，暂凭/杯酒长/精神 D 【解析】今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。 4．默写。 (1) 闲来垂钓碧溪上， 。(李白《行路难(其一)》) (2) ，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3) 人有悲欢离合， ，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (4) 我们常用李白《行路难(其一)》中的诗句 “ ， ” 来表明自己胸怀远大志向，坚持理想，敢于胜利的信心。 忽复乘舟梦日边 巴山楚水凄凉地 月有阴晴圆缺 长风破浪会有时 直挂 云帆济沧海 (5)( 黔西南州中考 ) 《行路难(其一)》中运用典故，写诗人自己对从政仍有所期待的句子是： 。 (6)( 福州中考 ) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了 “ ” 的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。 (7) 苏轼在《水调歌头》中表达对天下离别之人美好祝愿的诗句是： 。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春 _____________________ 但愿人长久，千里共婵娟 5 ．下列说法有误的一项是 ( ) A．苏轼，字子瞻，号青莲居士，是唐宋八大家之一。 B．《行路难(其一)》用 “ 冰塞川 ” 和 “ 雪满山 ” 作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。 C．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “ 凄凉地 ” 一词，写出了作者贬谪生活的痛苦。 D．《水调歌头》的上阕写词人 “ 欢饮 ” 时的想象，刻画了一个空灵澄澈的境界，表达了词人对美好生活的向往和追求。 A 【解析】号东坡居士。 6. 学完《诗词三首》后，班级拟开展主题为 “ 诗海泛舟 ” 的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面的问题。 (1) 请仔细品读下面的两组诗句，根据诗句的内容完成后面的对联。 第一组：明月松间照，清泉石上流。(王维) 绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然) 第二组：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(杜甫) 上联：品王孟寄情碧水田园 下联： 读李杜吟唱壮志情怀 (2) 下面是一位同学写的阅读古诗的感受，请你结合语境，在横线处补写句子。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能 ； 你能 ； 你能 欣赏花的姿容，有的含苞待放，有的灿烂盛开 。 领略山的风采，有的婀娜隽秀， 有的巍峨挺拔 聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激 昂 (3) 请你以主持人的身份为这次活动设计一段结束语。(要求：至少引用一句古诗，不少于50字) 示例：亲爱的同学们，今天我们举行的 “ 诗海泛舟 ” 活动圆满地结束了。在这次活动中，同学们表现得很踊跃，最后我用一句古诗与大家共勉吧： “ 江山代有才人出，各领风骚数百年。 ” 希望大家能用自己的勤奋和汗水浇灌自己的理想之花，独领风骚。 ( 一)阅读《行路难(其一)》，然后答题。 7． ( 广州中考 ) 诗句 “ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ” 运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。 “ 像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。 ” 诗人借用姜尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。 8． ( 徐州中考 ) 下列分析不恰当的一项是 (　 　) A．这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 B．诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下， “ 停杯投箸 ”“ 拔剑四顾 ” 写出了诗人内心的抑郁和苦闷。 C．第五六句用 “ 冰塞川 ”“ 雪满山 ” 比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。 D ． “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ” ，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。 【解析】C项，第七八句 “ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 ” 这两句表现诗人在心境茫然之中，对从政仍有所期待，表现了诗人不甘心消沉，希望能重新得到任用。 C 9．下列对诗歌的理解有误的一项是 ( ) A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B ．诗中以 “ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ” 来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 A 【解析】反衬作者悲愤、失望的情绪。 ( 二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，然后答题。 10． ( 荆门中考 ) 诗的颔联借用 “ 闻笛赋 ”“ 烂柯人 ” 两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？ “ 闻笛赋 ” 表达了诗人怀念友人之情； “ 烂柯人 ” 抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹 11．下列对这首诗的理解和分析有误的一项是 (　　) A．首联中的 “ 凄凉地 ”“ 弃置身 ” ，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而惆怅的心情，涵义十分丰富。 C．颈联以 “ 沉舟 ”“ 病树 ” 作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D．尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出诗人坚忍不拔的意志。 【解析】C项，表现了诗人在时代的变迁、仕途的沉浮中所表现出来的豁达和振奋的精神。 C 12．下面对诗歌的内容理解不正确的一项是 ( ) A．这首诗是作者为答谢白居易而作的。 B． “ 二十三年弃置身 ” 写出了作者遭贬谪时间之长。 C．诗的颔联用两则典故写出了人事的变迁。 D．诗的颈联作者以 “ 沉舟 ” 和 “ 病树 ” 自比，以 “ 千帆 ” 和 “ 万木 ” 比喻白居易。 【解析】 “ 千帆 ” 和 “ 万木 ” 不是比喻白居易，是刘禹锡对未来的希望。 D ( 三)阅读《水调歌头》，然后答题。 13．这首词中 “ ” 一词照应小序中的 “ 欢饮达旦 ” 。全词带有人生哲理的意味，词人问天，问月，归根到底是问 。 无眠 人生 14．(玉林中考 ) 下列对这首词的解读，有误的一项是 (　　) A． “ 水调歌头 ” 是词牌名， “ 丙辰 ” 指干支纪年法的丙辰年， “ 不胜寒 ” 意为 “ 忍受不了寒冷 ”“ 何似 ” 意为 “ 怎么比得上 ” ， “ 何事 ” 意为 “ 为什么 ” ， “ 但愿 ” 是 “ 只希望 ” 之意。 B．词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿 “ 归去 ” ，是因为在 “ 天上宫阙 ” 里，自己会有 “ 高处不胜寒 ” 的不适，而无在人间 “ 起舞弄清影 ” 的欢乐。 B C．词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。 D ．中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在《望月怀远》中说的 “ 海上生明月，天涯共此时 ” 一样， “ 但愿人长久，千里共婵娟 ” 是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。 【解析】B项，词人写对明月的赞美与向往实为衬托对人间生活的热爱。 15．下列对这首词赏析不恰当的一项是 ( ) A．词前小序的作用是交代写作缘由。 B． “ 转朱阁，低绮户，照无眠 ” 一句， “ 转 ”“ 低 ” 准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。 C． “ 婵娟 ” 是美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。 D． “ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇 ” ，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又体现了作者一心想离开人间的心情。 【解析】透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。 D 阅读下面古诗，回答问题。 夜宿七盘岭 沈佺期 ① 独游千里外，高卧七盘西。 山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲 ② 绿，清夜子规啼。 浮客 ③ 空留听，褒城闻曙鸡。 【注释】 ① 沈佺期：唐代诗人。 ② 平仲：银杏的别称。 ③ 浮客：游子。诗人自指。 16． “ 夜宿七盘岭 ” 中 “ 宿 ” 字的意思是 17． “ 山月临窗近，天河入户低 ” 描绘了什么样的情景？ 示例：围绕 “ 山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门 ” 回答。(意对即可) 住宿，住；过夜。 _______________ 18．这首诗表达了诗人当时怎样的心境？ 这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思(失意、惆怅的情绪)，流露了对故乡的依恋。 分析诗歌思想情感三步法 ( 链接本课第10题) 第一步：明确诗人所写的景物对象。因为自然景象或意象往往是诗人感情的载体，意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。 第二步：抓住关键句，明确主旨。诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容，运用了何种表达技巧 …… 第三步：结合以上两点分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答 “ 表达了作者感伤的情怀 ” 是不行的，应答出为什么而 “ 感伤 ” 。诗歌中表达的情感概括如下：思乡、哀怨、激愤、憎恶、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、欣喜、欢快、向往、迷恋、闲适、仰慕、坚守节操等。