福建省漳州立人学校2014届九年级上学期期中考试语文(A卷)试题

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福建省漳州立人学校2014届九年级上学期期中考试语文(A卷)试题

班级 班级座号 姓名 考场    考号 ‎ 漳州立人学校2013-2014学年上学期九年级期中考 语 文 试 卷 A卷 ‎(满分:150分;考试时间:120分钟 )‎ 题号 一 二 三 总分 得分 考生注意:1.本试卷共20题。‎ ‎2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。‎ 预祝你取得优异成绩!‎ 第一部分、积累运用(30分)‎ ‎1、按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分。)‎ ‎(1)更深月色半人家,      。今夜偏知春气暖,      。(刘方平《月夜》)‎ ‎(2)晨起动征铎,客行悲故乡。        。       。(温庭筠《商山早行》)‎ ‎(3)       ,日晚倦梳头。物是人非事事休,      。(李清照《武陵春》)‎ ‎(4)醉里挑灯看剑,       。八百里分麾下炙,       。沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) ‎ ‎(5)《观刈麦》一诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是: , ‎ ‎(6)范仲淹的词《渔家傲•秋思》中表现边关将士思乡之切,但又归期无望,只好喝酒解乡愁的句子是:                    ,                          。‎ ‎(7)独学而无友, 。(《礼记》)‎ ‎2、口语交际(4分)‎ 请你谈谈怎样处理读流行作品与读经典名著的关系。(不少于50字)‎ ‎ ‎ ‎3、名著阅读.(8分)‎ ‎(1)填空:(2分)‎ 三国中有很多人物都有绰号,如“水镜先生”是司马徽;“伏龙”是诸葛亮;“凤雏”是 ;“小霸王”是孙策;“美髯公”是 ;“常胜将军”是赵云。‎ ‎(2)选出表述不正确的一项( )(2分)‎ A、《三国演义》中素有“千古奇策”之称的是隆中对 。‎ B、《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是关羽。  ‎ C、《三国演义》中,为救阿斗在长坂坡杀了魏军七进七出的将军是张飞 。 ‎ D、“空余赤兔马千里,漫有方天戟一枝”,这句诗所指的人物是吕布。 ‎ ‎(3)下面两个故事,任选一个概述其情节。(60字左右,包括起因、经过、结果,4分)‎ ‎①《三国演义》中描写了三个最为重要的战役:官渡之战、彝陵之战、赤壁之战,请简述彝陵之战的情节。(4分)‎ ‎②《三国演义》中有不少和酒有关的情节,请举出一例,并说明这一情节对塑造人物的作用。(4分)‎ 我选( ): ‎ ‎4、综合性学习。(8分)‎ 材料一 美国《华尔街日报》网站10月19日文章,原题:汉字听写大会 收视火爆 中文书写引关注 自2013年8月在科教频道首播以来,《中国汉字听写大会》引起收视热潮。之后,该节目转到中央电视台一套每周五晚播出,其受欢迎程度直逼包括《中国好声音》等收视率最高的电视节目。18日晚的总决赛吸引全国很多观众。‎ 材料二 《中国汉字听写大会》总导演关正文永远忘不了首播的那一天,这个最初并不被看好的节目,首播时段也被放在了科教频道并不太热门的晚8点档。然而在节目播出到40分钟时,有朋友告诉关正文,这个节目已经迅速冲上了微博话题榜的榜首,成为全国网友热议的话题。随后央视也迅速根据节目影响力将其调到一套与十套共同播出,又扩大了观众的收视层次。‎ 材料三 据央视报道,北京教育考试院最近表示,从2016年起,北京市高考语文总分将从150分增加到180分,英语从150分减少到100分,文科和理科综合都从300分增加到了320分。‎ ‎(1)从以上三则材料你得出什么结论?(3分)‎ ‎(2)本班将举行“写好汉字”的主题班会活动。为营造活动氛围,教室里需要张贴几条标语,请你协助拟—条标语。(2分)‎ ‎(3)你打算如何来提高自己的汉字书写能力?(3分)‎ 第二部分 阅读(满分:50分)‎ ‎(一)阅读【甲】、【乙】两则文言文,完成5—9题。(18分)‎ ‎【甲】 ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。‎ ‎  ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(节选自《出师表》)‎ ‎【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”(节选自《范仲淹有志于天下》)‎ ‎5. 解释下面加点的词。(4分)‎ ‎(1)深入不毛(        ) (2)先帝不以臣卑鄙(          )‎ ‎(3)妻子衣食仅自足而已(       ) (4)或夜昏怠(      )‎ ‎6. 下面加点词意思相同的一项是( )(3分)‎ A、躬耕于南阳 / 还于旧都   B、每以天下为己任 / 咨臣以当世之事 C、仲淹刻苦自励 / 自非亭午夜分  D、乃至被谗受贬 / 家祭无忘告乃翁 ‎7.翻译下面句子。(4分)‎ ‎(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 ‎(2)食不给,啖粥而读。‎ ‎8、诸葛亮和范仲淹都是历史上著名的人物,他们都有远大的政治抱负,从【甲】【乙】两文中你能看出他们远大的政治抱负分别是什么?(4分)‎ ‎9、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等很多,请列举三个(句、对)(不必每项都列出,只要写出三个即可)(3分)‎ ‎(二)阅读下文,完成10—15题(18分)‎ 阅读是一种孤独(节选)‎ 毕淑敏 阅读的感觉难以比拟。它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……‎ 它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。‎ 头脑需嗷嗷待哺,像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候,愈是贪吃。随着年龄的增长,我们吃得渐渐地少了,但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益,什么于我们无补。我们不必像小的时候,总要把整碗面都吃光,才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋。我们以为是碗欺骗了我们,其实是缺少经验。有许多长寿的人,你问他常吃什么食品.他们回答说:什么都吃,并无特殊的禁忌。但有许多东西他们只尝一口,就尖锐地判断出成色。我想寿星佬的胃一定都是很坚强的,只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑。读书也是一样,好的书,是人参燕窝熊掌,人生若不大快朵颐,岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书,是腐肉砒霜氰化物,浪费了时间贻误了性命。关于读什么书好的问题,要多听老年人的意见,他们是有经验的水手。也许在航道的选择上有趋于保守的看法,但他们对于风暴的预测绝对准确。名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品。读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。‎ 它有些像睡。我小的时候,当我忧愁,当我病痛,当我莫名其妙烦躁的时候,妈妈总是摸着我的头说,去睡吧。睡一觉也许就好了。睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质,起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读是一种精神的按摩,在书页中你嗅得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,可以看清智者额头的皱纹,不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候.你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。当我们读完名著的最后一个字时,仿佛从酣然梦幻中醒来,重又生机盎然。‎ 它有些像搏斗。阅读的时候,我们不断同书的作者争辩。我们极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来。但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。在读名著的时候,我常常在看上一页的时候,揣测下一页的趋势。它们经常同我的想象悬殊甚远。这种时候我会很高兴,知道自己碰上了武林中的高手。大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍,记载着绝世的功法。细细研读,琢磨他们的一招一式,会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。只是江湖上的口诀多藏之深山之密室,各个学科大师们的真迹却是唾手而得。由于它的廉价和平凡,人们常常忽视了它的价值。那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊!我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜,我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们,勇敢地从匍匐中站起。我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人,他们虽然灿烂却已经凝固。他们是秒表上固定了的纪录,是一根不再升高的横杆。今人虽然暗淡,但我们年轻。作为阅读者,我们还处在生命的不断蜕变之中,蛹里可能飞出美丽的天鹅。在阅读中,我们被征服。我们在较量中蓬勃了自身,进发出从未有过的力量。‎ 阅读是一种孤独。几个人共看一本书,那只是在极小的时候争抢连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话,但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听,他也不会恼,只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。你啪地合上书,就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打开它,穿越历史的灰尘与他对话。‎ 真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击,那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。‎ ‎10. 为什么说阅读“有些像睡”?(3分)‎ ‎11. 综观全文,说说我们应该怎样进行阅读。(3分)‎ ‎12. 作者认为,“阅读是一种孤独”。你赞同这种看法吗?(3分)‎ ‎13.文章开头一段“它有些像吃,有些像睡,有些像搏斗……”,有什么作用?(4分)‎ ‎14.解释下面这句话在文中的含义。(2分)‎ 那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击。(2分)‎ ‎15.本文在写法上有何特色?请结合本文,谈谈它对你的写作有何启示?(3分)‎ ‎(三)阅读下文,完成16—19题(14分)‎ 财富与幸福 ‎  [美]泰勒·本·沙哈尔 ‎  ①金钱除了可以提供食物和居所外(不是指鱼翅和城堡),只是一种实现目标的手段。有趣的是,我们经常搞不清楚目标和手段的区别,以牺牲幸福(目标)来换取金钱(方法)。‎ ‎②如果像一般社会风气一样,用金钱来作为至高财富的衡量标准,那一切就容易得多了。并不是说赚钱或存钱是错误的,物质上的富有可以帮助个人甚至社会得到更多的幸福。金钱上的保 障,可以让我们向不喜欢的工作说“不”,或是让我们不为账单烦恼。但是,金钱本身并没有价 值,而是因为它可以带来一些丰富的经历。物质本身并不能给生命带来意义或是精神上的财富。‎ ‎  ③研究显示,财富与幸福之间的关联其实和大众一般所想的很不同。心理学家大卫·迈尔斯(David Myers)和他的同事们发现,幸福与财富之间的关联性非常低,唯一的例外是在一些极穷困的地区,在这些地区基本的生活条件都得不到满足。此外,还有报告指出,在过去的50年里,美国一代代人的富有程度越来越高,但幸福指数却没有什么变化。‎ ‎  ④令人惊讶的是,许多人在富有之后居然比在努力致富的过程中还要沮丧。“忙碌奔波型”的人认为,他们的行为可以为将来带来好处,这样想可以减少他们的负面情绪,然而一旦达到目标,发现所得到的无法使自己快乐时,他们就无法自拔了。这时,他们会充满了绝望,因为没有目标他们就失去了幸福的指望。‎ ‎  ⑤太多成功的人有着压力和烦恼的问题,他们甚至因此而酗酒或是吸毒。比如猫王、玛丽莲·梦露、丽丝·泰勒、比利·好乐迪以及马拉多纳等等。矛盾的是,成功反而使他们不开心。在成功之前他们可能也曾有不开心的日子,但他们一直相信,只要成功了,他们就会得到幸福,而当他们达到目的时才发现,原来所期望的根本就不存在。而在此时,他们感到自己的幻想(也是很多普通人的幻想)——物质和地位可以带来永久的幸福破灭了,而陷入“现在怎么办”的深谷。他们接着成为“虚无主义型”的典型,相信世上再没有任何东西可以给自己带来快乐,于是就去找寻另外一些毁灭性的解除痛。‎ ‎  ⑥既然财富无法使人幸福,为何还是令我们如此痴迷呢?为什么获得财富可以超过寻找生命的意义呢?为什么我们以物质为标准作决定时可以这么自然,而以内心为标准的时候却这么困难呢?‎ ‎  ⑦用一个比较革命性的说法:有可能是我们的过去影响了我们。当人类还在原始时代时,更多的物质资源决定我们是否可以度过下一个严冬或是自然灾害,因此储存成为一种习惯。至今,很多未来已经相当有保障的人仍然在拼命储蓄。储蓄不再是为了生存,而仅仅是为了储蓄。我们不再为生活而储蓄,而是为储蓄而生活。‎ ‎  ⑧在决定和判断的过程中,人们通常也会将物质放在精神之前去考虑,主要原因是物质容易计算。我们习惯性地对物质作出评价,比如财富和声望,而不是难以衡量的情绪或意义。我们所羡慕的是物质上的东西。有钱人因为他们的财富被尊敬,就好像物质变成了用来衡量的唯一标准。学术界的人以出版量作为升职的标准。我们在每一个时期结束时会以物质上的东西来衡量我们的成果,例如我们“赚了”多少。就像劳伦斯·波特(Laurence G. Boldt)在《禅宗与生活的艺术》(Zen and the Art of Making a Living)里说的:社会教我们的道理就是物质至上,只在乎那些可以“数”得出来的东西。房子的价值可以用钱的数量衡量出来,而我们对家庭的爱却不行。莎士比亚的《哈姆雷特》在书店可能是10元一本,它给每个人所带来的价值却是无法用金钱衡量的。  (选自《幸福的方法》,有删节)‎ ‎16.本文论述的主要观点是什么?(3分)‎ ‎17.第⑤段主要分析了什么?运用了什么论证方法?(4分)‎ ‎18.补充一个论据,简要论证第③段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点。(3分)‎ ‎19.请你具体说明第⑥至⑧段的论证思路。(4分)‎ 第三部分 写作(满分:70分)‎ ‎20、下列两题,任选一题作文(70分)‎ ‎(1)题目:《今天,我真的很美》‎ ‎(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文。‎ ‎《老人与海》描写一个经验丰富的渔人,在海上架着钓竿抛下钓饵,漂流了几十个昼夜,终于捕得一条大鱼,打破了一切渔夫的记录。这个伟大的渔翁抛出钓丝以后,水面以下,属于命运,“因为不知道什么时候有鱼上钩,也不知道上钩的鱼究竟有多大。”水面以上,属于意志,“他要端坐船尾,昼夜守候,虽然极其疲劳辛苦,但他绝不终止。”‎ 要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;‎ ‎②文体自选,字数不少于600字。(诗歌不少于30行)‎ ‎③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。‎ ‎④字迹工整,卷面整洁。‎ 漳州立人学校2013-2014学年上学期期中考试 九年级语文科试卷(A卷)答案 第一部分、积累运用(30分)‎ ‎1、按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分。)‎ ‎(1)北斗阑干南斗斜。虫声新透绿窗纱。(2)鸡声茅店月,人迹板桥霜(3)风住尘香花已尽,欲语泪先流。(4)梦回吹角连营。五十弦翻塞外声 (5)力尽不知热,但惜夏日长(6)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(7)则孤陋而寡闻。‎ ‎2、口语交际(4分)‎ 示例1:经典名著虽然让人感觉有些陈腐,但当你真正深入的时候,你会发现,它们是那样美丽,那样奇妙,能让你有种“我正在吸收传统文化的精华”的感觉。而流行作品,很吸引人,但你不能保证那是有营养的、是对你身心有益的。对流行作品的态度是:不排斥,也要有一种欣赏,但不应该把用来看经典的经历和时间用在这里。‎ 示例2:无论是读流行作品,还是经典名著,或多或少都会有所收获,但流行作品良莠不齐,读者很难筛选出经典之作,或是适合自己阅读的作品,但名著则是每篇都可拜读。‎ ‎3、名著阅读.(8分)‎ ‎(1)(2分)庞统 关羽 (2)(2分)C ‎(3)①刘备为了给关羽报仇,收复荆州,率领大军大举进攻东吴,从巫峡建平起,直接彝陵界分,七百余里,连结四十余寨,并取得连胜,(1分) 东吴将领陆逊坚守不出,麻痹刘备。(1分)等到蜀军“守之久矣”“兵疲意阻”时,东吴举兵出击,火烧刘备连营七百里,蜀军大败,刘备羞愧发病而死。(2分)‎ ‎②如关羽温酒斩华雄,曹操煮酒论英雄,群英会蒋干中计,张飞装醉计严颜等。第一例表现了关羽的神勇无敌和曹操的识人;第二例表现了刘备的善于韬光养晦(善于隐藏自己的雄心与才智的谋略)和曹操的雄才大略,心胸远大;第三例表现周瑜的足智多谋以及蒋干的愚蠢自矜;第四例表现了张飞粗中有细和心胸开阔的优点。‎ ‎4、综合性学习。(8分)‎ ‎(1)(3分)要学好汉语,写好汉字,已经成为社会共识。(意思接近即可)‎ ‎(2)(2分)示例:执笔写好字,秀出民族魂。 惟丹青妙笔,显中华之魄 ‎(3)(3分)示例:1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。2.在使用硬笔熟练地书写正楷字基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。3.临摹名家书法,体会书法的审美价值。‎ 第二部分 阅读(满分:50分)‎ ‎(一)(18分)‎ ‎5.(4分)(1)毛:草(2)卑鄙:身份低微,见识短浅。(3)妻子:妻子和儿女(4)或:有时 ‎6.(3分)B ‎ ‎7.(4分)(1) 只求能在乱世中苟且偷生,不谋求在诸侯前扬名做官。(2分) ‎ ‎(2) (经常)连饭也吃不上,就吃粥坚持读书。‎ ‎8、诸葛亮:北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。范仲淹:以天下为己任,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 (4分)‎ ‎9、有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜等等 ‎    有关成语如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已等等 ‎    有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;出世一表真名世,千载谁堪伯仲间等等 ‎    有关俗语如:三个臭皮匠,顶个诸葛亮等等 ‎    (不必每项都列出,只要写出三个即可)‎ ‎(二)(18分)‎ ‎10、(3分)答:睡眠可以消除忧愁疲劳,可以治疗病痛,阅读也可以如此,它是一种精神按摩;睡眠可以让人信心倍增,阅读也可以让苍老者顿觉年轻,让人增长人生阅历。正是有这些相似点,所以说阅读“有些像睡”。‎ ‎11、(3分)答:我们首先要谦虚,有选择,敢质疑,还要专心致志,善于交流。每答到一点的大意给0.5分,五点答全对给3分。‎ ‎12、(3分)答:我赞同这种看法,所谓“孤独”有两层意思,第一,就是指阅读时需要保持的一种沉静的心态,阅读是很个性化的精神活动,它需要阅读者守得住自己,耐得住寂寞,不被乌云的喧嚣所干扰;第二,它又是阅读将达到的一种超越的境界,是一种心灵追求,既以通过阅读与另一个心灵的单独碰撞,又在这样的碰撞中超越对方更超越自己。‎ 这是一道开放题。态度既可以是肯定,也可以否定,还可以辨证的。但都要结合原文并联系自己的阅读实践自圆其说。观点明确给1分,论述合理给2分。‎ ‎13.(4分)形象地写出了阅读带给人们的多种多样的复杂感受;(2分)领起下文,展开对阅读感受的具体描述。(2分)‎ ‎14、指每一个读者对作品中传递的作者的思想、情感的独特感受(共鸣)。(2分)‎ ‎15、(3分)本文通篇运用比喻的手法。(1分)文章前七个自然段运用三个众所周知的比喻,从内容选择、精神收益、思维过程等方面对阅读进行了多角度的描述,生动形象,富有感染力,容易使读者产生情感共鸣。这对我们的写作具有非常棒的借鉴意义(2分)(结合文本内容,自圆其说即可。)‎ ‎(三)(14分)‎ ‎16.(3分)财富可以是实现幸福的方法,但拥有财富不等于拥有幸福。‎ ‎17.(4分)分析了以财富作为幸福会带来压力和烦恼的原因。举例论证。‎ ‎18.(3分)恰当的道理或事实论据均可。能结合“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点对自己所举论据进行恰当的分析。‎ ‎19.(4分)首先承上启下,提出人们为什么还是用财富决定幸福的问题;接着从历史的角度,对“过去影响了我们”这一原因进行分析;再从决定和判断的容易性,对“物质容易计算,而情绪或意义无法衡量”这一原因进行分析,最后结合道理和事实作补充论述。‎ 第三部分 写作(满分:70分)‎ ‎20、参照中考评分标准。‎
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