北京市燕山区2014届九年级上学期期末考试语文试题

北京市燕山区2014届九年级上学期期末考试语文试题

燕山地区2013—2014学年度第一学期九年级期末考试 ‎ 语 文 试 卷 2014年1月 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案对应写在答题卡上。（每小题2分，共12分）‎ ‎1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．镂空（lòu） 狭隘（yì） 深恶痛疾（wù）‎ B．模样（mó） 胚胎（péi ） 载歌载舞（zài ） C．炫耀（xuán） 执拗（niù） 自给自足（jǐ）‎ D．细菌（jūn） 字帖（ti） 谆谆教诲（zhūn）‎ ‎2．下列句子中有错别字的一项是 A．空气中弥漫着浓浓的花香，蜜蜂在茂盛的花丛中不知疲倦的忙碌着。‎ B．我的月考成绩提高了，老师鼓励我说：“你要再接再厉，继续专心致志的学习，拿出悬梁刺股的精神，一定会赢在中考的，加油！”‎ C．清华大学的“学堂在线”将成为全球首屈一指的中文在线教育平台，它与传统教育相辅相承，助力学生个性发展。‎ D．因为青年一代是激情洋溢、斗志奋发的一代，是实现伟大中国梦的中流砥柱，所以实现中国梦，是青年人义不容辞的责任。‎ ‎3．下列句子中成语或俗语使用有误一项是 A．平时不见经传的王强在这次月考中，数学成绩竟然得了满分，这事在班里引起了轩然大波。‎ B．职业拳王熊朝忠与奥运拳击冠军邹市明殊途同归，不同拳击路实现相同的职业梦。‎ C．当前中日关系面临严重困难，中方希望日方“前事不忘，后事之师”，继续走和平发展道路，同中方相向而行，为推动两国关系良性发展做出努力。‎ D．社会虽浮躁，但教育必须沉静下来，因为十年树木，百年树人，教育必须把培养人才这件大事踏实做好。‎ ‎4．结合语境，在语段中的横线处填写句子最恰当的一项是 ‎ ，这就是“月尘”。这些颗粒一方面像面粉一样细小，一方面又像钢珠一样坚硬耐磨，它们很容易在自然或人为的因素作用下，被扰动而悬浮在月球表面，就像一层薄薄的面纱， 。‎ A．月球表面被一层细小的尘埃颗粒笼罩着 给月球探测器顺利工作带来不便 ‎ B．一层细小的尘埃颗粒笼罩在月球表面 妨碍了月球探测器顺利工作 ‎ C．笼罩着一层细小的尘埃颗粒在月球表面 设置第一道障碍阻止月球探测器顺利工作 D．月球表面笼罩着一层细小的尘埃颗粒 为月球探测器顺利工作设置下第一道障碍 ‎5．对下面文段中有关修辞方法的作用分析有误的一项是 ‎①冬季里的阿尔泰山，满是粉妆玉砌的世界。②茫茫白雪，被覆几百里山野，峰也胖了，岭也肿了， 山也壮了。③沟沟涧涧都变得窄浅，原先窄浅的又干脆抹平，仿佛瘦俏的老妪搽了具有神效的抗皱霜，绷展了皱巴巴的皮肤，返老还童了。④陡崖峭壁上，昔时有水下泻之处，皆成冰帘、冰幔、冰瀑，死板板地不动。⑤‎ 更有那巨大的冰川冰滩盘踞于长峡旷甸，森森寒光逼射，显示出凛然不可犯的威严。‎ A．第①句中“冬季里的阿尔泰山，满是粉妆玉砌的世界”，使用比喻的修辞手法，生动形象的写出了阿尔泰山雪大，漫山遍野的白色，很壮美。 ‎ B．第②句中“峰也胖了，岭也肿了， 山也壮了”，用排比、拟人的句式，生动形象的写出了阿尔泰山雪厚的特点。‎ C．第③句中“仿佛瘦俏的老妪搽了具有神效的抗皱霜，绷展了皱巴巴的皮肤，返老还童 了”，用比喻的修辞手法， 生动形象的写出雪后的阿尔泰山变得年轻，有生机。‎ D．第⑤句中“更有那巨大的冰川冰滩盘踞于长峡旷甸”，运用拟人手法，形象的写出了冰川冰滩面积之大，突出天气之寒冷。‎ ‎6．下列文学常识搭配有误的一项是 A．《饮酒》——陶渊明——晋朝 B．《小石潭记》——柳宗元——宋朝 C．《范进中举》——吴敬梓——清朝 D．《陋室铭》——刘禹锡——唐朝 二、填空（共8分）‎ ‎7．默写：（5分）‎ ‎（1） ，浅草才能没马蹄 。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎（2）吾视其辙乱， ，故逐之。（《曹刿论战》）‎ ‎（3） 。所谓伊人，在水之涘。《诗经·国风·秦风》‎ ‎（4）《生于忧患，死于安乐》中，“苦其心志，劳其筋骨”的目的是： ‎ ‎ ， ‎ ‎8．名著阅读（3分）‎ 文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给人留下深刻的印象，你还记得林冲的绰号是 （填绰号），看似勇猛的他，有些逆来顺受、忍辱负重、委屈求全，因 （填情节）获罪，被刺配沧州，途中受尽折磨，幸好在 （地点）遇见花和尚鲁智深而得救。‎ 三、综合性学习（共11分）‎ 在重大节日时，我们常常以优美的文字为形式，以精美的贺卡做载体，送去对亲朋的祝福。送贺卡已成为一个习以为常的节日内容。而2013年10月，中纪委针对党政机关发布“公款贺卡禁令”，在社会上引起了不小的反响。某校围绕“公款贺卡禁令”的必要性开展社会调查实践活动。请你完成下列任务。‎ ‎9．阅读下面材料，说说中纪委发布“公款贺卡禁令”的意义。（4分）‎ ‎【材料一】‎ 根据中华环境保护基金会对北京地区机关、学校、企业、商社及邮电等部门的调查，本市每年圣诞节至春节期间的贺卡邮寄量达300多万张，相当于砍掉10年生树木1万多棵。每张贺卡平均需要‎10克优质纸张，每10万张就需要1吨纸，平均每吨纸所耗电能在500~1000 kW/ h。‎ ‎【材料二】‎ 中部某省一位厅级单位办公室副主任介绍往年的“贺卡盛况”。“每年12月初，贺卡就陆陆续续来了，元旦和春节前是两个高峰，一天几百封。全厅收到加寄出的超过两万张。我们厅机关才一百多人，年底本来就忙，你算算这得占用多少精力！” ‎ ‎【材料三】‎ 华东某县外宣办主任告诉记者，各单位单独设计、印制“单位公务贺卡”，县长一年能收到两三百张贺卡，副县长也有好几十张，一方面是量太大，另一方面这些公务制式的贺卡让人感觉“情谊不足”，很多没拆封就直接进了垃圾箱。他估算，全县各单位一年花在贺卡上的钱，总数超过一百万元。‎ ‎ ‎ ‎10．下面两则材料提供哪些主要信息，可得出什么结论？（4分）‎ ‎【材料一】‎ 每年第四季度，都是某公司业务经理罗斌忙得不可开交的时候，他的公司早就开始大量承接订单，为客户赶制挂历、台历、明信片了，可是最近他却愁眉不展。实施“禁卡令”之后，很多多年合作的机关单位、大型企业纷纷退掉了订单，有的甚至宁愿赔上订金也坚持退货。最少今年订单缩水七成以上，这是保守估计。‎ ‎【材料二】‎ 某文化传播有限公司同样经营明信片、企业形象画册、台历等业务，往年订单应接不暇，今年“禁卡令”发布后，企业也没有接到一份明信片订单。面对中纪委的禁令，很多以此为主营业务的印刷企业不得不开始寻求新的营业方向，而部分兼营此类业务的广告公司、文化公司则计划彻底放弃这块本就不大的蛋糕。‎ ‎ ‎ ‎11．学校提倡送祝福时不使用纸质贺卡，推行新的祝福载体，请你对此给出一项建议并写出至少两条理由。（3分）‎ ‎ ‎ 四、阅读《邹忌讽齐王纳谏》节选，完成12—14题。（共9分）‎ 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”‎ 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”‎ 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。‎ 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎12．下列各项中与“ 吾妻之美我者”中“之”字用法相同的一项是 （2分）‎ A．烫熨之所及也 B．辍耕之垄上 C．非独贤者有是心也，人皆有之 ‎ D．能以径寸之木，为宫室 ‎13．用现代汉语翻译下面句子。（4分）‎ ‎（1）孰视之，自以为不如。‎ 翻译： ‎ ‎（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。‎ 翻译： ‎ ‎14．齐国战胜于朝廷的原因是什么？（用自己的话回答）。（3分）‎ ‎ ‎ 五、现代文阅读（共30分）‎ ‎（一）阅读《我记忆中的老舍先生》选文，完成15—17题。（共15分）‎ 我记忆中的老舍先生 季羡林 ‎①老舍先生含冤逝世已经二十多年了。在这一段相当长的时间内，我经常想到他，想到的次数远远超过我认识他以后直至他逝世的三十多年。每次想到他，我都悲从中来。我悲的是中国失去一个热爱祖国、热爱人民的正直的大作家，我自己失去一位从年龄上来看算是师辈的和蔼可亲的老友。　　‎ ‎　　②我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假，我都回去。李 长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。‎ ‎③在以后的日子里，偶尔会听到老舍的名字，而第二次见面距第一次见面已经有二十多年了。　　‎ ‎④我现在已经记不清楚我们重逢时的情景，但是我却清晰地记得起五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加。　　　　‎ ‎⑤有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。他结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白水煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶圣陶、吕叔湘两位先生大概还都记得这一顿饭吧。　　‎ ‎⑥还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？　　‎ ‎⑦老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？ ‎ ‎[注：脔 lu‚n ：切成小块的肉。] （选文有删改）‎ ‎15．作者回忆了与老舍先生交往的几件事，老舍先生给作者留下深刻印象，阅读文章，填写表格。（4分）‎ ‎16．文中划线句，作者连用了四个“地道”，请你写出作者这样写的用意。（4分）‎ ‎ ‎ ‎17．文章是如何表现老舍的“于琐细中见精神，于平凡中见伟大”的人格的？表达了作者怎样的情感？（不超过150个字）（7分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读《园林小品》完成18—19题（共7分）‎ 园林小品 园林小品是指园林中体量小巧、功能简单、造型别致、富有情趣、选址恰当的精美构筑物。例如一樘通透的花窗，一组精美的隔断，一块新颖的展览牌，一盏灵巧的园灯，一座构思独特的雕塑，以至小憩的座椅，湖边的汀步等。这些园林小品发挥各自的作用，由于其体量小巧，一般不具有可供游人入内的内部空间。它们既有技术上的要求，又含有造型艺术和空间组合上的美感要求。对提高游人的生活情趣和美化环境起着重要的作用，‎ 地点 事件 ‎“我”对老舍先生印象 李长之家 ‎“我”陪老舍先生吃饭 ‎①‎ 西四砂锅居去 ‎②‎ 地道北京人 理发馆 ‎③‎ ‎④‎ 成为广大游人所喜闻乐见的点睛之笔。‎ 园林小品除具有自身的使用功能外，更重要的作用就是把外界的景色组织起来，在园林空间中形成无形的纽带，引导人们由一个空间进入另一个空间，起着导向和组织空间画面的构图作用；能在各个不同角度都构成完美的景色，使整个景致具有诗情画意。‎ 园林小品作为艺术品，它本身具有审美价值，由于其色彩、质感、肌理、尺度、造型的特点，加之成功的布置，本身就是园林环境中的一景。运用园林小品进行空间形式美的加工，是提高园林艺术价值的一个重要手段。运用小品的装饰性能够提高其它园林要素的观赏价值，满足人们的审美要求，给人以艺术的享受和美感。‎ 园林小品除具有组景，观赏作用外，还把桌凳、地坪、踏步、标示牌、灯具等功能作用比较明显的小品予以艺术化、景致化。一组休息的坐凳或一块的标示牌，如果设计新颖，处理得宜，做成富有一定艺术情趣的形式，会给人留下深刻的印象，使园林环境更具感染力。‎ 因此，在园林中建造中，小品造型取意均需经过一番艺术加工、精心琢磨并能与园林整体环境协调一致。构思独特的园林小品与环境结合，会产生不同的艺术效果，使环境宜人而更具感染力。‎ ‎18．园林小品的主要作用是什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎19．阅读下面材料，借助文中相关知识，说说“智慧海”不是“园林小品”的四个理由。‎ ‎（4分）‎ ‎【材料链接】‎ 智慧海是北京颐和园万寿山顶最高处的一座宏伟的宗教建筑，外形样式是佛家寺庙常见的重檐歇山顶（天安门楼顶样式）。它是一座完全由砖石砌成的，由纵横相间的拱券结构组成，没有枋檩承重，所以称为“无梁殿”。又因供奉了无量寿佛，所以也称它为“无量殿”。在它前面还有一座用五彩琉璃建造的牌坊“众香界”。“智慧海”一词为佛教用语，本意是赞扬佛的智慧如海，佛法无边。此处曾是供皇室烧香礼佛的地方。‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读《读书与境遇》，完成第20—22题。（共8分）‎ 读书与境遇 罗建军 ‎①读书的境遇是指人读书时所处的环境、境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中,境遇不同,对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。因此，科学地认识人所处的读书境遇，是读书人不容回避的问题。‎ ‎②顺境中读书，可贵的是状态。人在此时此刻的心境是愉悦的，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积极汲取新的知识。【甲】关键是要确立时机意识，抓住稍纵即逝的机遇，确立高远目标，广采博纳，深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，保持清醒的头脑，沉下心来读书，正可以帮助一个人消除骄气，清醒认识自己，理性看待世界。‎ ‎③逆境中读书，可贵的是机遇。逆境人人都会遇到，有的人在逆境中消沉，而有的人却以逆境为机遇，砥砺磨练，最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。【乙】很多伟大的发明与发现，恰是当事者于现实中走投无路、转而沉湎于书本与思考时突然发现的。在我国历史上，在人生逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人，比如：屈原被放逐而作《离骚》，司马迁受宫刑而作《史记》，曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。长征时中国革命处于逆境时期，每天面临敌人围追堵截，但毛泽东仍坚持在马背上读书学习，并写下不少流传后世的名篇佳作。逆境中读书，可以帮助人赶走心里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气。‎ ‎④闹境中读书，可贵的是心境。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安。社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来，恰恰书籍具有这种功能。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进书中世界；也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，永远保持学习的兴趣。‎ ‎⑤【丙】无论客观世界如何发展变化，人的因素始终具有决定性。只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气馁，处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不断拓展视野，更新观念，振奋精神，保持一颗年轻上进的心。‎ ‎——选自‎2013年12月3日《人民日报》略有删改 ‎20．阅读文章，根据上下文，将下边三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（3分）‎ ‎①“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”‎ ‎②正如罗曼·罗兰所言：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用他宽容的怀抱接纳你。” ‎ ‎③爱默生曾认为：“艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。”‎ ‎【甲】处应填：_________ 【乙】处应填：_________ 【丙】处应填：_________‎ ‎21．请你简要分析第③段的论证过程。（3分）‎ ‎ ‎ ‎22．如何科学地认识人所处的读书境遇？（2分）‎ ‎ 初四语文试卷第7页（共8页） 初四语文试卷第8页（共8页） ‎ ‎ 六、作文（50分）‎ ‎23． 湖南电视台热播的电视节目《爸爸去哪儿》在观众中引起了不小的反响。节目中，我们看到五对父子的真情流露，恰到好处地触及现代人内心的温柔所在。萌娃们的天真烂漫、无忌童言都给观众留下深刻印象。他们在节目中独立完成任务，互相关心、互相帮助，强烈的分享意识着实让人感动。分享是精神的升华，友谊的见证，亲情的表现，压力的释放，花朵的绽放……请你以《分享》为题，自选角度，写一篇作文。‎ ‎ 要求：（1）请将题目抄写在答题卡上。‎ ‎（2）不限文体（诗歌除外）。‎ ‎（3）字数不少于600字。‎ ‎（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。‎ ‎ ‎ ‎2013-----2014年初四年级语文期末试卷答案及评分参考 2014.1‎ 一、选择（共12分。每小题2分）‎ 题 号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 答 案 B C A D C B 二、填空（共8分）‎ ‎7．答案：（1）乱花渐欲迷人眼 （2）望其旗靡 ‎（3）蒹葭采采，白露未已 （4）动心忍性，曾益其所不能 ‎8．答案：①豹子头 ②误入白虎堂 ③野猪林 ‎（有错字该空不得分）‎ 三、综合性学习（共11分）‎ ‎9．答案示例：利于保护（节省）森林资源，利于降低能耗，低碳环保，‎ 利于节省人力资源的消耗，利于节约政府资金。（每点1分，共4分）‎ ‎10．答案要点：制贺卡的相关公司业务订单剧减，各单位认真执行贺卡禁令（退货潮替代订单潮），贺卡印制公司停印贺卡另求新的营业方向。结论：公款贺卡禁令初见成效。（每点1分，共4分）‎ ‎11.答案示例：用电脑制作电子贺卡 理由，既可制作个性化贺卡，又不用花钱，经济实惠。 ‎ ‎ （共3分。建议1分，理由2分，要言之有理）‎ 四、文言文阅读（共9分）‎ ‎12．A （2分）‎ ‎13．(1) （邹忌）仔细地观察徐公，自认为不如(徐公美)‎ ‎（2）在公共场所议论（君王的过失），让我听到了，可受下等奖赏 ‎14．一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳谏言，三是广开言 路，逐渐消除弊端，使齐国逐渐强盛。 （每点1分）‎ 五、现代文阅读（共30分）‎ ‎（一）记叙文阅读（共15分）‎ ‎15．答案要点：①谈吐自然，蔼然可亲 没有架子，地道北京腔，好听 ‎②老舍先生请大家吃一顿地道的北京饭 ‎③我去理发时，碰见老舍先生，是他替我付了钱 ④细心体贴 ‎（共4分。每点1分）‎ ‎16．答案要点：突出表明老舍先生具有老北京人和蔼、亲切、质朴的性格特点，能与老百姓打成一片、没架子（1分），又熟悉北京生活、热爱北京的特点。（1分） 为后文写老舍热心质朴的特点的做铺垫（1分），交代那顿饭让我难忘的原因。（1分） ‎ ‎17．答案示例：作者选取与老舍先生交往的几件小事：陪他吃饭、他请大家吃饭、为我交理发钱等生活中细琐平凡的小事，（1分）记述老舍与普通百姓交往的真诚，正面写出老舍没有教授架子，和蔼可亲，热情、质朴、细心体贴他人的性格，（2分）通过饭店伙计的服务及吃客们的尽兴侧面衬托他的这种性格，（1分）表现了我对老舍先生的喜爱、敬仰、怀念之情。（2分） 表达通顺（1分）‎ ‎（二）说明文阅读（共7分）‎ ‎18．答案要点：组景 园林小品在园林空间中，作为与外界景色的纽带。（1分）‎ 具有审美价值。提高园林艺术的观赏价值，给人艺术美感和享受。（1分）‎ 功能性与艺术性相结合，使园林环境富有感染力。（1分）‎ ‎19．答案要点：‎ ‎（1）智慧海是一座宏伟的宗教建筑，不符合园林小品体量小巧的特点。‎ ‎（2）智慧海的外形是佛家寺庙的常见样式，不符合园林小品造型别致、富有情趣的特点。‎ ‎（3）智慧海前面还有一座琉璃建造的牌坊，说明智慧海对于颐和园起到的不是园林小品的装饰性作用。‎ ‎（4）智慧海曾是皇室烧香礼佛的地方，不符合园林小品功能简单，不具游人入内空间的特点。 （每点1分，共4分）‎ ‎（三）议论文阅读（共8分）‎ ‎20．答案要点：‎ ‎ 【甲】 ② 【乙】 ③ 【丙】 ① ‎ ‎21．答案要点： 首先指出逆境中读书可贵的是机遇，抓住机遇可助之成功的观点，然后分析其中的原因，（1分）接着引用爱默生的话证明善于学习的人会抓住可贵的逆境机遇，并举古今名人的在逆境中抓住学习机遇获得成功的例子进一步证明，（1分）最后总结逆境中读书的意义。（1分）‎ ‎22．答案示例： 处顺境不自满，处逆境不气馁，处闹境不浮躁，坚持读书，坚信读书的益处。 （共2分）‎ 六、本题50分。‎ 作文评分标准 ‎ 项目 等级 内容、表达（46分）‎ 说 明 书写（4分）‎ 一类卷 ‎（50—43）‎ 要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。‎ 赋分范围：46—39分 以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。‎ ‎4分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。‎ 二类卷 ‎（42—37）‎ 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。‎ 赋分范围：38—33分 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。‎ ‎3分 书写工整，标点大体正确，错别字 ‎3—4个，格式规范。‎ 三类卷 ‎（36—30）‎ 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。‎ 赋分范围：32—26分 以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。‎ ‎2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。‎ 四类卷 ‎（29—0）‎ 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。‎ 赋分范围：25—0分 ‎ 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 ‎ ‎1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。‎ 说明: 1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。‎