2019九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 3分子和原子

2019九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 3分子和原子

‎3.1分子和原子 一、 选择题 ‎ ‎1. 用分子的知识解释下列现象，正确的是(　　) ‎ A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动 ‎ B．石灰石能被研磨成粉末，说明分子很小 ‎ C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大 ‎ D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动 ‎ ‎2. 从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明(　　) ‎ A．水分子可以再分B．水分子很小C．水分子间有间隔D水分子在不断运动 ‎ ‎3. 表示氢原子， 表示氧原子，若它们组成的分子发生如下图所示的变化，关于该反应的说法 不正确 的是(　　) ‎ A．有一种新的化合物生成 B．反应物为双氧水 ‎ C．原子是化学反应中的最小微粒 D．反应前后分子的数目没有改变 ‎ ‎4. 如图向盛水的烧杯中放入一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明(　　) ‎ ‎①分子处于不断运动之中　②分子大，原子小　③分子可再分，原子不能再分　④分子之间有间隔 ‎ A．①②   B．②③ C．①③   D．①④ ‎ ‎5. 科学家用单个分子制成了“纳米车”(如下图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是(　　) ‎ A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动 ‎ B．“纳米车”分子不是由原子构成的 ‎ C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的 ‎ D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动 ‎ 5‎ ‎6. 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(　　) ‎ ‎7. 下图是水的微观层次结构，图中最右侧“ ”表示(　　) ‎ A．氢元素   B．氢原子 C．氧元素   D．氧原子 ‎ ‎8. 水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是(　　) ‎ A． 分子在不断运动 B．分子的质量很小 ‎ C．分子之间有间隔 D．分子的体积很小 ‎ ‎9. 化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是(　　) ‎ A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子 ‎ C．原子的体积极小 D．原子在化学反应前后的种类、数目不变 ‎ ‎10. 生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是(　　) ‎ A．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子 ‎ B．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动 ‎ C．50 mL水和50 mL酒精混合后，总体积小于100 mL，说明分子间有间隙 ‎ D．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同 ‎ ‎11. “催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法中，不正确的是(　　) ‎ A．分子在化学变化中可分 B．此反应一定有单质生成 ‎ 5‎ C．原子在化学变化中不可分 ‎ D．反应物中的两种分子和生成物中的两种分子的个数比均为1∶1 ‎ ‎12. 分子、原子的主要区别是(　　) ‎ A．分子大，原子小 B．在化学反应中分子可分，原子不可分 ‎ C．分子间有间隔，原子间无间隔D．分子能保持物质的化学性质，原子不能 ‎ ‎13. 下列关于分子和原子的说法 不正确 的是(　　) ‎ A．分子在化学反应前后种类和数目保持不变 B．分子在不停地运动 ‎ C．原子可以直接构成物质 D．原子是化学变化中的最小粒子 ‎ ‎14. 水分子分解的微观过程如图所示。下列说法错误的是(　　) ‎ A．原子是化学变化中的最小粒子 ‎ B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 ‎ C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 ‎ D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气 ‎ ‎15. 下列操作或现象与分子对应的特性 不一致 的选项是 ‎ 选项 ‎ 操作或现象 ‎ 分子的特性 ‎ A ‎ 给篮球充气 ‎ 分子间有间隙 ‎ B ‎ ‎100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL ‎ 分子是有质量的 ‎ C ‎ 在花园中可闻到花的香味 ‎ 分子是运动的 ‎ D ‎ 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 ‎ 分子是可以再分的 ‎ 二、 填空题 ‎16. 下图是工业上制备氢气(H 2 )的某个反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。 ‎ 请回答下列问题： ‎ ‎(1)该反应共涉及________种分子。 ‎ ‎(2)该反应是否属于(填“属于”或“不属于”)________分解反应。 ‎ ‎(3)该微观示意图中不属于化合物的有______种。 ‎ ‎(4)该微观示意图可反映出化学变化的实质是________。 ‎ 5‎ ‎17. 下图是水的两种变化，请结合图示回答下列问题： ‎ ‎(1)从宏观上甲、乙两图所示的两种变化的本质不同是____________________。 ‎ ‎(2)检验A处产生的气体方法是________；检验B处产生的气体方法是________。 ‎ ‎(3)如果用“ ”表示氢分子，用“ ”表示氧分子，用“ ”表示水分子，请你用这些图示画出这两种变化的过程 ‎ 甲图变化过程：_________________________________________________________； ‎ 乙图变化过程：_________________________________________________________。 ‎ ‎(4)写出乙图变化的文字表达式__________，该反应属于__________反应。 ‎ ‎18. 下图是甲烷与氧气反应的微观示意图： ‎ 请通过比较、归纳，回答下列问题： ‎ ‎(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是____________________。 ‎ ‎(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是________________。 ‎ ‎(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息________________。 ‎ 三、 实验题 ‎ ‎19. 如下图是李明同学设计的实验： 【实验目的】该实验是为了探究①分子在不断运动；② 。 【实验步骤】步骤一：向A中试管①滴加2mL蒸馏水，试管②中滴加2mL浓氨水，观察到的现象为    。 步骤二：向C、D两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡．步骤三：在B、E试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管，并按实验图连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现象 【分析讨论】（1）由A实验得出的结论是    。 （2）步骤三观察到的现象是 。 3）由此可以得到的实验结论是：①分子在不断运动；② 。 ‎ 5‎ 四、 解答题 ‎20. 为了证明粒子之间存在一定的空隙，教材中安排了下述实验；取100mL酒精和100mL水，在量程为200mL的量筒中混合.试回答下列问题： ‎ ‎(1)预测结果可能是怎样的 实验结果又如何 ‎ ‎(2)若仍用10mL酒精和10mL水在量程为200mL的量筒中混合，实验结果是否准确 ‎ ‎21. 我们知道物质是由微粒构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子。请你设计一个实验来证明分子总是在不停地运动着。 ‎ ‎  ‎ 5‎ 答案 一、选择题 ‎1、A2、A3、 D4、D5、 D6、A7、B8、A9、D10、A11、D12、B13、A14、B15、 B 二、填空题 ‎16、 (1)4　(2)不属于　(3)1　(4)构成反应物分子的原子重新组合成新的分子 ‎17、 (1)水的沸腾属于物理变化；水的电解属于化学变化 ‎ ‎(2)A中的气体用燃着的木条检验，气体燃烧并且火焰呈淡蓝色，证明该气体是氢气　B中的气体用带火星的木条检验，木条复燃证明该气体是氧气 ‎ ‎(3)图示略 ‎ ‎(4)水 氢气＋氧气　分解 ‎18、 (1)分子构成不同(或原子总数不同；或分子结构不同；或原子种类和原子总数不同) ‎ ‎(2)都含有氧原子 ‎ ‎(3)在化学变化中分子可以分解成原子，原子也可以结合形成新分子(或在化学变化前后原子的种类和个数没有改变) ‎ 三、实验题 ‎19、 【实验目的】：温度能影响分子运动速度【实验步骤】：试管①中酚酞溶液不变色，试管②中酚酞溶液变红色【分析讨论】：（1）蒸馏水不能使酚酞溶液变红色，浓氨水能使酚酞溶液变红色；C、D试管中酚酞溶液均变红色，D中酚酞溶液较C更快变红；温度越高，分子运动速度越快 四、解答题 ‎20、 (1)结果小于200mL.  (2)不准确. ‎ ‎21、 ‎ 实验仪器和用品：一瓶溴蒸气和一瓶空气。 ‎ 实验操作：把红棕色的溴蒸气放在下面，把一个空集气瓶口对口地放在盛有溴蒸气的集气瓶的上面，把中间的玻璃片抽出。 ‎ 实验现象：下瓶的有色气体由下面扩散到上瓶，下瓶由于浓度变小颜色变浅。 ‎ 结论：分子总是在不停地运动着 ‎