人教部编版九年级下册语文教学课件-《格列佛游记》

人教部编版九年级下册语文教学课件-《格列佛游记》

《格列佛游记》 R·九年级语文下册 学习目标 1.通过学生自主阅读，了解名著《格列佛游记》的 作者及小说的主要内容。 2.引导学生用略读和精读的方法，了解全书内容， 熟悉精彩片段。 3.了解作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想 倾向以及对时代风貌独具个性的认识，帮助学生理 解作品内容。 新课导入 格列佛游记 走近作者 作者介绍 乔纳森·斯威夫特 英国18世纪前期最优秀的讽刺作家 和政论家,他出生于爱尔兰首府都柏林， 兼有爱尔兰和英国的血统。以讽刺作 品名垂青史，代表作为《格列佛游记》 《一桶油的故事》等。 整体感知 作品梗概 小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历 为线索，一共由四部分组成。分别游历了小人国、 大人国、飞岛国、马（慧骃）国。 主要情节 第一卷： 利里浦特（小人国）游记 　　外科医生格列佛随航船途中遇险,死里逃生,漂到利 里浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表 现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小 人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国 的不来夫斯古 ，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国, 使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智, 撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小 人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶 快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。 主要情节 第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记 格列佛在利里浦特人的心目中是个庞然大物，但 一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。格 列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展 览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖 国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭 到国王的抨击与驳斥。 　 格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆。由于 思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空 中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在 空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛 获救后,乘船回到英国。 主要情节 第三卷：勒皮他（飞岛国）游记 主要描述格列佛在飞岛国等地的遭遇。这些人的相 貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在科学院里，设计家 们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒 凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫 术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪 曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又游览了拉格奈 格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德布鲁格”。离开 该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。 第四卷：慧骃国游记。 格列佛被放逐到“慧骃国”。这儿马是该国有理性的 居民和统治者。而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。 格列佛的举止言谈在慧骃国的马民看来是一只有理性的 “耶胡”。 在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛一心 想留在“慧骃国”，然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。 所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船 离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈 子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人 同流合污。 主要情节 分析作品 作品思想 小人国 大人国 飞岛国 慧骃国 批判与抨击英 国统治阶级的 腐败和不合理 的政治社会制 度。 讽刺英国统治 阶级的腐败政治 和各个统治阶级 集团之间的矛盾。 无情地嘲讽科学 研究 脱离实际、 脱离生产劳动的 倾向。 批判英国的统治 集团的罪恶和社 会恶习 （利里浦特人） （布罗卜丁奈格人） （勒皮他等地） 分析作品 作品思想 通过主人公外科医生格列佛到“小人国”“大人 国”“飞岛国”“ 巫人岛”和“ 慧骃国”（“智马 国”）四个虚构国度的离奇经历，集中反映了18世纪英 国资本主义社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的 政治制度和对外扩张、对内压迫的殖民主义政策，同时 歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。 分析作品 人物形象 【格列佛】是个英国外科医生，后升任船长。他勤劳、 勇敢、机智、善良、广闻博见，对政治、经济、文化风俗 都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业 和政治两方面似乎都颇有见识。可是他本质上却是一个平 庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯的正 是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达 到了最充分的讽刺效果，希望人们认清自己的地位、自己 的本来面貌，正视自己的问题。 【佛林奈浦（财政大臣）】猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的 军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀 疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、 大加污蔑格列佛，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。 【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正 诚 信 — — 作 者 心 目 中 理 想 的 人 类 。 【小人国王后】小气，贪慕虚荣 。 分析作品 人物形象 拓展学习 链接中考 1.在小人国里，国王用什么方法选拔官员？ （跳绳比赛） 2.格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？ （利礼浦特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次 由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉 回了利里浦特国，利里浦特国未发一兵一卒就大获全胜，所以 格列佛就成了英雄。） 3.耶胡暗指的是什么？他们的性格怎样？ （暗指人，一群丑陋龌龊、贪婪好斗的畜类。） 拓展学习 4.格列佛所到达的“飞岛国”是借助_________或升或降，从一 处移另一处。 （借助磁石） 5.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ （不来夫斯古） 6.离开飞岛后他到了“拉格多”，在那里他到了数学学校，老 师的教学方法很奇特，请简答。 （命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在一块饼干上，然后 让学生空腹吞下饼干。） 1.作者介绍 3.主要情节 4.作品思想 5.人物形象 2.作品梗概