2020九年级物理上册第十一章简单机械和功滚动训练（一）练习（含解析）（新版）苏科版
滚动训练(一)
[范围：第一节～第二节 时间：40分钟 分值：100分]
一、选择题(每题5分，共50分)
1.如图G－1－1所示的简单机械中，使用时一定费力的是( )
图G－1－1
2.如图G－1－2所示，小华用苹果和橘子来玩“跷跷板”.她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是( )
A.苹果的重力 B.橘子的重力 C.杆对橘子的支持力 D.苹果对杆的压力
图G－1－2
3.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据如图G－1－3所示室内垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两个杠杆在起作用，两杠杆支点为O1、O2.则对应的杠杆分别为( )
A.省力杠杆 省力杠杆
B.省力杠杆 费力杠杆
C.费力杠杆 费力杠杆
D.费力杠杆 省力杠杆
图G－1－3
4.如图G－1－4所示，杠杆处于水平平衡状态.下列说法中正确的是( )
A.将支点两侧钩码都向右移动一格，杠杆仍平衡
B.在支点两侧的钩码下各增加一个钩码，杠杆仍平衡
C.将支点左侧的钩码向左移动两格，将支点右侧的钩码向右移动一格，杠杆仍平衡
D.在支点左侧的钩码下再加上两个钩码，在支点右侧的钩码下加上一个钩码，杠杆仍平衡
图G－1－4
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5.如图G－1－5所示，一块厚度、密度均匀的正方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力欲使其一端抬离地面.则( )
图G－1－5
A.F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长
B.F甲
F乙，因为乙方法的阻力臂短
D.F甲＝F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
6.借助简单机械将重物提升，若不计绳重、滑轮重及摩擦，以下装置最省力的是( )
图G－1－6
7.如图G－1－7所示的滑轮组，每个滑轮重为20 N，绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是( )
A.50 N B.60 N C.70 N D.120 N
图G－1－7
8.如图G－1－8所示，弹簧测力计下挂一个重1 N的滑轮，滑轮上用细线挂着一个重1 N的小球和一个重10 N的物体，小球悬在空中，物体放在桌面上，整个装置是静止的，这时弹簧测力计的读数是( )
A.12 N B.11 N C.3 N D.2 N
图G－1－8
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9.甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图G－1－9所示的(a)、(b)两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，不计摩擦及绳重，则甲、乙两人所用的力F甲、F乙和绳子自由端移动的距离s甲、s乙的比分别是( )
A. 2∶3 2∶3 B. 3∶2 3∶2 C. 2∶3 3∶2 D. 3∶2 2∶3
图G－1－9
10.如图G－1－10所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起.在这个过程中，力F作用在B端且始终与铁棒垂直，则力F将( )
图G－1－10
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.先变小后变大
二、填空题(每空2分，共20分)
11.滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用________；在需要省力时，要使用________.(均选填“定滑轮”或“动滑轮”)
12.如图G－1－11所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆________(选填“一定”或“不一定”)是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是__________________.
图G－1－11
13.如图G－1－12所示，轻质杠杆OA的中点处悬挂重为60 N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小为______N.保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F的力臂将________，力F的大小将________.(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)
图G－1－12
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14.如图G－1－13所示，用滑轮组提起重为100 N的物体，若不计绳重、摩擦和滑轮重，用力F匀速拉动自由端使物体上升了0.5 m的距离，则F的大小为________N，自由端s移动的距离是________m.若动滑轮重为20 N，则匀速拉起重为100 N的物体，此时拉力F＝________N.
图G－1－13
三、作图题(6分)
15.如图G－1－14所示，质量分布不均匀的长方形物体放在水平地面上，A点是它的重心，如果用力只使物体的一端稍微离开地面，在物体上画出所施加最小力的示意图及其力臂，并标明支点O.
图G－1－14
四、实验探究题(24分)
16.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡；如果发现杠杆左端偏高，则可将杠杆左端的平衡螺母向________调节.
(2)如图G－1－15所示是小明同学三次实验的情景，实验时所用的钩码每个重0.5 N，杠杆上每一格长5 cm，部分实验数据已记录在下表中.
实验
次数
动力
F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂
l2/cm
1
1.5
10
1
______
2
1
20
_____
10
3
1
20
1.5
10
图G－1－15
①请将表格中的实验数据补充完整.
②小明的第3次实验存在错误，其错误是________________________________________.
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(3)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了( )
A.减小摩擦
B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值，减小误差
D.获取多组实验数据，归纳出物理规律
(4)古希腊的学者阿基米德首先总结得出了杠杆的平衡条件，据此，他发出了“给我一个支点，我就能撬起整个地球”的豪言，他的设想________(选填“有”或“没有”)道理，经过努力能实现吗？为什么？______________________________.
教师详解详析
1. A
2. D
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3.B [解析] 如图所示，用脚踩踏板时，O1点是支点，动力作用在A点，阻力作用在B点，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；桶盖开启时，支点是O2，动力作用在C点，阻力作用在D点，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆.
4. C 5. D 6. D 7. B 8. C 9. D
10. B [解析] 在抬起铁棒的过程中，阻力G不变，F与铁棒始终垂直，所以动力臂l1不变，由于铁棒位置的变化，导致了阻力G的阻力臂l2在变小，根据杠杆的平衡条件Fl1＝Gl2可知，l1、G都不变，l2变小，所以F逐渐变小.
11.定滑轮 动滑轮
12.不一定 垂直于OA向上
[解析] 对于杠杆类型的判断，会受OA>OB的影响而错误地认为此杠杆一定省力.作用在A点的力的方向不同，力臂的大小则不同，不能确定动力臂与阻力臂的大小关系，所以此时杠杆不一定省力.若在A点施加一个最小的力，应使其力臂最长，即等于OA，所以此力应垂直于OA向上.
13. 30 变小 不变 14. 50 1 60
15.如图所示
[解析] 由图可知，A点是长方体的重心，故以长方体的左下角为支点时，阻力臂最短，以其左下角与右上角的连线为最长动力臂时，动力最小，使物体的右端稍微离开地面，最小动力的方向斜向右上方.
16.(1)水平 左
(2)①15 2 ②F1的方向未垂直于杠杆
(3)D
(4)有 不能，因为没有这么长的杠杆(答案不唯一)
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