初中《道德与法治》九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1

初中《道德与法治》九年级下册第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1

教学课件 道德与法治 九年级下册 RJ 第一课 同住地球村 第一单元 我们共同的世界 第1课时 开放互动的世界 新课讲解 运用你的经验 一带一路 上海进博会 思考：这些现象体现了当今世界哪些特征？ 开放，发展， 紧密联系。 共同的家园1 集 体 生 活 社 区 生 活 祖国日新月异的变化 探究与分享 思考：这段材料说明了什么现象？ 世界变化与我们的关系：经济全球化。经济全球化 改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产 和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也 影响着全球经济。 （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断 加深，在政治、经济、文化各领域的开放也在不断拓展。 封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不再 是主流。 当今世界的特点： （2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断 涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调 整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着 人类社会。 （3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸 易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休 戚相关。 探究与分享 你平时接触 过哪些外国 品牌? 国际的品牌进入中国 你知道哪些中国 品牌在国际市场 上畅销？ 中国的品牌走向世界 放眼全球经济2 经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到， 我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球 经济影响，也影响着全球经济。 • 阅读课本P5“探究与分享”材料，为什么一双鞋的“旅 行”会以这种方式进行？ 探究与分享 『提示』 当今社会，经济全球化趋势明显，国家之间的经济联系日 益加强。 经济全球化：指商品、劳务、技术、资 金在全球范围内流动和配置，使各国经 济日益相互依赖、相互联系的趋势。 （1）生产全球化 • 商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、 售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优 势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥 生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 经济全球化的表现： • 如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界 上更多的人了解并购买它们？ • 在经济全球化背景下，商品交易是否成功，除了产品质 量、销售渠道、产品知名度之外，还有哪些因素也非常 重要？ 探究与分享 （2）贸易全球化 • 商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销 售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方 面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰 富的商品。 经济全球化的影响： • 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动， 有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加 合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联 系，相互依赖的程度不断加深。（利） 经济全球化的影响： • 风险与危机跨国界传递。（弊） 探究与分享 “一带一路”，中国企业为 哈萨克斯坦修建公路，使当 地交通运输状况大大改善的 同时，还打开了当地的汽车 市场。 2001年，中国加入世界贸易组 织，积极参与全球经济。 保持积极开放的心态， 主动参与竞争！！！ 如何应对经济全球化？ • 经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参 与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经 济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 • 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文 化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了 人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构 成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 共享多样文化3 探究与分享 凯旋门（法国） 白金汉宫（英） 故宫（中） 泰姬陵（印） 风格迥异的建筑艺术 丰富多彩的饮食文化 文化多样性的意义： • “物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基 本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进 步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让 人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 • 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同 特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发 新的活力。 有部电影描写了老朱在北京退休后，到美国与儿子 一起居住发生的故事。老朱因为语言不通、生活习惯不 同，与美国儿媳玛莎产生隔阂。影片展现了不同文化背 景下人们在交流中产生的矛盾，探讨了在文化碰撞中实 现文化理解与交流的途径。 • 请你给影片设计一个结局，并谈谈理由。 • 有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互 理解；也有人说，不“打”不相识，有碰撞才有理解。 请结合生活经验谈谈你的认识。 探究与分享 对待文化多样性的态度： • 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值， 都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼 唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交 流、对话，达成彼此的理解和包容。 • 面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态， 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并 蓄的文明交流。 课堂小结 1.各个国家的文化构成了世界文化大花园。下列关于文化多样 性的说法正确的是( ) ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②文化多样性是文化 创新与发展的前提和基础 ③文化多样性是一切矛盾冲突的 根源 ④文化多样性是人类文明进步的重要动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课后演练 B 2.美国女孩白琳说：“我从小就觉得汉字的横竖撇捺很有魅 力，不仅漂亮而且具有不同意义。未来我要努力学好中文， 做一名融汇中医和西医技艺的医生，促进中西方文化交流。” 白琳的话启示我们( ) ①要正确对待文化差异，相互尊重 ②对待文化差异要彼 此理解和包容 ③各民族的文化共同构成世界文化大花园 ④面对多样的文化，要有开放和包容的心态 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D