2018-2019学年湖北省黄冈市九年级（下）开学语文试卷

2018-2019学年湖北省黄冈市九年级（下）开学语文试卷

‎2018-2019学年湖北省黄冈市九年级（下）开学语文试卷 一、积累 ‎ ‎ ‎1. 古诗词默写。 ‎ ‎（1）树绕村庄，水满陂塘。________，________。（《行香子》秦观）‎ ‎ ‎ ‎（2）________，青鸟殷勤为探看。（《无题》李商隐）‎ ‎ ‎ ‎（3）________，枳花明驿墙。（《商山早行》温庭筠）‎ ‎ ‎ ‎（4）刘长卿在《长沙过贾谊宅》中溯古思今，把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起，从而深化了咏叹主题的诗句是：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（5）国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“________，________”（李白《行路难》）来寄语中俄关系将继续破浪前行。‎ ‎ ‎ ‎（6）《月夜忆舍弟》中“________，________。”的诗句写出了战乱导致亲人流离失 所、生死未卜的悲惨境况。‎ ‎ ‎ ‎（7）许浑在《咸阳城东楼》中写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑无限感慨的句子是：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（8）郑板桥题书斋联：“删繁就简三秋树，________。”上联主张以最简练的笔 墨表现最丰富的内容，以少胜多。下联主张要创造与众不同的新格调。这是艺术创作的规律，对 我们写作也是很有借鉴意义的。‎ 二、语文基础和语文实践活动（18分）‎ ‎ ‎ ‎ 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ） ‎ A.筵席（yàn） 愧赧（nǎn） 麈尾（zhǔ） 不省人事（xǐng）‎ B.蓼溆（xù） 星宿（xiù） 桑梓（xīn） 茅塞顿开（sè）‎ C.报帖（tiě） 汲取（jí） 煞白（shà） 孜孜不倦（zī）‎ D.笨拙（zhuó） 带挈（qiè） 恣睢（suī） 面面相觑（qù）‎ ‎ ‎ ‎ 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ） ‎ A.刘慈欣被誉为“中国科幻第一人”，而导演宁浩，将刘慈欣的短篇科幻小说《乡村教师》改编并搬上大银幕，打造出了“疯狂的外星人”这部科幻荒诞喜剧。‎ B.明德，指的是上天赋予我们的美好的德行；至善，指的是人的道德修养所能达到的最高境界。‎ C.白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣，好 一幅风凰城经典画面。‎ D.如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？‎ ‎ ‎ ‎ 下列语句中没有语病的一项是（ ） ‎ A.猪年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人们感受到了浓浓的年味。‎ B.他的成绩之所以名列前茅的原因，是因为他勤奋学习的态度和和良好的学习习惯。‎ C.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的论证。‎ D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ） ‎ A.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。‎ B.当竺可桢之子、88岁高龄的竺暗先生向浙大捐赠56册《竺可桢日记》手稿时，现场嘉宾肃然起敬，报以长时间的掌声。‎ C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。‎ D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。‎ ‎ ‎ ‎ 下列对语段相关内容所作的判断与分析，不正确的一项是（ ） 突然，我的脚不小心撞上了一块岩石，随后一个浪头打在我头上。我伸出双手，拼命想要抓住什么东西，可是只有海水和一些绊在脸上的海草。无论我如何努力都无济于事。浪花好像和我 玩要一样，把我抛来抛去，弄得我晕头转向，真是可怕极了。 ‎ A.“伸出双手”“抛来抛去”“可怕极了”这三个短语分别是动宾短语、并列短语、偏正短语。‎ B.语段加点的词语中，“块”是量词，“我”是代词，“努力”是动词，“极了”是副词。‎ C.“无论我如何努力都无济于事。”这个句子是条件关系复句。‎ D.“我的脚不小心撞上了一块岩石。”这个句子的主干是：脚撞上岩石。‎ ‎ ‎ ‎ 下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） ‎ A.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官 绅的活动和精神面貌。‎ B.“只因先主丁宁后，星落秋风五丈原”，这两句诗指刘备临终托孤，诸葛亮无法脱身归隐，最后病逝在五丈原。‎ C.古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指 月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。‎ D.莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子顺序排列最恰当的一项是（        ） ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎①但是这些优势并非万能，也不是一成不变的。‎ ‎②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优势也可能变成劣势。‎ ‎③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。‎ ‎④如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。‎ ‎⑤因此，不能让经验主义冲淡了规律，麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。‎ A.③①②④⑤ B.②⑤①③④ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③‎ ‎ ‎ ‎ 综合性学习活动。         阅读情景材料，完成下列题目。         有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。 ‎ ‎（1）请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。 储钱罐：________ 印钞机：________‎ ‎ ‎ ‎（2）从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？‎ 三、浅层次阅读（23分）‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面这则说明文，完成下列各题。         “石油植物”领衔燃油新时尚         ①近年来，作为代替石油的燃料，人们倾注的热点最多的是“生物燃料”。“生物燃料”是以甘蔗 或玉米等为原料，制造出用于汽车的燃料。人们也把这类可以直接生产工业用燃料油或经过发酵、加工可生产出燃料油的植物，统称为“石油植物”。         ②那么，利用石油植物生产的生物燃料与汽油相同吗？不管使用什么原料，如果能够生成乙醇，         则其性质是一样的。换言之，不管玉米还是甘蔗，还是其他石油植物，如果生成的是生物乙醇，那么，         原材料的差异是不会影响性质的。         ③生物乙醇燃烧时产生的能量约是汽油的60%，所以，掺合到汽油中的生物乙醇越多，每单位 体积释放的能量越少。例如，掺合了10%生物乙醇的混合汽油与普通的汽油相比，混合汽油释放的         能量只是普通汽油的96%．这个数字反映在燃料消费率上，也就是说，通常的汽油能够行使100千         米，同量的混合汽油只能行驶96千米。         ④在成本方面，生物燃料的成本比汽油要高。因为生物乙醇必须经过播种、培育、收割、加 工等阶段。但石油是不可再生的能源，一旦用尽，便不能再生，它的枯竭是不可避免的。而生物燃料 可以通过栽培、种植，能够无止境地重新生产。         ⑤由于温室气体二氧化碳的不断增多，全球不断变暖，人们越来越多地关注生物燃料，希望使用 生物燃料代替石油，以此减少温室气体二氧化碳的排放。那么以生物乙醇为例，1千升生物乙醇究竟 能够多大程度削减二氧化碳呢？从整个地球来看，每千升生物乙醇可减少的二氧化碳的排放量为1094         千克。使用生物燃料不仅能减少化石燃料的消耗，还能减少化石燃料燃烧时排放的二氧化碳呀。         ⑥石油植物是新一代的绿色洁净能源，在矿物质能源给当今生态环境带来严重污染的情况下，应用石油植物对保护环境十分有利。石油植物全身是宝，它不仅能在生产过程中消耗二氧化碳、降低温室效应。它们还可以通过生物分解，避免对土壤、地下水的污染。其次，这种植物不含碳化物，不会污染大气，不会形成酸雨。种植石油植物不仅可阻住土壤的流失，还可以重新建立新生土壤。石油植物分布面积广，属于可再生资源。若能因地制宜地种植，完全可以实现就地取材，化木为 油，省却了矿物能源勘探、钻井、开采等过程，也减少了产油区与工业区之间的长途运输、管道运 输等，大大降低了成本，易于普及推广。         ⑦开发石油植物，还将逐步加强世界各国在能源方面的独立性，减少对石油市场的依赖，可以 再保障能源供应、稳定经济发展方面发挥积极作用。         ⑧石油植物的开发，是解决未来能源的有效新途径之一。生物质能源将成为未来可持续能源的重要部分，随着石油的日益稀缺和技术逐步提高，50年后“石油植物”将改变地球的能源结构。         ⑨如今，美国种植的石油植物已扩展到10万公顷，产量超过500万吨。菲律宾种植了1 万多 公顷银合欢树。瑞士也准备种植10万公顷石油植物，帮助解决每年50%左右的石油需求量。         ⑩随着世界各国积极行动起来，大面积种植石油植物，相信不但能抑制地球变暖，我们还将看到地球上空越来越清澈的蓝天。 ‎ ‎（1）第⑨段中，运用________和________的说明方法，说明石油植物已经得到了一些国家的重视，并有普及推广之势。‎ ‎ ‎ ‎（2）下列选项说法与原文不同的一项是（ ）‎ A.使用生物燃料不但能减少化石燃料的消耗，而且能减少化石燃料燃烧时排放的二氧化碳。‎ B.石油植物是可以直接生产工业用燃料或经过发酵、加工可生产出燃料的植物。‎ C.开发石油植物，将逐步加强世界各国在能源方面的独立性，摆脱对石油市场的依赖。‎ D.石油植物不含硫化物，不会污染大气，不会形成酸雨。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的议论文，完成下列各题。         以创新之光照亮“裂痕”         刘根生         ①有人说：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”新事物诞生时难言完美，不回避“裂 痕”甚至主动拥抱“裂痕”，变痛点为亮点，才能赢得成功和进步。         ②所谓“裂痕”，常常体现为某种缺陷，但这样的缺陷不会是永远不变的。因发射时枪口跳 动幅度大、影响射击精度，驳壳枪问世后曾长期遇冷。然而，通过平放射击，枪口跳动对精度 影响小了，连发时相当于小型冲锋枪，特别适合游击战。因录音技术不成熟、早期的唱片容量只有5分钟，开发有声读物项目一度遭到反对。然而，面对市场需求，密纹唱片实现技术突破，放音时间大幅延长。今天，智能手机已趋普及，有声读物产品日新月异。人们不断用创新之光 照亮“裂痕”，踩着成功的阶梯步步上行。         ③拥抱“裂痕”，意味着要敢闯敢试，不可万事俱备再付诸行动。“中国天眼”构想提出时，重重困难令人感觉“不可能完成”。但历时22年，难关逐个被攻破，“大国重器”终于落地。廖俊波在福建省政和县任县委书记时说：“认准的事，背着石头上山也要干！”靠改革优化环境，在 破解难题中走特色化路子，他带领大家把县域经济从省末位变成增长速度“省十佳”，印证了“弱 鸟可望先飞，至贫可能先富。”事实证明，守成者没有前途，逢山开路才有希望。         ④数学家陈省身曾给中科大少年班题词：“不要考100分！”因为次次考100分需要连细枝 末节都反复训练，哪有精力思考和探索？由此既要努力学习，又要避免“满分损失”。这也启示人们，无“裂痕”未必好。现实中，有的人面对成果评审，放弃“有缺陷的突破”，选择“平庸的完 美”；有的人罹患改革拖延症，不确保万无一失，就不敢先行先试。         ⑤创新可分为两类：一是“从0 到1”，一是“从1 到1个亿”。前者是原发性创新，属于垂直 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎ 进步；后者是推陈出新式创新，属于水平进步。实现科技领跑，需要更多的“从0到1”。而过程 中充满“裂痕”，往往是“从0到1”的显著特征。宁要“有缺陷的突破”，不要“平庸的完美”，创新 之光才会照亮一处处“裂痕”。进而言之，探索在前、总结在后，先行先试、以立促破，也是改革深水区的常态。瞄准“裂痕”久久为功，改革红利才能充分释放。         ⑥“大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。”成功不等于成熟，完成不等于完美，“美 好”永无止境。新矛盾如同“裂痕”，既映照着缺憾、不足，更孕育着希望、机遇。一次次用创新 之光照亮“裂痕”，一次次在新起点上超越自己，前行的道路自会越走越宽广。 ‎ ‎（1）第①段画横线的句子在文中有什么作用？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎（2）如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在那一段最合适？请简述理由。 季文子三思而后行，子闻之曰：“再，斯可矣。”孔子并非否定多思，而是提醒人莫因患得 患失走向思而不行。“万物皆有裂痕”，不确定因素随时可能出现。纠结于完美主义、坐等万事 俱备，只会错过探索发现的惊喜。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面两则文言文，完成下列各题。         【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？         若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾 楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。         （节选自范仲淹《岳阳楼记》）         【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。 总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可 指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。         （节选自王士性《广游志》）         【注】：①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。 ‎ ‎（1）解释下列加点的词语。 ①前人之述备矣________ ②至若春和景明________ ③南极潇湘________ ④然不若武昌黄鹤楼________‎ ‎ ‎ ‎（2）翻译下面文言语句。 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 ②虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽。‎ ‎ ‎ ‎（3）语段（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎（4）语段（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段（一）有什么不同？‎ 四、深层次阅读赏析（21分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ ‎【甲】春  望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。‎ ‎【乙】闻官军收河南河北 剑外‎①‎忽传收蓟北‎②‎，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。‎ 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。‎ ‎【注】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。‎ ‎ ‎ ‎（1）下列赏析不准确的一项是（     ）‎ A.【甲】诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。‎ B.【甲】诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。‎ C.【甲】诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。‎ D.【乙】诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。‎ ‎ ‎ ‎（2）【乙】诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。‎ ‎ ‎ ‎（3）【甲】诗写于安史之乱开始时，【乙】诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 老圣人 赵长春 ‎①袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。‎ ‎②老圣人也被称作“圣人”。当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了，就加了个定语，“老圣人”。‎ ‎③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎④立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。‎ ‎⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少。这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。‎ ‎⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”‎ ‎⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。‎ ‎⑧碾盘也有故事。碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！‎ ‎⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。‎ ‎⑩春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。‎ ‎⑪还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁、义、礼、智、信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。‎ ‎⑫老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈。如此两三天，就好了！‎ ‎⑬老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”‎ ‎⑭老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！”‎ ‎⑮老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。‎ ‎⑯叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。‎ ‎⑰不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。‎ ‎⑱现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？‎ ‎（原载《百花园》2017年第2期）‎ ‎ ‎ ‎（1）请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。‎ ‎ ‎ ‎（2）品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来。（60字以内）‎ ‎ ‎ ‎（3）说说第⑫段两处画线的“就好了”有何表达效果。‎ ‎ ‎ ‎（4）联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？‎ ‎ ‎ ‎（5）文中多次出现“老碾盘”，请探究其作用。‎ 五、作文（50分）‎ ‎ ‎ ‎ 人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。 请你以“行走在________”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。 要求： ①先将题目补充完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名。 ③字数在600字左右。 ‎ ‎ ‎ ‎ 题目：一股山泉由山腰流入小河。它沿着堤坝走了一段后，觉得很不舒服，因为堤坝不仅挡住了它那喜欢四处瞭望的眼睛，还大大東缚了它随意漫步的自由。于是，它抱怨堤坝说：“你 这个土石合成的蠢物，怎么一直拦着我，与我过不去呢？”堤坝听了并未生气，只是耐心地说：“孩子呀，我阻拦是为了你好。如果我不给一定的限制，任你一味地乱闯，那你就走不远了。”“不，不用你管！我要走自己的路，开拓新天地，奔向理想的大海！”山泉不再接受呵护，它发疯似的 撞击着堤坝……不久，堤坝被它撞出个漏洞，而它则飞快地从漏洞处冲了出去。 可是，就在泉水感到自由、轻松的同时，也逐渐觉得自己的身躯在分散、变小，而且还在 向四处漫泄之时沉浸、消失在土壤之中了…… 读了上述材料，你想到什么？请写一篇不少于600字的文章。 要求：①选准角度；②自拟标题；③自选文体；④文中避开真实的人名、校名和地名。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2018-2019学年湖北省黄冈市九年级（下）开学语文试卷 一、积累 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、语文基础和语文实践活动（18分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 易误射子见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 标点的明析里用法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 病使修如 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 成体的硫用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 短正然型 复句 词性 提取常键陆息 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文都指识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 句常排够 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 语明得稀 词因京释 综三读程 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、浅层次阅读（23分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 说明文内于理解落分析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 议论文内于理解偏分析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 课内根冬文阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、深层次阅读赏析（21分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 古诗词三比较阅要 春望（杜甫）‎ 品味语常（见字）‎ 赏析因达技丙 把握验家情感 诗 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 修辞根亮及作用 理解表叙文病词光含林或作用 分析文根中人物助感 分析文因主旨激主题 记因归索 赏析使香语言 筛选常息，见则要点（记叙富）‎ 小根阅迹 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、作文（50分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 半因斯作文 散都北读 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材正知文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页