2019济南历下语文初三 二模答案

2019济南历下语文初三 二模答案

历下区2019年初三年级学业水平第二次模拟考试 语文试题答案 ‎1.B ‎【解析】A选项“娉婷”的“娉”读“pīng”；C选项“下载”的“载”读“zài”；D选项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎2.D ‎【解析】A选项应为“诀窍”；B选项应为“边角料”；C选项应为“运筹帷幄”。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎3.B ‎【解析】A选项慕名而至：仰慕名声而来，与“到来”表意重复。C选项忘乎所以：指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切，贬义词。D选项戛然而止：形容声音突然终止，对象错误。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎4.C ‎【解析】A选项成分残缺；B选项递进关系不当；D选项不合逻辑。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎5.A ‎【解析】挥泪斩马谡发生在空城计之后。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎6.B ‎【解析】拂：违背。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎7.C ‎【解析】C选项“而”均为表顺承的连词。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎8.D ‎【解析】国家没有忧患才会走向灭亡。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎9.民讼皆决于庭/受罚者不怨 ‎【评分意见】本题2分。只画1处，画错或者多画均不得分。‎ ‎10.之后发现没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他。‎ ‎【评分意见】本题3分。两个分句翻译正确各得1分，语言通顺1分。“既而”译为“不久（后）”、“随后”、“之后”“后来”皆可。“始”译为“才”，若译为“开始”不得分。‎ 语文答案第7页 ‎11.（1）乐善好施（助人为乐、乐于助人等）（2）侧面描写（3）秉公执法（公正无私，办事能力强等）‎ ‎【评分意见】本题3分，每空1分。第一空和第三空意思对即可 ‎【评分细则】‎ ‎（1）乐善好施（助人为乐、乐于助人、大方、仗义等也可，只答善良等不得分）‎ ‎（2）侧面描写（衬托也可，只答对比、反衬不得分）“衬托“等关键性词语出现错别字不得分。‎ ‎（3）秉公执法（公正无私，办事能力强，做事严谨等也可，只答清廉、关心百姓等不得分）‎ ‎ ‎ ‎【参考译文】‎ 侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义之事急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄湜很生气，一天巡视柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；之后发现没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是能干的吏员啊。”黄湜便率领其他官员一起推荐他。‎ ‎12.“软草”“轻沙”“路”“路无尘”（注意：答“雨”不得分），表现出作者轻松喜悦，闲适惬意的心情。‎ ‎【评分意见】本题4分。前两空每空1分，需用原文回答；最后一空2分，意思对即可。‎ ‎【评分细则】前两个空若有错别字，则该空不得分；第三空若情感理解正确，但书写有错别字，酌情减1分；只要有跟“喜悦、愉悦”之类的情感相反的词语，此空不得分 ‎13.示例一：在春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉。运用了比喻的修辞手法，生动地写出了桑麻叶面光亮似水，表现了乡村景物的清新、明丽（雨后天晴田野里的蓬勃景象），表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。‎ 示例二：春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉。运用借景抒情的手法，通过表现乡村景物的清新、明丽（雨后天晴田野里的蓬勃景象），表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。‎ 示例三：“泼”字用得精妙，“泼洒”（“泼水”）之意，运用比喻的修辞，生动写出了桑麻叶面光亮似水，表现了乡村景物的清新、明丽（雨后天晴田野里的蓬勃景象），表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。‎ 语文答案第7页 ‎【评分意见】本题4分。句意1分或炼字意1分，手法1分，表达效果2分。‎ ‎【评分细则】1、理解句意答出“在春日照耀下，桑麻闪烁着的光亮，像被水泼洒过一样”即可得分。2.表达效果分为两分：景物特点1分，表达情感1分。景物特点写出清新、明丽、生机勃勃、欣欣向荣即可得1分。诗人情感写出愉悦的心情或对田园生活的喜爱即可得1分。‎ ‎14.（1）便引诗情到碧霄 ‎（2）会当凌绝顶 ‎（3）零落成泥碾作尘 ‎（4）山雨欲来风满楼 ‎（5）一抹晚烟荒戍垒 ‎（6）非宁静无以致远 ‎（7）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。‎ ‎【评分意见】本题8分，每空1分。错句、错字、漏字、添字、书写不规范、不清晰一律不得分。特别注意“霄”“绝”“碾”“作”“满”“抹”“荒”“戍”“致”“鳞”这几个字是否正确、规范。‎ ‎15.（1）产生经济效益，促进经济发展；广泛传播产品文化，让古老的文化资源走进普通人生活。‎ ‎【评分意见】本题2分。每点1分，大致意思对即可得分。‎ ‎（2）示例一：我支持点赞派，因为可爱接地气的创意贴近普通人的生活，能吸引消费者。‎ 示例二：支持吐槽派，这种卖萌的设计将庄重典雅的传统文化娱乐化，太不严肃。‎ ‎【评分意见】本题3分。观点明确1分，阐述言之成理2分。如果超出40个字，扣1分。‎ 第一种情况：‎ 这个答案给了3分，第1题的概括后一部分不够准确，古老文化资源更加接地，这一层意思概括的不好。第2题的阐述理由不够充分，也扣了一分，另外还有3个错别字。‎ 第二种情况：‎ 语文答案第7页 这个答案给了4分，第二题对支持点赞派的理由阐述的不够充分。‎ ‎16.（1）尾数为9可以让利润最大化；（2）会让顾客感觉商品便宜得多；（3）可能因消费者的信任感增加而扩大销量；（4）通过定价传递商品质量信号；（5）人们更关注价格最左端的数字，而忽略右侧的数字；（6）对中国人来说9有很好的寓意。‎ ‎【评分意见】本题4分。答出四点即可得满分。‎ ‎【评分细则】‎ ‎1、本题4分，学生逐条答出四点即可得满分；‎ ‎2、第（1）和第（2）如果答“商品销售不会由此而受到很大的负面影响，还能刺激人们的消费意愿，扩大商品销量”也可得1分；‎ ‎3、第（3）条答第四段段尾的“既可能因消费者的信任感增加而扩大销量，还会减少讨价还价的麻烦”可得1分；‎ ‎4、第（5）条答“人们会从左至右逐位对两个数字进行比较，感觉到的价格变化偏小，故购买意愿不会下降”也可得1分；‎ ‎5、个别同学看似答得挺多，但是回答不够准确，要点重复，概括性不强导致丢分。‎ ‎17.通常是经常（一般情况下，多数情况，限制频率），商家在制定价格时经常会实行尾数定价策略，而非所有情况下都采用这种策略，这个词体现说明文语言的准确性。‎ ‎【评分意见】本题4分。解释词语含义1分，结合语境分析词语作用2分，归纳出说明文的语言特点1分。‎ ‎【评分细则】‎ 1. 解词不准确的，如有同学解释为“正常情况下”，扣一分。‎ 2. 结合语境分析词语作用时，不写“而非所有情况”“并不排除特殊情况”的，扣一分。‎ 3. 说明文语言准确性或者严密性，不写的扣一分。‎ 多数同学得满分，扣分者是少数。‎ ‎18.用了举例子的说明方法，举了平时买衣服会将价钱做截断处理的例子，准确具体地说明了人们很难完全准确地认知位数较多的数字，进而会对这些数字进行截断处理，使说明更有说服力。‎ ‎【评分意见】本题4分。说明方法1分，说明方法的通常作用1分，结合内容分析2分，说明方法书写错误如“举列子”等扣1分。‎ ‎【阅卷细则】‎ ‎1.说明方法1分（列数字或举例子，说明方法书写错误如“举列子”“例数字”等扣1分）‎ ‎2.说明方法的通常作用1分（列数字必须答出“准确具体地说明了”或“准确地说明了”，举例子必须答出“具体地说明了”）；‎ ‎3.结合内容分析2分（举了.......的事例或列了......的数字，说明了人们会对这些数字进行截断处理。列举事例或列举数字必须结合文章具体内容，如仅说“朋友问及衣服价格的事例”不得分）‎ 语文答案第7页 ‎19.酒后闹笑话，甚至弄丢了生病的女儿，可见他嗜酒如命粗心大意；忍着酒瘾专门为朋友去钓鱼，可见他重情重义。‎ ‎【评分意见】本题4分。需结合具体情节答出至少两个方面的特点，每一方面2分。每一方面需结合具体事例作答，赋1分，准确归纳出人物特点赋1分。只答“嗜酒”不得分。‎ ‎【评分细则】：‎ ‎1、事例概括表述贴切、人物评价准确，各占1分，不合逻辑不得分。‎ ‎2、“嗜酒如命”、“仗义”、“粗中有细”、“热情淳朴”都给分。‎ ‎3、不能从主要的典型事例出发评价人物形象，如“从他粗葫芦大嗓门看出大老张豪爽”只给1分。‎ ‎20.（1）“小小的”，分量极少，运用了叠词，强调突出了鱼小汤少，但汤中却饱含了大老张对我的深情厚谊，表达我内心的感动和感激之情。‎ ‎【评分意见】本题3分。解释词语含义占1分，叠词1分，汤少情重1分，感动或感激之情1分，任选三点即可满分。‎ ‎【评分细则】叠词1分，汤少情重1分，感动或感激之情1分，任选三点即可满分。‎ ‎（2）动作、神态描写，传神地写出了大老张忍了一上午的酒瘾之后醉倒酣睡的情形，生动有趣，足见其重情重义，淳朴真诚，流露出作者内心的感动与感激之情。‎ ‎【评分意见】本题3分。正确写出一种人物描写1分，结合文章内容分析2分。‎ ‎【评分细则】正确写出一种人物描写1分。结合文章内容分析老张醉酒酣睡的样子1分。表现了老张的重情重义1分。（第三个点如果只回答表现了作者心中的感动，不提老张的重感情、淳朴真诚不得分）‎ ‎21.第⑤段是插叙，叙述了大老张因为醉酒弄丢了生病的女儿，突显大老张嗜酒如命，与后文他滴酒未沾为作者去钓鱼形成对比，更加突出了他对我的情意之深，表达了我内心的感动与感激，也使人物形象更加血肉丰满，真实立体。‎ ‎【评分意见】本题5分。插叙1分，概括内容1分，结合内容分析3分。也可以按照内容和结构两个方面来分析段落作用的思路来回答。‎ 答案示例及标准一：‎ 第⑤段是插叙，（1分）叙述了大老张因为醉酒弄丢了生病的女儿（1分），突显大老张嗜酒如命（使人物形象更加血肉丰满，真实立体）（1分），与后文他滴酒未沾为作者去钓鱼形成对比（或者为下文他滴酒未沾为“我”去钓鱼做铺垫）（1分），突出了他对我的情意之深，表达了我内心的感动与感激（1分）。‎ 答案示例及标准二：明确从内容与结构两方面进行分析 内容上：第⑤段运用了插叙，（1分）叙述了大老张因为醉酒弄丢了生病的女儿，（1分）突显大老张嗜酒如命（充实了文章内容，丰满了人物形象）（1分），突出了他对我的情意之深，表达了我内心的感动与感激（1分）。（4分）‎ 结构上：与后文他滴酒未沾为作者去钓鱼形成对比（或者为下文他滴酒未沾为“我”去钓鱼做铺垫，或者为下文他滴酒未沾为“我”去钓鱼埋下伏笔，或者引出下文他滴酒未沾为“我”去钓鱼一事的叙述）（1分）‎ ‎22.大老张忍受一上午的戒酒之痛为我钓鱼熬汤，这份深情厚谊令我感动和难忘；七星河畔记载着我的整个青春，有我对往昔的怀恋；‎ 语文答案第7页 大老张身上淳朴单纯的性情令我感受到人性的美好。‎ ‎【评分意见】本题5分。前两点各2分，最后一点1分，意思对即可。‎ ‎【评分细则】‎ 总的来说，三处“不同寻常”：熬鱼汤这件事、七星河这个地方、大老张这个人具体来说：回答出在七星河插队这件事、这份记忆很怀念——2分；回答出大老张熬鱼汤这件事、这份情很难忘——2分；回答出人的品质、人性的美好——1分。‎ ‎23.按要求作文 ‎（1）基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类判分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。‎ ‎（2）每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分+书写分-减分；实得分不得超过60分。‎ 评分意见：‎ 项目 评分细则 基 础 等 级 一类文 ‎（36—48分）‎ 思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。‎ 二类文 ‎（24—35分）‎ 思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。‎ 三类文 ‎（0—22分）‎ 思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，问题混乱。‎ 发 展 等 级 ‎（0—12分）‎ 选材 文采 创新 素材丰富 素材新鲜 见解新颖 用词贴切 句式灵活 善用修辞 文句有表现力 构思新巧 想象有独到之处 表达有创意 有个性色彩 加 分 书写 ‎（1—6分）‎ 书写整洁、美观，可视情况加1—6分。‎ 语文答案第7页 减 分 无题目、写错题目 扣2分。‎ 错别字、标点 每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。‎ 字数不足 每少50字扣1分。‎ 语文答案第7页