人教版初中物理中考复习第二阶段测试卷(7~12章)

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人教版初中物理中考复习第二阶段测试卷(7~12章)

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(  ) A.外界大气压发生变化 B.将管倾斜 C.将玻璃管变粗 D.向水银槽里加少量水银 A 7.在一支平底试管内装入适量铁砂,先后放入装有甲、 乙两种不同液体的烧杯里,如图S2-4所示.下列说法 正确的是 (  ) A.试管在甲液体中受到的浮力较大 B.试管在乙液体中受到的浮力较大 C.装甲液体的烧杯底部所受液体压强较大 D.装乙液体的烧杯底部所受液体压强较大 D 二、填空题(本大题7小题,每小题3分,共21分) 8.小华用50 N的水平力推重为500 N的物体沿水平面做 匀速直线运动.物体在5 s内移动10 m,在此过程中, 小华对物体所做的功是_______J,小华对物体做功的 功率是______W,重力做的功是______J. 9.如图S2-5所示,用F=80 N的力把重G=24 N的物体压 在竖直墙壁上静止不动,这时物体受到的摩擦力大小 是______N.摩擦力与_______是一对平衡力,物体的质 量是________kg(g取10 N/kg). 500 100 0 24 重力 2.4 10.如图S2-6所示,用同一滑轮按甲、乙两种方式匀 速提升同一物体,物体重100 N,滑轮重25 N,绳重 和摩擦不计.使用图甲的好处是 _____________________,图乙装置的机械效率η乙 =______,若图乙中再加挂一物体,机械效率将 ________. 可以改变力的方向 80% 变大 11.如图S2-7所示,物体重G=50 N,在F=5 N的拉力作 用下向左匀速运动,若不计细绳与滑轮的摩擦,则物 体受到地面摩擦力的大小为_______N,方向向______. 如果物体前进1 m,则细绳自由端前进_____m. 12.如图S2-8所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上. 杯子重1 N,高9 cm,底面积30 cm2;杯内水重2 N, 水深6 cm,水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg. 水对杯底的压强为______Pa,水对杯底的压力为 ______N,水杯对桌面的压力为_____N. 10 右 2 600 1.8 3 13.如图S2-9所示,将压强计的金属盒放在同种液体 中,金属盒面的朝向不同.要观察到U形管两侧液面的 高度差相等,必须控制金属盒面的中心在液体中的 ______相等,由上述实验可知:液体内部某一点,来 自各个方向的压强大小是_______的.不增加器材,用 这套装置还可以探究液体内部压强与_______的关系. 深度 相等 深度 14.如图S2-10所示,高铁站的站台边沿标有黄色安全 线提示乘客在候车时要站在安全范围内.一个重要的 原因是,当高速列车通过时,车体附近气体流速 ______、压强______,(均填“大”或“小”)使乘 客受到一个“推”向列车的力.高铁头部很“尖”是 为了减小空气的________. 大 小 阻力 三、作图题(共7分) 15.(1)(2分)如图S2-11所示,画出足球受重力的示 意图. 如答图S2-1所示. (2)(3分)如图S2-12所示,一个绕O点转动的杠杆, 已知动力F1的方向和阻力F2的力臂L2,请画出动力 F1的力臂L1以及阻力F2. 如答图S2-2所示. (3)(2分)一位同学站在地面上,要利用如图S2-13 所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上,请你帮他 在图中画出符合要求且省力的绳子绕法. 如答图S2-3所示. 四、实验题(本大题3小题,共19分) 16.(6分)在探究“影响滑动摩擦力 大小的因素”实验中,小明用完全相 同的木块分别做了如图S2-14所示的 甲、乙、丙三个实验. (1)将木块放在水平木板上,用弹 簧测力计沿水平方向拉动,使木块做 _______ ___________运动,此时木块受到的 滑动摩擦力大小________弹簧测力计 的示数. 匀速直线 等于 (2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 __________有关;_________两个实验说明了滑动摩擦 力的大小与接触面的粗糙程度有关. (3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积 有关,于是他在上述甲实验的基础上,将木块沿竖直方 向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表 格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法 _______(填“正确”或“错误”),理由是 _________________________________. 压力大小 甲、丙 错误 没有保持压力大小相同 次数 木块大小 接触面积 S/cm2 摩擦力f/N 1 整块 150 1.5 2 三分之二块 100 1.0 3 三分之一块 50 0.6 17.(7分)如图S2-15所示是小李和小王利用刻度均 匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置. (1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图S2-15甲 所示,此时应将螺母向______调节,使杠杆在_________ 位置平衡. (2)杠杆平衡后,小李在左右两侧分别挂上钩码,如 图S2-15乙所示,杠杆的________端会下沉,要使杠杆 重新在水平位置平衡,在不改变钩码悬挂点的位置和改 变较少钩码的前提下,只需将 _________________________________即可. (3)小李和小王又分别设计了两种实验方案,小李的 方案如图S2-15丙所示,小王的方案如图S2-15丁所示. 你认为________的实验方案更好,请说明你的理由 ______________ ________________________________________________ ____. (4)实验中小王发现:如果在杠杆的O点用弹簧测力计 施加一个向上的力,这个力在探究实验时是否影响到杠 杆的平衡?请说明理由 ______________________________________ ________________________________________________ ____. 右 水平 左 左侧的钩码去掉一个 小李 弹簧测力计的力与力臂垂直,力臂在杠杆上便于测量 这个作用在杠杆O点的力的力臂等于零,不影响杠杆的平衡 18.(6分)在探究“影响浮力大小的因素”这一问题 时,请你根据图S2-16所示实验操作,从中选出一些图, 针对某一个因素进行研究,并通过分析弹簧测力计的 示数,说明你的探究结果. (1)探究的因素是 __________________________________,选用的图是 ________________________(填图中的序号). (2)如果选用①②⑤,则探究的因素是浮力大小与 ______ ______________的关系 (3)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有 关”,他找来薄铁片,烧杯和水进行实验,实验步骤 如下: 步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底; 步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水 面上. ①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力_______(填 “大于”“等于”或“小于”)第二次铁片受到的浮 力; ②小明得出:物体受到的浮力与其形状有关,小明得 出错误结论的原因是:他只关注了铁片________的改 变,忽视了___________________对浮力大小的影响. 浮力大小与物体排开液体的体积的关系 ①②③或①②④ 液体密度 小于 形状 排开水的体积 五、计算题(本大题2小题,共14分) 19.(7分)小明参加“环南湖健步行”活动,10 min 走了900 m,小明的质量为50 kg,双脚与地面的总接 触面积为0.04 m2,g取10 N/kg.求: (1)小明行走的速度和所受的重力大小. (2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强. 解:(1)10 min=600 s,v= =1.5 m/s, G=mg=50 kg×10 N/kg=500 N. (2)因为站立在水平地面,所以F=G=500 N, 20.(6分)一辆小轿车以15 m/s的速度在水平公路匀 速行驶,受到的阻力是1 200 N.小轿车沿水平路面匀 速行驶300 m后驶上一个斜坡.设行驶过程中小轿车的 功率始终保持不变.求: (1)在水平路面行驶时小轿车牵引力所做的功. (2)行驶过程中小轿车的功率. (3)要使小轿车上坡时的牵引力增大为水平路面时的 1.5倍,其行驶速度应为多少? 答案:(1)3.6×105 J (2)1.8×104 W (3)10 m/s 六、综合能力题(本大题3小题,共18分) 21.(6分)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽 利略等人的研究成果概括出了揭示力和运动关系的牛 顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验 得出的,但是是通过符合逻辑的_______得出的正确 结论.牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 __________(填“需要”或“不需要”)力来维持, 一切物体都有保持原来____________不变的性质. 推理 不需要 运动状态 22.(6分)在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因 素有关”的实验中,某中学一小组的同学们认为此压强 跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的, 但有怎样的关系看法不同,于是,在老师的帮助下,小 组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制 成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体 做实验,测出实心圆柱体竖直放置时(如图S2-17所示) 对水平桌面上海绵的压下深度,实验记录见下表. 实验序号 物体 底面积S/cm2 高度h/cm 海绵被压下的深度h/cm 1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体B 10 10 1 3 合金甲圆柱体 C 20 10 1 4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体B 10 10 3 6 合金乙圆柱体 C 20 10 3 (1)该小组同学是通过______________________来 判断压强大小的. (2)分析实验1、2或4、5可以得出:当圆柱体的材 料、密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与 圆柱体的________有关. 海绵被压下的深度 高度 (3)分析实验___________________可以得出,当圆 柱体的密度、高度相同时,实心圆柱体对水平地面的 压强与底面积无关. (4)此探究过程用到的科学探究方法有 _______________ ___________________________________. (5)实验结束之后,同学们在老师的指导下,以某 一合金甲圆柱体为研究对象,推导它对海绵的压强大 小的表达式(已知合金的密度为ρ,圆柱体的高度为 h,底面积为S)为__________. (6)上面推导出的表达式_______(填“能”或“不 能”)应用于各类固体的压强的计算. 2、3(或5、6) 控制变量法和转换法 p=ρgh 不能 23.(6分)据报道,高空坠物伤人事件时有发生.某专 业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下 实验研究: 实验器材:1 cm厚的石膏板若干,质量为50 g的鸡蛋数 枚. 实验过程:无风环境下,将鸡蛋从楼上静止释放,砸中 铺在草坪上的石膏板,记录实验现象. 实验序号 楼层 实验现象 1 5 鸡蛋破碎,石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋 状的裂纹 2 15 鸡蛋破碎,石膏板被砸中的地方出现小坑 且破裂 3 25 鸡蛋破碎发出巨响,石膏板被击穿 (1)实验中,鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过 ________ __________________________________________反映 出来. (2)根据实验现象,可以得出:同一物体从高空落到 地面的破坏力与__________有关. (3)实验后,小科对高空落下的雨滴不会对人造成 伤害感到好奇.他通过在阅资料知道:雨滴从高空落下 的过程中,受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比, 达到最大速度后,雨滴匀速落向地面.雨滴下落过程 中机械能_____ ______ (填“增大”“不变”或“减小”).对于下 落的雨滴不伤人的现象,小科将进一步探充. 石膏板的形变程度(或被破坏程度) 下落高度 减小
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