浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期八年级区域语文期中试卷

浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期八年级区域语文期中试卷

浙江省宁波地区2012-2013学年第二学期八年级区域语文期中试卷 ‎ ‎ 本卷满分120分，考试时间120分钟 一、书写（4分）： 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。‎ 二、积累与运用。（34分）‎ ‎1.根据拼音写出汉字(4分)。‎ 在jì( ① )静中，我用xiān( ② )细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，qǐ( ③ )迪那些敏感的心fēi( ④ )。‎ ‎2.下列成语使用正确的一项是（ ）。（3分）‎ A.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事儿。‎ B.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老同学。‎ C.《名人传》犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”，它告诉我们：每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗。‎ D.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。‎ ‎3.读下面这段文字，根据要求完成题目。（4分）‎ ‎ ①有研究表明□在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。‎ ‎(1)“□”应加上的标点是 。（1分） (2) ①②③三句中有语病的是 句。（1分）‎ 改正： （2分）‎ ‎4.根据语境仿写两个句子。（2分）‎ ‎ 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河； ， 。‎ ‎5.下列说法正确的一项是（ ）。（3分）‎ A.托尔斯泰是俄国文学家，他的代表作有《战争与和平》《复活》《安娜•卡列尼娜》等。‎ B.《马说》一文，韩愈借千里马不被重用的事例，强调人才应该善于表现自己。‎ C.《雪》是鲁迅的一首散文诗，其文中描绘了两幅各具特色而又和谐统一的画面，体现了作者对南国的雪那种独立与张扬的个性与精神的看重。 D.《海燕》中大海象征反革命的黑暗势力。‎ ‎6.古诗文填空。（8分）‎ ‎①人生自古谁无死，___________________。② ，独怆然而涕下。‎ ‎③ 海内存知己， 。④ ，西出阳关无故人。‎ ‎⑤水皆缥碧， ； ，直视无碍。‎ ‎⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：____________________________，__________________________。‎ ‎7.名著阅读。（4分）‎ 这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的‎8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：“到自由通行的海了！”‎ ‎①上面文字出“现代科学幻想小说之父” 的科幻小说《 》主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。（2分）‎ ‎②尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是： 。（2分）‎ ‎8.综合性学习。（6分）‎ 学校团委要举行“书香伴我行”的读书节活动，请你参加并完成以下任务。‎ 活动一：读报关心天下事 报道一：去年12月10日，宁波市旅游局紧急叫停以“免费旅游”‎ 或以低于成本价招徕、组织旅游的行为。‎ 报道二：今年2月，国家旅游局与国家工商行政管理总局联合发布了《国内旅游“一日游”合同（示范文本）》，其中规定国内旅游“一日游”项目不得安排购物项目，以规范“一日游”的市场秩序。‎ 报道三：海南作为最受宁波人欢迎的国内旅游目的地之一，‎3月1日首次发布海南常规旅游线路地接价格“参考标准”，可让游客对相关线路价格一目了然，进一步规避“低价陷阱”。‎ ‎(1)请你用简洁的语言为以上三则新闻报道拟写一个主题 。（2分）‎ 活动二：馨香一缕入梦来 ‎(2)学校决定举办“领航中国·喜迎十八大”美文朗诵晚会，下面是朗诵目录的一部分：《你是一面旗帜》、《我们的信念》。请你在这两首诗词之间，为主持人设计一段台词，要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。（2分） ‎ 活动三：读书喜好之我见 ‎ 听说学校要召开美文朗诵会，学生甲、乙、丙就讨论开了：‎ 学生甲：美文歌朗诵会？喜欢朗诵的人并不是非常多，没有必要专门举办朗诵会啊！‎ 学生乙：可是，现在正提倡“高雅艺术进校园”呢。举办美文朗诵会，能让大家更充分地感受美文的美，这种形式很不错的。‎ 学生丙：我也觉得挺好的。我对朗诵很感兴趣。我读过泰戈尔的《飞鸟集》，喜欢朗诵舒婷的《致橡树》。余光中的《乡愁》我也背得挺熟……‎ ‎（3）学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是什么？（2分） ‎ 三、阅读理解。（42分）‎ ‎（一）藤野先生（节选）（10分）‎ ‎ ①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去却也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 ‎ ‎…… ‎ ‎②中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 ‎ ‎③“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ‎ ‎④这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 ‎ ‎9. ①段中“标致”的本意是 ，用在这里表达了 。（2分） ‎ ‎10.②段中的第1句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么要这样说呢？（3分） ‎ ‎11.②段划线句中加点字“偏”“也”“还”表达了作者怎样的心情？（3分） ‎ ‎12.④段中的“那时那地”指的是 ，“我的意见却变化了”是指 （2分） ‎ ‎(二)悲壮的母爱（12分）‎ 连谏 ‎⑴我们兄妹四个，父亲长年在外，工资也少得可怜，家里家外的一切，全靠母亲一人操劳。乡下没有幼儿园，逢了母亲要下田做事，我和弟弟妹妹们就被锁在院子里。‎ ‎⑵那年夏天，被锁在家里的我领着弟弟妹妹惹了祸，院子里的蚂蚁老是常爬到草席子上，很是让人烦。我想起窗台上有一大块像冰一样的农药，母亲经常拿着镰刀砍一些，洒到菜园的地里，据说它可以药死菜地里的虫子。我突发奇想，决定学母亲的样子，在蚂蚁窝附近砍一些药，消灭那些烦人的蚂蚁。‎ ‎⑶可是，那些药不但毒死了一批蚂蚁，还毒死了正在下蛋的鸡，因为那些砍下来的碎农药看上去就跟白花花的大米似的，被鸡吃了。‎ ‎⑷等母亲从田里回来，我们看着死去的鸡，吓得瑟瑟发抖，生怕会挨母亲的揍，因为家里的油盐酱醋，全指望着这几只鸡了。‎ ‎⑸鸡死了，母亲虽然心疼，但看着我们已经被吓坏了，便没忍心再斥责，只是望着几只死去的鸡，一把又一把地抹眼泪。‎ ‎⑹她想过把死鸡埋了，也想过拿到集市上去卖，但最终她还是做出了一个大胆的决定——把鸡煮着吃了，因为我们这群孩子，实在是太久没有吃过肉了。‎ ‎⑺煮鸡的香味从母亲家的院子里弥漫出了好远好远，闻着煮鸡的香味，我们都快哭了，是让鸡肉馋的。‎ ‎⑻母亲把煮好的鸡装在盆子里，跟眼巴巴的我们说，现在由她来试吃，如果明天早晨她没事的话，我们就可以吃了。‎ ‎⑼因为怕我们眼馋，母亲把自己关在西屋里，那是她大半生来吃得最奢侈的一次，她吃掉了大半只鸡。为了防止我们偷吃，她把剩下的鸡肉锁了起来，等那些已经进入她身体内部的鸡肉被稳妥地消化掉了，而且没有拉响警报之后，再给我们吃。‎ ‎⑽那天晚上，我们紧张地盯着母亲，不是害怕被毒死的鸡会不会毒死母亲，而是在等待天快亮，因为只要天亮了，我们就可以吃到美味的鸡肉了。我们还小，不懂得母亲的做法到底有多悲壮，甚至还有些抱怨母亲一个人吃掉了那么多鸡肉。‎ ‎⑾我们终于还是吃到了美味的鸡肉，因为一夜之后，母亲安然无恙。‎ ‎⑿再后来，我们长大了，生活也渐渐好了。每每说起当年吃鸡肉的惊险，无不一脸的庆幸和满眼的心酸。为了让我们吃一点肉，母亲是在拿了自己的命去换啊，如果她吃那些鸡肉中了毒，会怎么样呢？我们连想都不敢想。‎ ‎⒀这就是母亲，在母亲的一颗心里，有很多难以理喻的价值观，譬如母亲为了让我们吃上一点鸡肉，可以把自己的生死置之度外。在有些人看来，或许有些荒谬，可更多的是母爱的悲壮和酸楚。‎ 摘自《未来，未曾来》‎ ‎13.文章在第⑴段提到“我和弟弟妹妹们就被锁在院子里”，在第⑼段提到“她把剩下的鸡肉锁了起来”，请分别说说母亲为什么要“锁”？（4分） ‎ ‎14.第⑽段中“那天晚上，我们紧张地盯着母亲”，假如你就是当时文中的“我”，请描述一下你当时的心理。（2分） ‎ ‎15.第⑿段中“每每说起当年吃鸡肉的惊险，无不一脸的庆幸和满眼的心酸”，请说说“庆幸”与“心酸”分别指什么？（4分） 庆幸： 。 心酸： 。‎ ‎16.阅读两则链接材料，结合文章内容，说说“在母亲心里很多难以理喻的价值观”指什么？（2分）‎ 材料一： 郑州一中年女子偷肉被抓，看见记者拍照就以头撞墙，她说儿子正上高中，怕儿子看见了以后没法生活。而她偷肉的原因，也是为了能让儿子有肉吃。他们已经两个月没吃过肉了，但又不舍得买，唯有出此下策。(摘自《河南商报》)‎ 材料二：非洲有一种红蜘蛛，在小蜘蛛出生后，蜘蛛妈妈还会产下十几粒食物团，这是她的儿女们出生后前三天的口粮。三天后，小蜘蛛们还不能自己猎食，同时，由于开始第一次脱皮，因而十分脆弱。这时，蜘蛛妈妈用她的蛛线把上百个儿女聚拢在一起，然后一动不动地趴着，伪装成孩子们的第一个猎物。她会强忍着身体被撕裂的巨痛，用自己的身体和生命维持了儿女们最初几天的生存，并用自己的鲜血唤醒了它们捕猎的天性。 ‎ ‎（三）移家别湖上亭（4分）‎ ‎ 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。‎ ‎ 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。‎ ‎17．诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（2分） ‎ ‎18.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分） ‎ ‎（四）五柳先生传（8分）‎ 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。‎ 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？‎ ‎19.解释下列加点的词的意思。（2分）‎ ‎①造饮辄尽（　　　　　）　②期在必醉（　　　　　）‎ ‎20.下列说法不符合文意的一项是（　　 ）（2分）‎ A.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 B.先生酷爱读书，常常执着于一字一句。‎ C.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱 。D.先生志趣独特，不把世俗得失放在心上。‎ ‎21.把下面句子译成现代汉语。（2分）‎ 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 ‎22.全文表现了先生怎样的品质？（2分） ‎ ‎（五）杨继盛传（节选）（8分）‎ 杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母①妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：‘若幼，何学?’继盛曰：‘幼者任②牧牛，乃不任学耶？’兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。举乡试，卒业③国子监④。 ‎ ‎【注释】：①庶母：旧时对父亲的妾的称呼；②任：担负得起；③卒业：完成学业；④国子监：旧时设在京城的高等学府。‎ ‎23.解释下面句子中加点的字。（2分）‎ ‎①睹里中儿读书 ②因语兄 ‎ ‎24.下列句子中的“之”与“心好之”的用法相同的一项是（ ）（2分）‎ A.无怀氏之民欤 B.执策而临之 C.无鲜肥滋味之享 D.当余之从师也 ‎25.将下面的句子译成现代汉语。（2分）‎ 兄言于父，听之学，然牧不废也。 ‎ ‎26.结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。（2分） ‎ 三、作文 题目《又到夏天》‎ 要求：1.以“又到夏天”为题，写一篇不少于500字的记叙文。‎ ‎2.以记叙为主，适当运用描写、抒情的表达方式。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、书写（4分）‎ 二、积累与运用。（34分）‎ ‎1.(4分)寂、纤、启、扉 ‎2.（3分）C ‎3.（4分） (1) ：（或冒号）（1分）(2)第③句（1分），改正：删除“能否”，或者在“他”的后面加上“是否” （2分）‎ ‎4.（2分）格式一致，意义相关，酌情给分 ‎5.（3分）A ‎6.（8分）①留取丹心照汗青 ②念天地之悠悠 ③ 天涯若比邻 ④劝君更尽一杯酒⑤千丈见底，游鱼细石⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ‎ ‎7.（4分）凡尔纳 《海底两万里》； 冰山封路（意对即可） ‎ ‎8.（6分）活动一：⑴宁波市乃至国内近期密集出台打击低价购物团的政策 。(2分) ‎ 活动二：⑵一首《你是一面旗帜》，歌颂了我们伟大的党发展壮大的历程，追去真理的过程，让我们为之热心沸腾。下面请听诗朗诵《我们的信念》。(2分)‎ ‎⑶例：有没有必要举办朗诵会。(2分)‎ 三、阅读理解。（42分）‎ ‎9.漂亮 ；（反语）对清国留学生的讽刺（不满等）（2分）‎ ‎10.没有，是为了揭露这种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情（3分）‎ ‎11.“偏”“也”表达了作者对“被枪毙”和“围观”的中国人的痛心与批判；（2分）“还”表达了鲁迅当时在日本看到这些影片时的无奈和悲伤。（1分）（大意正确，言之成理即可）‎ ‎12.在日本仙台学医看了电影后；弃医从文（2分）‎ ‎13.第一段母亲锁我们是因为家里家外一切全靠母亲一人操劳，乡下没幼儿园，母亲又要下田做事，没空管我们，怕我们到外面会出事，只能锁在家里；第八段母亲锁鸡肉是防止我们偷吃可能有毒的鸡肉出人命。（4分）‎ ‎14.母亲呀，你千万别把鸡肉全都吃了，可要留一些给我们吃呀！（答想吃鸡肉之类皆可，答“害怕母亲被毒死”之类不给分。）（2分）‎ ‎15.庆幸的是母亲吃了被毒死的鸡肉没中毒死；心酸的是以前过着如此艰难的生活和母亲为了让我们吃上肉竟拿命试验。（4分）‎ ‎16.为了孩子，母亲可以不惜一切，有时甚至会牺牲自己的尊严乃至生命。（大意对即可）（2分）‎ ‎17．春风、柳条、藤蔓、黄莺（2分）。‎ ‎18．这两句运用了拟人的手法（移情于物、借景抒情）等（1分），表达了诗人依依惜别之情。（1分）‎ ‎19.往，到；期望（2分） ‎ ‎20.B（2分）‎ ‎21. 不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。（2分）‎ ‎22.不慕名利，率真自然，安贫乐道（2点即可，2分）　‎ ‎23.（2分）看见；告诉、对……说 ‎24.（2分）B ‎25.（2分）哥哥（把他的话）告诉了父亲，听任他学习，但是仍要放牛。（意译即可）‎ ‎26.（2分）例：‎ ‎（1）发自内心的喜欢读书是学有所成的重要前提。‎ ‎（2）要想学有所成，必须尽力克服各方面的障碍。‎ ‎（3）有志者事竟成，苦心人天不负。‎ ‎（能紧扣杨继盛的经历中的某一点，引发出合理的积极的启示，言之成理，即可）‎