2019八年级语文上册 第二单元 5 说几句爱海的孩子气的话（第2课时）限时练 鄂教版

2019八年级语文上册 第二单元 5 说几句爱海的孩子气的话（第2课时）限时练 鄂教版

‎《说几句爱海孩子气的话》第一课时 ‎ ‎ 限时练（ 40 分钟）‎ A卷 基础题（9分）‎ 游戏的功用 ①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。 ②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。 ③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。 ④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。 ⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。 ⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。‎ ‎1、根据文意，下列游戏功用的概括，不准确的一项是（ ）    ‎ A、游戏有助于提高孩子的探索力、观察力和创造力。    ‎ B、游戏有助于调动和激发孩子们大脑神经的高度活动能力。‎ ‎  C、游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定。   ‎ ‎  D、游戏可以增添老年人的生活乐趣，还具有训练他们的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的作用。  ‎ ‎2、根据文本的判断，下列说法不准确的一项是（ ）    ‎ A、“心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态。‎ 2‎ B、定期通过游戏来进行体育锻炼，一定能预防老年痴呆症。‎ C、适量地玩计算机游戏，对孩子们不但没有不好的影响，反而对孩子们各方面能力的培养有一定的积极作用。‎ D、游戏是孩子学习未来生活技能的必要途径。‎ ‎3、下列对原文内容的概括与分析正确的一项是（ ）  ‎ A、孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。    ‎ B、借助一系列根据图形进行的拓展来判断创造力程度的高低，是“托伦斯测试”基本 原理。‎ ‎  C、要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。‎ ‎  D、年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。‎ lB卷 拓展题（9分）‎ 欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比初似儿戏然或有验殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。‎ ‎  （选自《东坡志林》） ‎ ‎4、对下列加点词的理解不正确的一项是（ ） ‎ A、欧阳文忠公尝言 曾经 B、可以已佞 巧言谄媚，奸伪 C、然或有验殆未易致诘也 有人 D、文忠因言 于是 ‎5、为文中画横线的语句断句，正确的一项是（ ） ‎ 医以意用药多此比初似儿戏然或有验殆未易致诘也。‎ A、医以意用药多此 / 比初似儿戏 / 然或有验 / 殆未易致诘也。‎ B、医以意用药多此比 / 初似儿戏 / 然或有验 / 殆未易致诘也。‎ C、医以意用药 / 多此比初 / 似儿戏 / 然或有验殆 / 未易致诘也。‎ D、医以意用药多 / 此比初 / 似儿戏 / 然或有验 / 殆未易致诘也。‎ ‎6、下列对本文内容理解不正确的一项是（ ）‎ A、用麻黄根和旧竹扇制成药末服用，可以止汗。‎ B、医生为了治好患者的病，用了舵工的牙、手和所处的汗。‎ C、作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰，疗贪，已佞，治怯，疗恶疾”等是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。‎ D、作者沉船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。‎ ‎【答案】‎ 1、 B 2、B 3、B ‎ ‎4、C 5、B 6、B 2‎