浙江省泰顺县新城学校八年级语文下册《第13课 旅鼠之谜2》课件

浙江省泰顺县新城学校八年级语文下册《第13课 旅鼠之谜2》课件

科学小品文也称知识小品或文艺性说 明文。它用小品文的笔调，即借助某 些文学写作手法，将科学内容生动、 形象地表达出来。 它的主要表达方式是描写性说明，是描写与 说明的巧妙有机联合。这种融合与记叙文的 描写有明显区别。 知识性、科学性、趣味性、文学性 徘徊 媲(pì)美 笃(dǔ)信 幼崽 啮齿 仓皇逃窜 饶有兴趣 神秘莫测 焦躁不安 东跑西颠 鼠目寸光 传宗接代 道听途说 若有所思 掌握一些重要的字词 • 提示：（文中标志性的文句） • “这还只是旅鼠的第一大奥秘” • “这就是旅鼠的第二个难解之迷” • “这就是旅鼠的第三大奥秘” 旅 鼠 是 北 极 所 有 动 物 中 繁 殖 力 最 强 的 ， 也 许 只 有 细 菌 的 分 裂 才 能 与 之 争 锋 。 第一个奥秘：繁殖能力惊人，成为世界之最，一对 一年就有近百万的后代 ¡ 第二个奥秘：一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自 杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅， 或改变毛色，吸引天敌. 来吃我吧！！！ ¡ 第 三 个 奥 秘 ： “ 死 亡 大 迁 移 ” ， 数 百 万 的 旅 鼠 汇 成 浩 浩 荡 荡 的 队 伍 ， 奔 向 大 海 ， 葬 身 大 海 。 旅鼠的这些谜团有没有解开呢？ 但是你从文中得到什么启示？ 1、人类也不应该毫无节制地繁衍下去。 2、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。 3、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡， 就出现向新的平衡转化的新趋势。 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道“目前，世界人口正以每 日20万或每年7000万人的速度增长着……完全 有理由担心，到公元2000年，全球人口将超过 60亿……如果地球人口继续像现在这样每过35 年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增 加100000倍……到公元3550年，人类机体的总 质量就会等于地球的质量……到公元7000年， 人类的质量就会等于已知宇宙的质量！……看 来很明显，如果目前的趋势持续下去……将造 成不可估量的恶果。” “不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什 么。”你从这句话中得到什么启示？ 当人类数量急剧膨胀，威 胁到人类生存的时候，你 们能像我们这样吗? 世界十大未解之谜： 1 、UFO之迷； 2、埃及古墓咒语之迷； 3、鬼魂之谜； 4、裹尸布之迷； 5、韩国客机坠毁之迷； 6、肯尼迪死之迷； 7、尼斯湖水怪之谜； 8、奇迹之谜； 9、人体自燃之谜； 10、泰坦尼号沉没之谜。