八年级上语文课件《春望》 (16)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《春望》 (16)_苏教版（2016）

《春望》 杜甫 他是谁? 他的诗多沉郁顿挫。 他的诗反映了当时的现 实，故被誉为“诗史”。 他是唐代最伟大现实 主义的诗人。 后人尊称他为“诗圣”。 他生活在唐朝由盛转衰 的年代。 写作背景 公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐 肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武 途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一 样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目 荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年） 暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃 勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景 生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思 亲的五言律诗--《春望》。 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ） —— 胜（ ）—— 簪（ ）—— jiàn 溅落 dǐ 值得 sāo 用指甲挠 zān shèng 能够承受 大哥哥，大姐姐， 我戴上眼镜仔看你 读书啊，别读错了 字呀！ 一种束发的首饰 ▲读准下面的字， 并理解它的含义 简直hún 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 课文朗读 u 诗人“春望”“望”包含的 两层意思？ u 一方面是看到了“国破山河在”的惨景 （看，眼望）， u 另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼 （想：希望、盼望）。 译文： 国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的 长安城里草木长得照样十分茂盛。（只因为） 感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而 痛苦流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。 （家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。 头发早就白了，（因为忧国念家）变得越来越 少了，抓起来简直就要插不上簪子了。 国破山河在，城春草木深。 国都，指京城, 当时在长安 诗歌一开始“国破”二字点明时间， “山河在”三个字表明了诗人对祖国 山河的感情。一个“ 破 ”字写出了 国都战争离乱的残破之景，令人怵目 惊心；一个“深”字写出了长安城 满眼是繁密的杂草 之景，令人满目萧 然，为全诗渲染了悲凉的气氛。 初步感知： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感伤时事 伤心 使……惊 动 结构上以“感时”承上，感伤时局的动荡， “恨别”启下，怅恨离别之苦，起到承上 启下的作用。对偶、互文、拟人的修辞手 法，使诗句对仗工整。 什么是对偶？ 是用两个结构相同、字数相等、 意义对称的词组或句子来表达相反、 相似或相关意思的一种修辞方式。 俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称 为对仗。对偶独具艺术特色，看着 整齐醒目，听着铿锵悦耳，读来朗 朗上口，便于记忆、传诵，为人们 喜闻乐见。 烽火连三月，家书抵万金。 战火 “连三月”写出战乱时间之长， “抵万金”写出家书的珍贵。这两 句真切地表达了战乱中人思念离散 亲人，盼望得到亲人音讯的心情。 “家书抵万金”成为千古名句。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 稀少 简直 “搔”字鲜明生动地再现了诗人当时 的动作形态，是一处细节描写，它传 达出了诗人忧国思家的心理状况。 “不胜簪”更表明国家的不安定给诗 人带来难以排遣的愁苦。 ▲合作探究 1.展开联想与想象，请用简洁生 动的语言描绘首联所展现的画面。 其中“破”“ 深”两字用得很好， 历来被人称道，请简要分析两字 好在哪里。 答：国都沦陷，城池残破，残垣断壁；虽然山河依旧， 可是乱草遍地，林木苍苍。 "破"字写出触目惊心之景色。 描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象； "深"字写出令人满目凄然之景。描绘出了草木繁密而又 荒芜，人民离散无人整治的景象。 作者寄情于物，表达 了诗人痛苦的心情。 ▲合作探究 2.首联写作者春望所见，这些景 物描写有什么作用？ 答：融情于景，奠定全诗的感情基调。 国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、 乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差， 痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情。 ▲合作探究 3.你怎样理解"感时花溅泪，恨别 鸟惊心"一句 ？ 答：有两种理解：一、触景生情，花 鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗 人见了反而坠泪惊心。 二、移情于物，以 花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊 心。 ▲合作探究 4. “感时花溅泪，恨别鸟惊心” 这两句诗，诗人运用了怎样的表 现手法来抒发情感的？ 答：运用了寓情于景，借景抒情的表 现手法。 ▲合作探究 5. 作 者 触 景 生 情 ， 借 “ 花 溅 泪”“ 鸟惊心”表达了自己怎样 的思想感情？ 答： 表达了自己伤时、忧国、思家的 感情。 ▲合作探究 6. "烽火连三月，家书抵万金"一 联中，“连三月”说明什么？诗 人用"抵万金"来形容什么？ 答： “连三月”说明战祸之长，诗人 用"抵万金"来形容家书的珍贵，言家书难 得，表达对妻子儿女强烈的思念之情。 ▲合作探究 7.赏析千古名句"烽火连三月，家 书抵万金？ 答：战火连续不断，多么盼望家中亲 人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至 时的迫切心情，引人共鸣 。 ▲合作探究 8.赏析“白头搔更短，浑欲不胜 簪”。（《春望》尾联中的“搔” 字锤炼得好，好在哪里？） 答：通过对肖像这一细节描写，含蓄 地表现了诗人忧国思家的情怀。特别是本 诗中的“搔”字是对诗人想解愁而不得的 细节描写，传神地表达了诗人无法排解的 忧国思家之情。 主旨： 全诗抒写了诗 人感时恨别、忧国 思家的感情，表现 出诗人热爱国家眷 恋家人的美好情操。 每课一练 • 一、填空： 1．杜甫是唐代著名的 主义诗 人。 • 2. 杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依 旧，春天来临却杂草丛生的句子 是： 。这句诗表现了诗 人 的感情。 • 3.诗中“草木深”表面上写的是 ，实 际上是写 ；一个“深”字，表 现了 。 4.诗人感时伤别、见 明丽之景诱发内心伤感的语 句： 5.诗中运用拟人抒发伤感 之情的语句： 2021-3-22 每课一练 • 一、填空： 1．杜甫是唐代著名的 主义诗 人。 • 2. 杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依 旧，春天来临却杂草丛生的句子 是： 。这句诗表现了诗 人 的感情。 • 3.诗中“草木深”表面上写的是 ，实 际上是写 ；一个“深”字，表 现了 。 4.诗人感时伤别、见 明丽之景诱发内心伤感的语 句： 5.诗中运用拟人抒发伤感 之情的语句： 2021-3-22 • 6.诗的前四句触景伤怀，写春望之景；后四句忧 时伤乱，写春望之情。全诗表达了 的感 情。从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这 首诗与唐代的重大历史事件 有关。 • 7.诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人 的视野由远到近，又大到小，由 到 。 • 8.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中 人们共同感受的名句： • 9.诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语 句的： 2021-3-22 • 10.颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外， 作者用 来形容家书的珍贵，表达了他 对 的强烈思念。 • 11.《春望》紧扣一个"望"字，感情细腻感人。" 望"的内容是： ；"望"中所想的 句子是： 。 • 12.《春望》一诗的主题是 ； 表达了作者感伤心情的句子 是： 。 2021-3-22 • 答案：一、填空：1. 现实主义 • 2. 国破山何在，城春草木深。 表现了诗 人忧国伤时的感情。 • 3．山河依旧，草木蔓生的情景 草茂人稀， 荒凉萧条，物是人非的社会状况 因战乱 而荒芜的景象 • 4. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 • 5. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 • 6 感时忧国思家悲己。 安史之乱 • 7.统领在 “ 望 ”字中，视野由远到近， 又大到小，由 山河 到 草木花鸟 。2021-3-22 • 8. 烽火连三月，家书抵万金。 • 9. 白头搔更短，浑欲不胜簪。 • 10. 抵万金 妻子儿女 • 11. 国破山河在，城春草木深；烽火连三月， 家书抵万金 • 12. 伤感国事，怀念家人；感时花溅泪，恨 别鸟惊心。 2021-3-22