八年级语文上册第六单元22答谢中书书习题课件（新版）语文版

八年级语文上册第六单元22答谢中书书习题课件（新版）语文版

22．答谢中书书 A 2．给下列语句划分朗读节奏。 (1)高峰 入云，清流 见底。 (2)实是 欲界之仙都。 (3)自 康乐 以来，未复有 能与其奇者。 / / / / / / C 6．理解默写。 (1)文中总领全文的句子是：_________________。极力描写山之高、 水之净的句子是：_________________。 (2)作者用平远、高远的视角极目远眺所见到的景象是_____________ _______________________。 (3)作者描写一日之内晨昏变化之美的句子是______________________ __________________。 山川之美，古来共谈 高峰入云，清流见底 两岸石壁，五色 交辉。青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕 日欲颓，沉鳞竞跃 8．把下列句子翻译成现代汉语。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 早晨的薄雾将要散尽，猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫；夕阳快要落山了， 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 9．本文写景的语言精练且生动，试以“高峰入云，清流见底”为例， 说说该句是如何体现此特点的？ 这两句极力描写山之高、水之净(清)，用笔精练生动，寥寥八字就写 出了仰观、俯察两种视角，白云、高山、流水三种景物，境界清新。 10．“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”这两句 话的表达方式是______，抒发了作者_____________________________ __________________。 议论 沉醉山水的愉悦之情和古今知音共 赏美景的得意之感 (二)(2015，德州中考改编) 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色 交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞 跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答 谢中书书》 【乙】 夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深 巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默， 多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可 望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝(句隹)。斯之不远，倘能 从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣 也。——王维《山中与裴秀才迪书》(节选) C D 13．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。 (2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩 水的闲事)相邀呢？ 14．【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音， 其作用有何不同？ “猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静， 衬托了冬夜的空旷寂静。 15．【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样 的愿望？ 甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山 中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。 16．综合性学习。 根据下面的资料，为桂林写一段导游词。 桂林有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态； 漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼 斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林 “四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。 示例：各位游客，大家好！桂林至阳朔一段奇峰林立，碧水萦回，人 称“百里漓江，百里画廊”。唐代大诗人韩愈曾这样赞美它：“水作青 罗带，山如碧玉簪。”有道是“千峰环野立，一水抱城流”。桂林伸出 了热情的双手，欢迎我们的到来。桂林山水，将为我们奏响华美的乐章。