人教版8年级语文上册 说“屏”课件1

人教版8年级语文上册 说“屏”课件1

说“屏” 课件制作：嘉祥四中 曹秋红 小品文 陈从周 学习目标： 1 、了解 “ 屏 ” 的有关知识，理解作者对屏风的感情。 2 、体会文章生动的说明语言。 3 、激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。 屏风大观园 荷塘清趣 孔雀牡丹 國色天香圖 -- 牡丹 松鶴圖 長壽長樂圖 紅樓夢十二金釵 整体感知 1 、概括各段内容要点，理清说明顺序。 2 、用文中句子回答什么是 “ 屏 ” ？文中介绍了关于 “ 屏 ” 的哪些知识？        用文中句子回答什么是 “ 屏 ” ？ 明确： “ 屏者，障也。 ” 意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 作者介绍了关于屏的哪些知识？ 明确：屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。 自主 合作 探究 屏风推销会 活动一：从 “ 屏的作用、屏的种类、屏在设置上应该注意的问题 ” 三个角度分组合作准备推销词，三分钟后，屏风推销会正式开始。 活动二：智慧快餐 1 、你能判断下列句子的说明方法并说出其作用吗？ （ 1 ）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 （ 2 ）屏者，障也，可以缓冲一下视线。　（ 3 ）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 …… 等。 （ 4 ） “ 锦屏人忒看得这韶光贱 ” 一句，用锦屏人来代指闺中女郎。    研读赏析   3 、课文多处运用古诗词，有什麽好处？ 2 、作者在说 “ 屏 ” 的过程中渗透了他对屏的什麽感情，哪些句子看出了？ 探究理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意。 “ 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ” 出自唐诗人杜牧 《 秋夕 》 诗。全诗如下：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”这是一首描写封建帝王后宫宫女生活图景的诗。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托出人物内心世界的痛苦。 “ 锦屏人忒看得这韶光贱 ” 出自明代戏剧家汤显祖 《 牡丹亭 》 的 “ 游园 ” 一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 “ 锦屏人 ” 指闺中女郎。 “ 韶光 ” 指美丽的春光，也暗指自己的青春。 “ 忒 ” 读 “ tuī ”“ 太 ” 的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 “ 抱膝看屏山 ” 出于张恨水的 《 金粉世家 》 ，填的是“临江仙”的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失 。 课文多处引用古诗词的好处： 多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象 —— 屏风 —— 这种中国传统器具是相称的。 说“屏” 作用 种类 注意事项 喜欢 向往 欣赏 说“屏” 课堂小结自由谈 中国文化博大精深，可以说我们的每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察，你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说，我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧？ 迁移训练 中国文化博大精深，可以说我们的每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察，你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说，我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧？ 迁移训练 　 　 嘉祥石雕起源于汉代，距今已有 2000 年的历史。被首批列为全国重点保护文物的武氏墓群石刻堪称世界艺术瑰宝。 近年来，勤劳智慧的嘉祥石雕艺人，在吸收传统石雕工艺精华的基础上，不断进行科学研究和发明创 造， 现已开发出仿古和现代雕刻两大类别 10 个系列、 1000 多个品种，在国内外享有 " 巧夺天工，石破天惊 " 之盛誉，嘉祥于 1998 年被国家命名为 " 中国 石雕之乡 " 。 　 　 　　 山东嘉祥开发公司是集艺术设计、开发制作、生产刻制于一体的大型石雕贸工企业，具有圆雕、线雕、平雕、浮雕、画雕等多种工艺，可为城市机关、企业、学校、公园、旅游景点等提供各种适应的石雕艺术品 。　　 该公司为山西省长治市制作的 " 千龙亭 " 被誉为 " 华北第一亭 " ，为河南省开封市制作的 " 御林军大像 " 受到江泽民总书记的高 度评价，被誉为 " 中华石雕之最 " 称号，被誉为 " 中华石雕大王 " 称号，其作品被选入全国首届民间 工艺美术作品及名艺人作品展。　　 参考我们查找的资料，仿照本文和 《 桥之美 》 中灵活多变的写法，以 《 说“嘉祥石雕” 》 为题写 一 篇小品文，介绍嘉祥石雕中所蕴含的传统文化的内涵。