2020-2021八年级物理上册同步练习一长度和时间的测量（含解析新人教版）

2020-2021八年级物理上册同步练习一长度和时间的测量（含解析新人教版）

2020-2021 学年人教版初二物理上册同步练习：长度和时间的测量 1.下列对长度和时间的估测最符合实际的是（ ） A.成年人走路时每一步的距离大约是 75cm B.正常人每分钟脉搏跳动次数为 100 次以上 C.课桌的高度大约是 0.75 dm D.物理书的纸张厚度约 1mm 【答案】A 【解析】A.成年人走两步的距离大约是 1.5 m，所以每一步的距离大约是 0.75m，即 75cm,A 正确。 B.正常人每分钟脉搏跳动次数为 60—100 次，B 错。 C.课桌的高度大约是 0.75 m，合 7.5dm，C 错。 D.物理书的纸张厚度约几十微米，即 D 错。选 A。 2.下列单位换算过程正确的是（ ） A.2m=2m×100cm=300cm B.2m=2m×100=200cm C.2m=2×10cm=20cm D.2m=2×100cm=200cm 【答案】D 【解析】单位换算的正确方法是：数字×目标进率。将 2m 换算成 200cm,应该用 2m 中的数 字 2 去乘以 m 和 cm 之间的进率：1m=100cm,即 2×100cm，D 正确。选 D。 3.关于误差的说法中正确的是（ ） A.选用精密仪器进行正确测量，就可以避免误差的产生 B.多次测量求平均值可以减小由估读引起的误差 C.错误其实只是一种比较大的误差而已 D.随着科技的发展，技术的进步，以后测量误差可以消除 【答案】B 【解析】AD.误差是客观存在的，只能减小，不能消除，所以 A、D 错。 B.多次测量求平均值可以减小在估读时有时估读多了，有时估读少了引起的误差，即是由于 估读引起的误差，B 正确。 C.误差是由于测量工具、测量方法等引起的，是不可避免的；错误是由测量中的错误操作造 成的，是可以避免的，所以 C 错。选 B。 4.使用刻度尺测量长度时，不正确的说法有（ ） A.首先要观察零刻度线在哪里 B.要观察刻度尺的量程和分度值 C.必须要从刻度尺的 0 刻度量起 D.要估读到分度值的下一位 【答案】C 【解析】使用刻度尺测量长度时，首先要观察 0 刻度是否磨损，若果被磨损了，要重新确定 测量起点（即 0 刻度），同时还要根据测量要求，正确选用刻度尺的量程和分度值，所以 A、 B 正确，C 错。使用刻度尺测量长度时，需要估读到分度值的下一位，而且也只能估读到分 度值的下一位，D 正确。选 C。 5.下列测量长度中，正确的操作是（ ） 【答案】B 【解析】A 中刻度尺的 0 刻度线没有与被测物体的一端对齐，A 错。使用较厚的刻度尺时， 刻度面要与被测物紧贴，所以 C 错。D 中的刻度尺放斜了，D 错。选 B。 6.小明用刻度尺测出一个物体的长度为 152.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ） A．一个中学生的身高 B．一本练习本的宽度 C．物理课本的厚度 D．两间教室的长度 【答案】B 【解析】152.5mm 约为 0.15m 或 15cm。一个中学生的身高约 1.6m，A 错。一本练习本的宽 度约十几厘米，B 正确。物理课本的厚度不足 1cm，C 错。两间教室的长度有十几米，D 错。 选 B。 7.下列各过程经历的时间最接近 1s 的是（ ） A．人眨一下眼睛所用的时间 B．完整做一次眼保健操所用的时间 C．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间 D．人步行 5m 路程所用的时间 【答案】C 【解析】人眨一下眼睛所用的时间约 0.2—0.4S，A 错。眼保健操一共有四节,平均一节 1 分 20 秒左右,一套大约 5 分钟，B 错。人的脉搏跳动为 60—100 次/分钟，所以人在安静时脉搏 跳动一次所用的时间接近 1S，C 正确。人步行 1m,约 1S，步行 5m 约需 4—5s，D 错。 8.一把刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测量长度时，所得数据比标准刻度尺测到的数据 （ ） A．小一些 B．大一些 C．相同 D．无法确定 【答案】A 【解析】刻度尺受热膨胀变长，实际的分度值变大了，即每一小格会多一点长度，用这把尺 子测量长度时，会使结果偏小。选 A。 9.某同学用分度值为 1mm 的刻度尺对同一书本的长度测量了 5 次，结果分别是：18.40cm、 18.42cm、18.74cm、18.43cm、18.41cm，则这本书的长度应该取（ ） A．18.42cm B．18.48cm C．18.43cm D．18.415cm 【答案】A 【解析】多次测量求平均值可以减小估读引起的误差。计算平均值之前要把错误的数据筛选 出来。这里 18.74cm 是一个错误的数据（与其它数据在准确值上不同）；然后再将末尾数字 相加除以数据个数，四舍五入取平均值，即 ≈2，结果为 18.42cm ,A 正确。 10.给下列测量数据填上适合的单位： （1）教室的高度约 300 ；（ 2）张凤同学百米跑的成绩是 14.9 。 【答案】（1）cm （2）s 【解析】教室的高度约 3m，即 300cm。中学生百米跑的成绩通常为 10 几秒，所以是 14.9s。 11.张凤同学在一次测量中，多次用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录数据如下; 2.25cm;2.27cm;2.25cm;2.75cm。这个物体的长度最接近真实值的长度是 。 【答案】2.76cm 【解析】这个物体的长度最接近真实值的长度是这几次测量结果的平均值。2.75cm 是一个 错误的数据，计算平均值时要除去。 12.新冠肺炎肆虐全球，它是由一种病毒引起的，病毒非常小， 目前发现的最大的是痘病毒 直径约 300nm,合 m；最小的是圆环病毒直径 17nm。 【答案】3×10-7 【解析】300nm=300×10-9m=3×10-7m。 13.张凤和李凰用刻度尺测量同一物体的长度，测量过程与方法都正确，但是结果不同。张 凤测量的结果是 5.38cm；李凰的结果是 5.4cm.造成这一现象的原因是 ； 的测量结果更精确，所用刻度尺的分度值是 。 【答案】所用刻度尺的分度值不同 张凤 1mm 【解析】测量同一物体的长度，测量过程与方法都正确，但是结果不同，原因是所用刻度尺 的分度值不同。张凤的刻度尺分度值为 1mm，李凰的刻度尺的分度值为 1cm。分度值越小 的刻度尺越精密，所以张凤的测量结果更精确。 14.一个木块的长度是 3.25cm，其中准确值是 cm;估计值是 cm。 【答案】3.2 0.05 【解析】长度测量数据中的最后一位数字是估读的，所以估计值为 0.05cm，最后一位以前 的数据都能直接从刻度尺上读出来，不是估计的，所以称为“准确值”。 15.一刻钟等于 min,合 s。 【答案】15 900 【解析】一刻钟等于四分之一小时，即 15 分钟。15min=15×60s=900s。 16.下图中物体的长度是 。 【答案】1.84cm(1.81—1.85cm 均可) 【解析】没有从刻度尺的 0 刻度开始测量时，先要读出新的“0 刻度”值，然后再读出物体的 另一端的值，二者之差才是测量值。即 3.84cm—2.00cm=1.84cm。 17.下图中，A 尺的示数是 ；B 尺的示数是 。精密程度较低的是 尺。 【答案】2.20cm 2.25cm B 【解析】A 尺把 1cm 等分成 10 份，每份 1mm，即分度值为 1mm。B 尺把 1cm 等分成 5 份， 每份 2mm，即分度值为 2mm。 18.下图中所显示的时间 min s；合 s。 【答案】3 38.5 218.5 【解析】机械停表读数方法：先读内圈的分针，数据是多少分钟，若果指针超过大半格，则 外圈秒针读大数值，否则读小数值。这里分针超过 3.5 分，所以分钟是 3 分，秒针读大数值 38.5 秒。3min=3×60s=180s,3min38.5s=180s+38.5s=218.5s。 19.圆环的外径是 cm,合 mm。 【答案】2.90 29.0 【 解 析 】 0 刻度值为 12.00cm, 另 一 端 的 值 为 14.90cm ， 所 以 圆 环 的 外 径 为 14.90cm—12.00cm=2.9cm=29.0mm。 20．指出下图中测量长度时的错误操作： （1） ； （2） ； （3） 。 【答案】（1）刻度尺的 0 刻度没有与被测物体的一端对齐（2）使用较厚的刻度尺，没有使 刻度面紧贴被测物体（3）读数时视线没有与刻度线正对 【解析】用刻度尺测量物体的长度时，要先根据测量需要，选择满足测量的量程和分度值的 刻度尺；然后正确放置：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且 与被测长度保持平行，不能歪斜；读数时，视线要正对刻度线；要注意区分大格及小格的数 目；记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。