2019_2020学年八年级物理上册4-4声现象在科技中的应用课件（新版）北师大版

2019_2020学年八年级物理上册4-4声现象在科技中的应用课件（新版）北师大版

中物理 第四章 第四节 声现象在科技中的应用 1 课堂导入 观察与思考 A.用听诊器查病 观察下面几幅图片，回答问题 B.倒车雷达 C.利用超声波清洗物品 D.加湿器净化空气 以上图片是生活中常见利用声音的例子，这些例子各有什么特点？ 1 课堂导入 观察与思考 声音可以传递 ，也可以传递 。 2 学习目标 1.了解超声波特点及其应用； 2.了解次声波特点及其应用； 3.认识语音识别等知识； 3 超声波 用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、 军事、工业、农业上有很多的应用。 超声波是一种频率高于20000赫兹的声波 超声波的特点 方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播 距离远 超声波的应用 3 超声波测海水深度 如图所示，用超声测位仪测量海水深度，它是利用超声波的反射以及可以在液体中传播 来工作的。若海水的深度是6.75km，超声波在海水中的速度是1500m/s。求：超声测 位仪向海底发出的超声波经过多少秒才能接收到反射超声信号？ 解：超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m， 由v=s/t可得接受到超声波所用的时间： 答：超声测位仪向海底发出的超声波经过9秒才能接收到反射超声信号。 s9 m/s1500 m1035.1 v st 4    3 超声波测距 蝙蝠利用超 声波测距规 避障碍物 超声波测速 高速公路 上的雷达 测速仪 3 超声波在医学上的应用 B超仪查病 超声波碎石机 3 超声波在生活中的应用 超声波雾化器 倒车雷达 利用超声波清洗物品 3 次声波 预测自然灾害、人体或其他生物相应器官的活动情况等 频率小于20Hz(赫兹)的声波叫做次声波 超声波的特点 次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。而次声波的波长往 往很长，因此能绕开某些大型障碍物传播较远 超声波的应用 3 次声波 频率小于20Hz(赫兹)的声波叫做次声波 探测鱼情 通过地震波进行早期预测 3 语音识别 就是把语音信号转化为文本信息，并与事先录入的信息进行比对，识别 验证身份的技术 4 课堂小结 声现象在科 技中的应用 超声波 超声波概念 超声波应用 次声波 次声波概念 次声波应用 语音识别 5 典例分析 考点一：声音传递信息 典型例题 1 （2019·河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有 关理解正确的是（ ）。 A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 5 典例分析 迁移训练1 考点一：声音传递信息 （2019·河北）下列有关声现象的说法正确的是（ ）。 A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音； B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的； C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰； D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 5 典例分析 考点二：声音传递能量 典型例题 2 A（2019·达州）下列关于声现象的说法中正确的是（ ）。 A．只要物体振动，我们就一定能听到声音； B．“隔墙有耳”说明固体可以传声； C．汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量； D．声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大 5 典例分析 C 迁移训练2 下列关于声现象的说法不正确的是（ ）。 A.15℃时空气中的声速是340m/s； B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音； C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调； D.超声波清洗机是利用声波传递能量 5 课后作业 1.医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）。 A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大；B、能改变心跳的频率，使音调变调； C、能改变心跳的音色，使声音好听些； D、能减小声音传播过程中的能量损耗 2.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是( )。 A．用超声波碎石 B．用声呐探海深 C．利用B超做体验 D．利用回声定位 3.如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在真空罩内的手机打电话，手机随即 发出悦耳的铃声。铃声是由于手机内的扬声器 产生的，手机间是利用 传递信息的。把 抽气机接在真空罩上向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传递需要 ， 不能传声。