2019_2020八年级物理上册5-2生活中的透镜教学课件（新版）新人教版

2019_2020八年级物理上册5-2生活中的透镜教学课件（新版）新人教版

第五章　透镜及其应用 第2节　生活中的透镜 1．照相机 主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。 ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的 光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片 间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。 合作探究，达成目标 来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会 聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物 质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录 在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替 代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。 照相机成像原理 照 相 机 的 原 理 F F A B A’ B’ 成像特点：1．照相机成缩小、倒立的实像 。 2．像距小于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧 。 1 2 第一张照片变成了第二张照片，拍照的 人是怎样做到的？ 若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体， 同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 2．投影仪 投影仪的构造 平面镜在这里有什么作用？ 改变光的传播路径, 使投影片的像出现在 投影仪前方的屏幕上 投影仪的原理 F F A B A ’ B ’ 成像特点：1．投影仪（幻灯机）成放大、倒立的实像 。 2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。 幻灯机的工作原理 F F A B A’ B’ 成像特点： 1．放大镜成放大正立的虚像。 2．像与物体位于凸透镜的同侧 。 3.放大镜 针对训练 1.用一架镜头焦距不变的照相机，给一个人照了一张全 身照，如果用它给这个人照一张同样尺寸的半身像，则 应（ ） A．照相机与人之间的距离增大，同时缩小暗箱的长 度 B．照相机与人之间的距离增大，同时增大暗箱的长 度 C．照相机与人之间的距离减小，同时增大暗箱的长 度 D．照相机与人之间的距离减小，同时缩小暗箱的长 度 C 针对训练 2. 如图所示，投影仪是教学中常用的设备，下面关于投 影仪的叙述中不正确的是（ ） A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像 D．若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影片的同 时投影仪适当远离屏幕 C 虚 小于焦距 电路板 3.检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接 情况，常透过一个较大的透镜进行观察，工人看到的是放大 的 （填“实”或“虚”）像，电路板到透镜的距离应 ；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮 （填“透镜 ”或“电路板”） 4．实像和虚像 实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。 虚像： 　　由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形 成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到 虚像。 针对训练 4. 用照相机照相时，物体在胶片上成的像是 （ ） A．正立的实像 B．倒立的实像 C．正立的虚像 D．倒立的虚像 B 照相机：利用凸透镜能成______、______、______。倒立 实像缩小 投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。倒立 实像放大 放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。正立 虚像放大 总结梳理，内化目标 1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ） A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜 D 放大镜 正立放大的虚 2.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是 （ ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜 4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是因为露珠 相当于 ，形成了 像。 3.下列说法正确的是（ ） A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像 B D 巩固练习 达标检测，反思目标 巩固练习 5．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么 此图表示什么的成像示意图（ ） A．照相机 　　B．放大镜 C．幻灯机　 　D．投影仪 B 再见