第二节免疫与计划免疫3

第二节免疫与计划免疫3

第二节免疫与计划免疫 教学目标：知道人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。‎ 教学重点、难点：知道人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。‎ 一、 导入 生过某种传染病而幸免死亡的人对该传染病有抵抗力，“免疫”就是免除疫病。‎ 二、 新授 人体的三道防线 ㈠资料分析 ‎1．阅读P75资料分析，思考P76讨论 ‎2．解析讨论：①说明皮肤具有“自理”能力。‎ ‎②有伤口，身体状况较差时等等，在人体的血液、脾脏、淋巴结、肝脏等有吞噬细胞。‎ ‎③产生免疫。‎ ㈡了解人体三道防线 阅读P77-78内容，划出人体三道防线。‎ ‎1．第一道防线 阻挡病原休侵入 皮肤和黏膜 分泌物杀菌 ‎ 纤毛可清扫异物 ‎2．第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 杀菌物质溶菌酶溶解病菌 吞噬细胞吞食消化病原体分布在血液、组织器官。‎ 讨论：你有没有这两道防线？‎ 非特异性免疫，又称先天性免疫，是生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。‎ ‎3．第三道防线 组成免疫器官 胸腺、淋巴结、脾脏等 ‎ 免疫细胞淋巴细胞 作用过程：病原体（抗原）侵入人体刺激淋巴细胞 对付清除产生抗体 第三道防线与前两者有何区别？‎ 特异性免疫，又称后天免疫，出生以后才产生的，只能对某一特定的病原体或异物起作用。‎ 三、 小结 人体三道防线 四、 作业 完成课课练习 板书：第二节 免疫与计划免疫 非特异性免疫（先天性免疫） 第一、二两道防线 特异性免疫（后天性免疫） 第三道防线 教学目标：了解免疫的功能，说明计划免疫的意义。‎ 教学重点、难点：了解免疫的功能，说明计划免疫的意义。‎ 一、 导入 人体的三道防线分别是什么？有什么特征？‎ 二、 新授 ㈠免疫的功能 免疫：免除疫病，人体的一种生理功能。‎ ‎1．观察P78图，说说免疫的功能。‎ ‎2．免疫的功能 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 思考：免疫是否总是对人有益？‎ ‎3．免疫与人类健康 维护人类健康 不利排斥移植器官 过敏反应 过敏反应原因：人体抵抗抗原侵入的功能过强。‎ ㈡计划免疫 ‎1．接种疫苗防病原理 疫苗通常用杀死的或减毒的病原体制面的生物制品，接种于人体后，可在体内产生相应抗体，提高抵抗力。‎ ‎2．计划免疫 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。‎ 讨论：①你有没有参加计划免疫？‎ ‎②接种过哪些疫苗？‎ ‎③计划免疫有些什么好处？‎ 小知识：卡介苗预防结核病 百白破疫苗预防百日咳、白喉、破伤风 脊髓灰质炎糖丸小儿麻痹症 三、 练习 P80练习 四、 作业 完成课课练习 板书：第二节免疫与计划免疫 防御感染 免疫的功能 自身稳定 免疫监视 计划免疫：预防传染病，保护儿童健康