人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用 复习题（解析版）

人教版生物八年级上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用 复习题（解析版）

第3章 动物在生物圈中的作用 复习题 一、单选题 ‎1．某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（　　）‎ A．农药能较好地控制农田害虫 B．青蛙对农田害虫的控制作用有限 ‎ C．青蛙能较好地控制农田害虫 D．农药影响水稻的传粉过程 ‎2．关于动物和植物的关系，下列说法错误的是（　　）‎ A．动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系 ‎ B．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代 ‎ C．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围 ‎ D．当动物数量很多时，能给植物提供更多的营养 ‎3．下列有关生物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）‎ A．绿色植物能促进生物圈的水循环 ‎ B．腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色 ‎ C．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用 ‎ D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围 ‎4．在生态系统的物质循环方面（　　）‎ A．动物作为消费者，不起什么作用 B．只有生产者﹣植物起作用 ‎ C．生态系统的物质循环就是释放能量 D．动物作为消费者，参加了“物质循环”‎ ‎5．下列关于动物在人们生活中的作用的叙述，正确的是（　　）‎ ‎①可供人们娱乐、观赏②有的动物可供人们做中药材 ‎③饲养家禽、家畜可提供蛋、奶等食物④动物皮革可用于制鞋、皮具等 ‎⑤许多动物的皮毛可做人们御寒的衣物。‎ A．①②③ B．②③④⑤ C．②③ D．①②③④⑤‎ ‎6．下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）‎ A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 ‎ B．动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围 ‎ C．多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用 ‎ D．动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代 ‎7．下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因（　　）‎ A．草场的植物减少了 B．野兔以惊人的速度发展起来，数量大增 ‎ C．野兔缺少天敌，数量增加了 D．狼不爱吃野兔了 ‎8．关于哺乳动物和人类生活的关系，下列说法错误的是（　　）‎ A．牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源 ‎ B．鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭 ‎ C．牛黄、鹿茸、麝香等都是有药用价值的宝贵资源 ‎ D．蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护 ‎9．下列具有“森林医生”美称的是（　　）‎ A．麻雀 B．灰喜鹊 C．啄木鸟 D．伯劳 ‎10．下列关于爬行动物和人类生活的关系，说法错误的是（　　）‎ A．鳖甲和龟板可以入药 ‎ B．毒蛇能伤人，对人类无一用处 ‎ C．变色龙能捕食昆虫 ‎ D．龟类背甲符合最优结构的薄壳结构理论，在大型建筑设计上有借鉴之处 ‎11．下列属于仿生学例子的是（　　）‎ ‎①以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 ‎②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹 ‎③模拟萤火虫发光原理，制造了由电能转变成光能的荧光灯 ‎④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装 ‎⑤蚕能吐丝，制造纤维 ‎⑥生活在海洋中的鱼类，具有高超的水中通讯本领 ‎⑦观察袋鼠奔跑前的启动特点，发明了运动场上的蹲起式起跑器 ‎⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的100倍 A． ‎①②③④ B．①②③④⑤⑥⑦ ‎ C．①②③④⑦ D．①②③④⑤⑥‎ ‎12．生态平衡是一种（　　）‎ A．永久的平衡 B．动植物数量相等的平衡 ‎ C．动植物数量保持不变的平衡 D．动态平衡 ‎13．下列有关动物在生物圈中的作用，错误说法的是（　　）‎ A．动物是食物链结构的成分 ‎ B．某种动物对人类的危害过大，我们可以彻底消灭它 ‎ C．动物是生物圈中的消费者 ‎ D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围 ‎14．下列行为中属于动物对植物生活产生消极作用的是（　　）‎ A．许多昆虫能为绿色开花植物传粉 ‎ B．动物的皮毛能粘附部分植物的种子并散落到别处 ‎ C．某些植物的果实经过动物的吞食后，其种子容易萌发 ‎ D．浮游动物在水中疯狂繁殖 ‎15．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　）‎ A．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存 ‎ B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫 C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色 ‎ D．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物 ‎16．在一片桃树林中，鸡在桃林觅食吃桃树上的虫，蚯蚓在地下疏松土壤分解鸡粪，蜜蜂在桃花上采蜜…自然界的生物之间存在着密切的关系。以下对桃树林中各生物之间关系的认识中，错误的是（　　）‎ A．蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助桃花传粉 ‎ B．蚯蚓在地下疏松土壤有利于桃树根细胞的呼吸作用 ‎ C．若桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到桃树的繁殖 ‎ D．鸡是桃树林生态系统中的生产者 ‎17．鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（　　）‎ A．前肢变成翼，覆盖着大型正羽 B．气体交换的部位是肺和气囊 ‎ C．食量大，为飞行提供大量的能量 D．胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行 ‎18．下列关于动物语言的叙述中，正确的是（　　）‎ A．动物的语言就是动物之间有联系的声音 ‎ B．动物之间交流感情的信息 ‎ C．动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号 ‎ D．动物的各种行为 ‎19．能够说明动物在生物圈中作用的一项是（　　）‎ ‎①动物是食物链中不可缺少的组成部分 ②动物和植物共同组成生物圈 ‎③动物能促进植物的繁殖 ④动物能促进生态系统中的物质循环。‎ A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．②④‎ ‎20．动物参与物质循环的途径是（　　）‎ A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质 ‎ B．动物在生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用 ‎ C．动物排出的粪便和动物的遗体被分解者分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等，可被生产者利用 ‎ D．以上三项都正确 二、填空题 ‎21．动物与人类生活有着极为密切的关系，我们的　 　，　 　，　 　，　 　，都离不开动物。‎ ‎22．野生动物在维持　 　的稳定中起着重要的作用。‎ ‎23．家畜是由野生动物驯养而来的，是人类食物中　 　的重要来源。‎ ‎24．蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫　 　，可以生产抗血栓的药物。‎ ‎25．蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物　 　。榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树　 　。‎ 三、综合题 ‎26．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：‎ ‎（1）如图中，植物是生态系统中的　 　者，动物是生态系统中的　 　‎ 者，动物与植物通过　 　关系形成食物链。‎ ‎（2）该生态系统的非生物部分有阳光、　 　（任写一项）等。‎ ‎（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着　 　和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级　 　的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是　 　，该生态系统的能量最终来源于　 　。‎ ‎（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的　 　分解为无机物供植物再利用。‎ ‎27．蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐，并以花粉酿蜜作为食物，有的植物的花能产生大量的花粉，并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉。这些事实说明：‎ ‎（1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利　 　‎ ‎（2）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了　 　和　 　的关系。‎ ‎（3）在生态系统中，植物是　 　者，蜜蜂是　 　者。‎ ‎（4）室温中的桃花，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是　 　。‎ ‎28．经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣。那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：‎ ‎（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成　 　关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会　 　，这说明在生态系统中各种生物之间存在着　 　、　 　的关系。‎ ‎（2）猫和老鼠在生态系统中都属于　 　，它们直接或间接地以植物为食，通过　 　和　 　，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。‎ ‎（3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被　 　分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被　 　利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有　 　的作用。‎ 第3章 动物在生物圈中的作用 复习题 参考答案与试题解析 一、单选题 ‎1．（3分）某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（　　）‎ A．农药能较好地控制农田害虫 ‎ B．青蛙对农田害虫的控制作用有限 ‎ C．青蛙能较好地控制农田害虫 ‎ D．农药影响水稻的传粉过程 ‎【分析】此题考查对生物防治的认识，利用生物来防治病虫害，常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。‎ ‎【解答】解：使用农药防治害虫，不仅杀灭了害虫，也把其天敌杀死了，由于长期使用农药，害虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖，这就迫使人们不得不更多地使用农药，因而造成了环境污染，并通过食物链影响人畜的健康。于是人们开始探索防治害虫的新途径。生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等。有些动物是农业害虫的天敌，它们可以对害虫的数量起到一定的控制作用。青蛙常以严重危害农作物的蝗虫、蚱蜢、黏虫等为食。它能较好地控制农田害虫，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。‎ ‎2．（3分）关于动物和植物的关系，下列说法错误的是（　　）‎ A．动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系 ‎ B．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代 ‎ C．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围 ‎ D．当动物数量很多时，能给植物提供更多的营养 ‎【分析】动物对植物的影响具有双重性，既有有利的一面，也有不利的方面。当以植物为食的动物数量过多时，能给植物造成危害。如蝗虫啃食玉米叶片。‎ ‎【解答】解：A、动物与动物之间有密切联系，如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多；蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系。A正确；‎ B、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。B正确；‎ C、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。C正确；‎ D、动物直接或间接地一植物为食，当动物数量很多时，能给植物造成危害。如蝗虫啃食玉米叶片。D错误。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。‎ ‎3．（3分）下列有关生物在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）‎ A．绿色植物能促进生物圈的水循环 ‎ B．腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色 ‎ C．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用 ‎ D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围 ‎【分析】1、动物在自然界中作用：在生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子；‎ ‎2、细菌和真菌属于分解者，分解有机物。‎ ‎3、病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。‎ ‎【解答】解：A、绿色植物对促进生物圈的水循环发挥着重要作用，A正确；‎ B、在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。B正确；‎ C、在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。还有一部分微生物是消费者，如各种病毒和致病菌。它们都对物质循环起着重要的作用，C错误。‎ D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物常以某些植物的果实为食，动物在食用果实的同时，将种子扔弃在野外。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。因此，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。D正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】掌握生态系统的组成及各部分的功能，和发酵技术是解题的关键。‎ ‎4．（3分）在生态系统的物质循环方面（　　）‎ A．动物作为消费者，不起什么作用 ‎ B．只有生产者﹣植物起作用 ‎ C．生态系统的物质循环就是释放能量 ‎ D．动物作为消费者，参加了“物质循环”‎ ‎【分析】此题考查对动物促进生态系统的物质循环的理解。‎ ‎【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】物质循环：在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。物质循环是周而复始的。‎ ‎5．（3分）下列关于动物在人们生活中的作用的叙述，正确的是（　　）‎ ‎①可供人们娱乐、观赏 ‎②有的动物可供人们做中药材 ‎③饲养家禽、家畜可提供蛋、奶等食物 ‎④动物皮革可用于制鞋、皮具等 ‎⑤许多动物的皮毛可做人们御寒的衣物。‎ A．①②③ B．②③④⑤ C．②③ D．①②③④⑤‎ ‎【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。与生物反应器和仿生关系密切。‎ ‎【解答】解：动物在人们生活中的作用有：有些动物可供人们观赏和娱乐如赛马；有些贵重的药材来自于动物如鹿茸、麝香等；动物可提供鱼，肉，蛋，奶等食品；动物皮革可用于制鞋、皮具等；人类部分衣着原料来自于动物如皮衣；因此①②③④⑤都是动物在人类生活中的作用。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物在人类生活中的作用。用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。‎ ‎6．（3分）下列有关动物在自然界中作用的叙述，错误的是（　　）‎ A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 ‎ B．动物能帮助植物传播种子，利于扩大植物分布范围 ‎ C．多种多样的动物在维持生态平衡中起重要作用 ‎ D．动物能帮助植物传粉，使植物顺利繁衍后代 ‎【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。‎ ‎【解答】解：A、分解者腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中促进了物质的循环。生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来，在一个小型的生态系统中，可以暂时没有动物。A错误。‎ BD、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。BD正确；‎ C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，C正确。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。‎ ‎7．（3分）下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因（　　）‎ A．草场的植物减少了 ‎ B．野兔以惊人的速度发展起来，数量大增 ‎ C．野兔缺少天敌，数量增加了 ‎ D．狼不爱吃野兔了 ‎【分析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。‎ ‎【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。当地牧民曾组织过大规模的猎狼活动，野兔因天敌减少，食物充足，大量繁殖，数量增加。并与牛羊争食牧草，加速了草场的退化，那么这个系统将被破坏，失去自我调节能力。综上所述，可见选项D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题。‎ ‎8．（3分）关于哺乳动物和人类生活的关系，下列说法错误的是（　　）‎ A．牛、羊等是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源 ‎ B．鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭 ‎ C．牛黄、鹿茸、麝香等都是有药用价值的宝贵资源 ‎ D．蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护 ‎【分析】动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。只有当爱护动物、爱护自然、爱护生命成为社会共识和人们的自觉行动时，人与动物、人与自然的关系才能得到切实的改善，人类才会有更美好的生存环境。‎ ‎【解答】解：A、哺乳动物如牛、羊等是人类生活中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源。A正确 B、老鼠也有益处，老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地　震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家　常用鼠做各种实验。为保护生物多样性，不应该全部消灭。B错误 C、牛黄、鹿茸、麝香等都是有药用价值的宝贵资源。C正确 D、蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护，如果没有蝙蝠，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响。D正确 故选：B。‎ ‎【点评】动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。‎ ‎9．（3分）下列具有“森林医生”美称的是（　　）‎ A．麻雀 B．灰喜鹊 C．啄木鸟 D．伯劳 ‎【分析】一只啄木鸟一天可食用森林害虫三千多只，素有“森林医生”的美称。‎ ‎【解答】解：啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟，它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌，因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献。啄木鸟在树上攀跃过程中，用喙叩树，像是给树诊病的医生，当觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮，用舌将虫子钩出来吃掉，一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只，素有“森林医生”的美称。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解此题的关键是知道啄木鸟对树木的治疗作用及与人类的关系。‎ ‎10．（3分）下列关于爬行动物和人类生活的关系，说法错误的是（　　）‎ A．鳖甲和龟板可以入药 ‎ B．毒蛇能伤人，对人类无一用处 ‎ C．变色龙能捕食昆虫 ‎ D．龟类背甲符合最优结构的薄壳结构理论，在大型建筑设计上有借鉴之处 ‎【分析】爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。蛇、鳖等都属于爬行动物。‎ ‎【解答】解：A、鳖属于爬行动物，鳖甲和龟板可以入中药，正确。‎ B、蛇属于爬行动物，毒蛇能咬伤人，但是蛇毒能治病，故蛇不只对人类有害处，还有益处，错误。‎ C、变色龙又叫避役，属于爬行动物，能捕食昆虫，其中包括危害林木的害虫，正确。‎ D、随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿乌龟的背甲建造悉尼歌剧院，正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。‎ ‎11．（3分）下列属于仿生学例子的是（　　）‎ ‎①以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 ‎②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹 ‎③模拟萤火虫发光原理，制造了由电能转变成光能的荧光灯 ‎④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装 ‎⑤蚕能吐丝，制造纤维 ‎⑥生活在海洋中的鱼类，具有高超的水中通讯本领 ‎⑦观察袋鼠奔跑前的启动特点，发明了运动场上的蹲起式起跑器 ‎⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的100倍 A．①②③④ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①②③④⑦ D．①②③④⑤⑥‎ ‎【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，有的是模仿植物。‎ ‎【解答】解：①以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达，属于仿生，①正确；‎ ‎②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹，属于仿生，②正确；‎ ‎③模拟萤火虫发光原理，制造了由电能转变成光能的荧光灯，属于仿生，③正确；‎ ‎④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装，属于仿生，④正确；‎ ‎⑤蚕能吐丝，制造纤维，不属于仿生，⑤错误；‎ ‎⑥生活在海洋中的鱼类，具有高超的水中通讯本领，不属于仿生，⑥错误；‎ ‎⑦观察袋鼠奔跑前的启动特点，发明了运动场上的蹲起式起跑器，属于仿生，⑦正确；‎ ‎⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的100倍，不属于仿生，⑧错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子。‎ ‎12．（3分）生态平衡是一种（　　）‎ A．永久的平衡 ‎ B．动植物数量相等的平衡 ‎ C．动植物数量保持不变的平衡 ‎ D．动态平衡 ‎【分析】此题考查生态平衡的概念。生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的。‎ ‎【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。生态系统的平衡也会被破坏而失去平衡，动、植物的数量也不会相等，植物的数量总是多于草食动物的数量，草食动物的数量总是多于肉食动物的数量。例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】人类活动只有尊重生态规律，才不会破坏生态系统的稳定性。‎ ‎13．（3分）下列有关动物在生物圈中的作用，错误说法的是（　　）‎ A．动物是食物链结构的成分 ‎ B．某种动物对人类的危害过大，我们可以彻底消灭它 ‎ C．动物是生物圈中的消费者 ‎ D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围 ‎【分析】此题考查动物在自然界中作用。维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。‎ ‎【解答】解：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面。‎ ‎14．（3分）下列行为中属于动物对植物生活产生消极作用的是（　　）‎ A．许多昆虫能为绿色开花植物传粉 ‎ B．动物的皮毛能粘附部分植物的种子并散落到别处 ‎ C．某些植物的果实经过动物的吞食后，其种子容易萌发 ‎ D．浮游动物在水中疯狂繁殖 ‎【分析】‎ 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。‎ ‎【解答】解：动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。某些植物的果实经过动物的吞食后，其种子容易萌发。但浮游动物在水中疯狂繁殖会破坏生态平衡，对植物生活产生消极作用。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。‎ ‎15．（3分）麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（　　）‎ A．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存 ‎ B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫 ‎ C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色 ‎ D．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物 ‎【分析】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如：麻雀不只是吃农作物，它还是许多害虫的天敌，虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但在生殖季节大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，如果把麻雀都消灭了，那么农业害虫就会大量增加。从而使农作物受到伤害。如果大量捕杀麻雀，生态系统中的食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用。同时麻雀还能捕食农业害虫。‎ ‎【解答】解：A、大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存，也破坏了生态平衡，A正确；‎ B、现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫，是动物在自然界的作用，B正确；‎ C、现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色，是动物在自然界的作用，C正确；‎ D、麻雀是动物的一员，同样也起着重要的作用。同时麻雀还能捕食农业害虫，D错误。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。‎ ‎16．（3分）在一片桃树林中，鸡在桃林觅食吃桃树上的虫，蚯蚓在地下疏松土壤分解鸡粪，蜜蜂在桃花上采蜜…自然界的生物之间存在着密切的关系。以下对桃树林中各生物之间关系的认识中，错误的是（　　）‎ A．蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助桃花传粉 ‎ B．蚯蚓在地下疏松土壤有利于桃树根细胞的呼吸作用 ‎ C．若桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到桃树的繁殖 ‎ D．鸡是桃树林生态系统中的生产者 ‎【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。‎ ‎【解答】解：A、蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助桃花传粉，正确；‎ B、蚯蚓在地下疏松土壤有利于桃树根细胞的呼吸作用，正确 C、若桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到桃树的繁殖，正确 D、鸡是桃树林生态系统中的消费者，错误；‎ 故选：D。‎ ‎【点评】动物对植物的生活产生积极的作用，促进植物的繁殖和分布：大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子。‎ ‎17．（3分）鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点中，错误叙述是（　　）‎ A．前肢变成翼，覆盖着大型正羽 ‎ B．气体交换的部位是肺和气囊 ‎ C．食量大，为飞行提供大量的能量 ‎ D．胸肌发达，能有力的扇动着两翼飞行 ‎【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。‎ ‎【解答】解：A、前肢变成翼，覆盖着大型正羽，翼是飞行器官，A正确。‎ B、肺气体交换的部位，气囊辅助肺进行双重呼吸，B错误。‎ C、食量大，为飞行提供大量的能量，C正确。‎ D、鸟类的胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，D正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。‎ ‎18．（3分）下列关于动物语言的叙述中，正确的是（　　）‎ A．动物的语言就是动物之间有联系的声音 ‎ B．动物之间交流感情的信息 ‎ C．动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号 ‎ D．动物的各种行为 ‎【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。‎ ‎【解答】解：A、动物的“语言”不是动物之间有联系作用的声音，动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。A错误。‎ B、动物语言不只是动物之间交流思想感情的信息，B错误。‎ C、把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，C正确。‎ D、动物语言不只是动物的各种行为，D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。‎ ‎19．（3分）能够说明动物在生物圈中作用的一项是（　　）‎ ‎①动物是食物链中不可缺少的组成部分 ②动物和植物共同组成生物圈 ‎③动物能促进植物的繁殖 ④动物能促进生态系统中的物质循环。‎ A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．②④‎ ‎【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。‎ ‎【解答】‎ 解：动物是食物链中不可缺少的组成部分，因此其在维持生态平衡中起关键作用。①正确；‎ 生物能够生存的圈层叫做生物圈，包括生物部分和非生物部分。②错误；‎ 动物能够帮助植物传播花粉和种子，帮助植物繁殖。③正确；‎ 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，④正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】解答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。‎ ‎20．（3分）动物参与物质循环的途径是（　　）‎ A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质 ‎ B．动物在生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用 ‎ C．动物排出的粪便和动物的遗体被分解者分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等，可被生产者利用 ‎ D．以上三项都正确 ‎【分析】动物在自然界中作用。维持中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。‎ ‎【解答】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】解此题的关键是理解掌握动物在促进生态系统物质循环中的作用。‎ 二、填空题 ‎21．动物与人类生活有着极为密切的关系，我们的　衣　，　食　，　住　，　行　，都离不开动物。‎ ‎【分析】‎ 动物在人们生活中的作用。对，第一，动物可以为人们提供衣食住行等生活用品；第二，动物还能促进经济发展，尤其是畜牧业和渔业，畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一，‎ ‎【解答】解：衣 人们穿的衣服材料有很多都是生物的果实或者生物的产物，或者就是生物的一部分，比如说棉质衣服是用棉花做得，棉花是棉的果实；丝绸是蚕吐得丝；麻也是人们常用的一种衣服材料，麻是植物的纤维；还有毛线经常是用羊毛或者兔毛纺的；人类也经常穿一些动物的皮毛等等。‎ ‎ 食 吃的就更多了，粮食，蔬菜，肉，蛋水果等都是生物体或是生物的卵或是果实。‎ ‎ 住 以前的房子的梁，柱都是木材，现在有的少数民族还是住的竹筒楼；家里经常用植物来美化和改善环境；我们的家具一般都是用木或者是竹子做得。‎ ‎ 行 以前的人们把马，驴子作为主要的交通工具；最早的车是木做成的；飞机的发明是从鸟类得到的启发。‎ 故答案为：衣；食；住；行。‎ ‎【点评】动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。‎ ‎22．野生动物在维持　生态系统　的稳定中起着重要的作用。‎ ‎【分析】动物在自然界中的作用：‎ ‎①维持自然界中生态平衡。‎ ‎②促进生态系统的物质循环。‎ ‎③帮助植物传粉、传播种子。分析作答。‎ ‎【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。动物作为消费者，是食物链的主要构成部分，因此对维持生态系统的平衡稳定起着重要的作用。‎ 故答案为：生态系统。‎ ‎【点评】解题的关键是知道动物在生物圈中的主要作用。‎ ‎23．家畜是由野生动物驯养而来的，是人类食物中　动物蛋白　的重要来源。‎ ‎【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用。如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等，据此解答。‎ ‎【解答】解：动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，家畜是由野生动物驯养而来的，能为人类提供动物蛋白，是人类食物中动物蛋白的重要来源。‎ 故答案为：动物蛋白 ‎【点评】动物与人类生活息息相关，人类应该珍爱动物。‎ ‎24．蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫　蛭素　，可以生产抗血栓的药物。‎ ‎【分析】水蛭属于环节动物，水蛭唾腺中含蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。‎ ‎【解答】解：蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质蛭素，能生产抗血栓药物。‎ 故答案为：蛭素 ‎【点评】解答此题的关键是熟练掌握蛭的唾液中蛭素的作用。‎ ‎25．蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物　传粉　。榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树　传播种子　。‎ ‎【分析】动物帮助植物传粉、传播种子和果实。‎ ‎【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。‎ 故答案为：传粉，传播种子 ‎【点评】昆虫在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的柱头上，就完成了传粉。苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。榛睡鼠与它储存的果实，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。‎ 三、综合题 ‎26．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：‎ ‎（1）如图中，植物是生态系统中的　生产　者，动物是生态系统中的　消费　者，动物与植物通过　捕食　关系形成食物链。‎ ‎（2）该生态系统的非生物部分有阳光、　空气　（任写一项）等。‎ ‎（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着　物质　和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级　递减　的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是　动物　，该生态系统的能量最终来源于　阳光　。‎ ‎（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的　有机物　分解为无机物供植物再利用。‎ ‎【分析】此题综合考查了生态系统的组成、食物链的概念、物质能量的流动、分解者的作用以及有害物质沿着食物链积累等知识点，需要逐一分析解答。‎ ‎【解答】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程，如题干中的植物；图中的牛为动物，属于消费者，消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，称为食物链。‎ ‎（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气、土壤、温度、湿度和水等。植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。‎ ‎（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少。该生态系统中数量最少的生物是动物。但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能。‎ ‎（4）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以植物和动物死亡后，尸体才不会堆积如山的。‎ 故答案为：‎ ‎（1）生产；消费；捕食 ‎（2）空气（水、土壤、温度、湿度任写一项）；‎ ‎（3）物质；递减；动物；阳光；‎ ‎（4）有机物 ‎【点评】解答此题的关键是掌握生态系统的结构及各部分的功能，并理解食物链中物质和能量的传递规律，即可正确解答本题。‎ ‎27．蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐，并以花粉酿蜜作为食物，有的植物的花能产生大量的花粉，并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉。这些事实说明：‎ ‎（1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利　繁殖后代　‎ ‎（2）动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了　相互适应　和　相互依存　的关系。‎ ‎（3）在生态系统中，植物是　生产　者，蜜蜂是　消费　者。‎ ‎（4）室温中的桃花，如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是　花会枯萎，凋谢　。‎ ‎【分析】动物在自然界中的作用很多。①在生态平衡中有重要的作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。‎ ‎【解答】解：（1）蜜蜂能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代 ‎（2）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。‎ ‎（3）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。‎ ‎（4）桃花完成传粉、受精后，子房发育成果实。如果没有传粉昆虫，也不进行人工授粉，结果是花会枯萎，凋谢。‎ 故答案为：（1）繁殖后代；‎ ‎（2）相互适应；相互依存；‎ ‎（3）生产；消费；‎ ‎（4）花会枯萎，凋谢；‎ ‎【点评】动物在自然界中起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物 ‎28．经典动画片《猫和老鼠》，讲述了一只猫和一只老鼠的故事，十分有趣。那么猫和老鼠在自然界中的关系你又了解多少呢？请思考：‎ ‎（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，它们之间构成　捕食　关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠的数量在短时间内会　大量增多　，这说明在生态系统中各种生物之间存在着　相互依存　、　相互制约　的关系。‎ ‎（2）猫和老鼠在生态系统中都属于　消费者　，它们直接或间接地以植物为食，通过　消化　和　吸收　，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。‎ ‎（3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被　分解者　分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被　植物　利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有　促进物质循环　的作用。‎ ‎【分析】（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。猫吃老鼠，老鼠吃庄稼构成的食物链是：庄稼→老鼠→猫。‎ ‎（2）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。‎ ‎（3）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。‎ ‎（4）消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子。‎ ‎（5）分解者包括细菌和真菌。靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活。‎ ‎【解答】解：（1）猫吃老鼠，老鼠吃庄稼，都是为了获取食物维持生存，因此它们之间构成捕食关系。假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响，如果猫的数量大量减少，老鼠因天敌减少，老鼠的数量在短时间内会大量增多，这说明在生态系统中各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系。‎ ‎（2）猫和老鼠都不能进行光合作用制造有机物，因此在生态系统中都属于消费者，它们直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。‎ ‎（3）猫和老鼠利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被分解者分解，释放出的二氧化碳及无机盐，又可以被物质利用，进行光合作用。可见，动物在自然界中具有促进物质循环的作用。‎ 故答案为：‎ ‎（1）捕食；大量增多；相互依赖；相互制约；‎ ‎（2）消费者；消化；吸收；‎ ‎（3）分解者；植物；促进物质循环。‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。‎