- 2021-10-26 发布 |
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文档介绍
人民版思想品德八年级(下册)期中测试题(及答案)
人民版思想品德八年级(下册) 期中测试题 1.每个人都希望得到别人的尊重,获得别人尊重的前提是( ) A.以自我为中心 B.在物质上帮助别人 C.自尊和尊重别人 D.能够分辨是非善恶 2.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当我们做了好事受到社会和集体赞扬时,心情就会很舒畅。这是因为( ) A.我们对自己的认识取决于他人的议论与评价 B.我们的虚荣心得到了满足 C.我们的自尊心受到肯定,得到满足 D.这是一种自我安慰 3.“嗟来之食”“晏子使楚”“不为五斗米折腰”等典故给我们的警示是( ) A.要有一颗宽容的心 B.要尊重他人的劳动 C.自尊的人最看重自己的人格 D.要欣赏接纳他人 4.“从这里开始,不一样的精彩。”阳光少年“不一样的精彩”来自于( ) A.敢想敢干,无所顾忌 B.乐观积极,自尊自信 C.顽固不化,永不放弃 D.随波逐流,知足常乐 5.小全是九年级学生,面对升学与就业他很乐观。他认为,不可能所有的初中学生都能升入高中学习,自己万一没有考入理想的学校,也绝不会因此灰心泄气。他说:“我相信,条条大路通罗马,在平凡的岗位上也能做出一番成绩。”这说明小全( ) ①有很强的自尊心和虚荣心 ②直面挫折,不畏不惧 ③充满自信,保持乐观心态 ④盲目乐观,认不清升学与就业的形势 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 6.珠海某外资公司的外商老板,因一名女工连续加班,劳累过度,工作时在工作台上打盹,竟让全厂中国员工下跪,并吼道:“不跪就滚蛋!”受辱中国员工孙天帅坚决不跪。他宁可放弃工作和报酬,也不愿丧失自己的人格尊严,这说明他( ) A.维护了国家的利益 B.具有坚强的意志 C.对尊严存在误解 D.把自己当做大写的人,令人肃然起敬 7.我国宪法第38条规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”这说明( ) ①我国法律保护公民的人格尊严 ②人格尊严不可侮 ③我们要能经受别人侮辱我们的人格尊严的考验 ④我们应该尊重他人的人格尊严 A.①② B.①②④ C.①②③④ D.①④ 8.甘肃女青年场丽娟13年如一日苦追香港明星刘德华,不但弄得倾家荡产,为了亲赴香港,甚至让自己的父亲“卖肾”为她圆梦。杨丽娟的行为是对明星的盲目崇拜,下列对待明星的态度正确的是( ) ①只要是明星身上的特点我们都要学习 ②三人行,必有我师。崇拜明星就要学习他们的优点 ③明星也有缺点,我们要有清醒的认识 ④明星都非常优秀,我们只要模仿他们,就会获得成功 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 9.挫折,是指个体在从事有目的的活动过程中遇到的障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要得不到满足的一种情绪状态。下列同学的经历属于挫折的有( ) ①甲同学顽强拼搏,夺得学校运动会100米冠军 ②乙同学数学单元考试成绩不理想,受到老师的批评 ③丙同学的奶奶因病去世 ④丁同学以9票之差竞选班委落选 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.下列诗句与“苦难是人生的教科书,它能催人奋进”的寓意相符合的是( ) A.少壮不努力,老大徒伤悲 B.梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 11.“我不仅承受过不理解,甚至承受过挫折,我的成长不是一帆风顺的。但是我没有一天屈服过,屈服困难、屈服压力。我总是想,我会成为一个有用的人。”温家宝同志这句话告诉我们( ) ①要用正确的态度面对挫折 ②坚强意志可以激发人的潜能,帮助人们战胜困难 ③要学会诚实和宽容 ④要积极承担社会责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.西方有一位著名的科学家,在他已经有了数百项发明时,有人请他用最简单的语言概括自己的人生,他的回答却是:“失败。”我国著名体育健儿也这样说:“辉煌只是一瞬间,失败、挫折是伙伴。”上述材料共同说明了( ) A.应该善于自我调节 B.挫折有利于磨砺意志,增强才干和智慧 C.应该有探索创新的热情 D.要树立正确的人生目标 13.下列关于挫折的认识,错误的是( ) ①“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”说明造成挫折的因素来自自然界 ②“失败是成功之母”说明遭受挫折是好事 ③“艰难困苦,玉汝于成”说明人们只有身处逆境才能成才 ④“吃一堑,长一智”说明挫折能增长人的聪明才智 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 14.张昊在高中毕业那年,左手拿着无线电艺员训练班的报名表,右手拿着应届高等教育课程报名表,反复考虑。他把自己的优缺点逐一写在一张纸上,理智地分析利弊,最终他选择了左手那张表格。现实生活中,如果我们也能正确认识自己,就能够( ) ①明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标 ②永远战胜别人,像张昊一样成功 ③不断提高自身素质,获得更大的发展空间 ④不断地完善自我 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 15.有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了,人家夜莺的声音多美妙啊!”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”上述对话告诉我们( ) A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.只有他人对自己的评价最客观 C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要 16.中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星、影星和球星等明星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来。下列他的做法中,正确的是( ) A.完全模仿他们的外貌,不断改变自己 B.努力学习他们的优点,不断完善自己 C.竭力追捧他们的生活,不断丰富自己 D.盲目崇拜他们的个性,不断发展自己 17.“荷花之冰清,兰花之素雅,牡丹之雍容;泰山险,华山奇,峨眉秀;北国万里雪飘,江南草长莺飞……你能说:荷花不如牡丹,泰山胜过峨眉,北国不比江南?”这启示我们( ) A.每个人都是独一无二的 B.人只有高雅才能体现生命的价值 C.每个人都有自己独特的风格和特点 D.我们每个人都很重要 18.学生王力的皮肤有点黑,同学有时候因此跟他开玩笑,他渐渐地自卑起来,也不敢参加集体活动了。对他来说,正确的做法应该是( ) ①对自己的缺陷不要太在意 ②应该有信心,相信自己是独一无二的 ③自己有短处就应该自卑 ④不参加活动可以掩盖自己的缺陷 A.②③ B.①② C.③④ D.②④ 19.一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%。”这个数字告诉我们( ) A.人的能力是非常渺小的 B.人的能力是极其有限的 C.人的潜能是多方面的 D.人的潜能是一座有待开发的巨大宝库 20.在青海多巴高原体育训练基地攀岩场地,国家攀岩队的运动员正在紧张地训练。据教练丁承亮介绍,这是国家攀岩队首次来到多巴集训,共有8名国家队种子选手,希望通过高原集训最大限度地激发潜能。这是( ) A.通过增强自信开发思维潜能 B.通过增强自信开发身体潜能 C.通过磨炼意志开发身体潜能 D.通过适应环境开发潜能 21.新华社记者曾对上海最知名的十大企业进行过采访,在问到其业务精英所具备的素质时,十大企业的主要负责人都不约而同地声称“敬业精神和团队合作精神”是最主要的。他们之所以重视“团队合作精神”,是因为( ) ①现代社会生活中处处有竞争 ②分工合作已经成为现代企业工作方式的潮流和趋势,是时代的产物 ③合作有助于增强集体的凝聚力、竞争力,赋予集体更强大的力量 ④合作能发挥集体的优势,取长补短,使工作效率倍增 A.①② B.②③④ C.①②③ D.②③ 22.某校八年级(2)班准备以竞选的方式改选班委会,要求候选人必须具有较强的合作精神和能力。因为合作( ) ①能调动每个人的积极性 ②能避免同学之间的竞争 ③是取得成功的唯一条件 ④是凝聚力量的重要保障 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 23.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们( C ) A.宽容就是坚持自己的意见,不管他人感受 B.应该学会放弃自己的主张与他人交往 C.社会生活不能没有宽容,有宽容才能共处 D.一味迎合别人才能成就事业 24.14岁的九年级学生小胜与同学小储发生冲突后,纠集其哥哥等6人冲进学校,殴打小储造成其脾破裂,致使小储不得不做了脾切除手术。据此回答下列问题。 (1)上述案例说明,同学间的冲突( ) A.严重时会造成人身和财产损害 B.仅仅违反的是学校的校规校纪 C.会加深彼此间的友谊 D.一定会发生人身损害 (2)上述案例警示我们( ) ①当与他人发生冲突时,应学会换位思考 ②当与他人发生矛盾时,应当以牙还牙 ③当他人无意伤害了你的时候,应该宽容他人的过错 ④当他人有意伤害了你的时候,即使对方作出真诚道歉,也得理不饶人 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 26.某校八年级(3)班创设了“班级微日志”,同学们常常在“众言堂”里发表自己的观点。请你运用《思想品德》课的知识参与互动。 微日志:小雨个子矮小,但她从不在意,凭着自己的一股韧劲,练就了一手好字,在学校“艺术节”书法比赛中荣获一等奖,为我班争了光! 众言堂:从小雨的身上你悟到了哪些道理? 27.荒草从中,数百头羚羊在悠闲地啃草,突然蹿出两头狮子;羚羊顿时一哄而散,各自逃命;落在后面的羚羊就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会避开锋利的犄角,一口咬住羚羊的喉咙,另一头狮子则紧紧咬住羚羊的后腿,前后夹击,密切配合。羚羊在耗尽体力之后,轰然倒地,成了狮子的美味。羚羊与狮子的本能行为形成鲜明的对比。 阅读材料,回答问题: (1)如果有着锋利犄角的数百头羚羊能团结起来,共同对付两头狮子结果会怎样? (2)这则材料给我们什么启示? 28.[漫画赏析] (1)漫画中人物的挫折来自于哪里? (2)我们应如何面对生活、学习中的挫折? 29.阅读材料,回答问题。 材料一 刘婷今年刚满15岁,她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”,眼睛过小了,而嘴巴又太大了……她埋怨父母把不良的基因遗传给了她,让她无“脸”见人。为此,她心中总升起一阵阵惆怅。 材料二 李芳刚上初中,她隐隐地觉得自己的鼻子有点“扁”。于是,她自我发明了简易的“隆鼻术”——用手反复地捏鼻子,上课捏、下课也捏。结果,本来一个很正常的鼻子被捏得经常肿胀发炎。 材料三 王欣是一名八年级的男孩,与同龄的男生相比,他显得瘦弱矮小,因此他总觉得自己的身材不够高大,不像一个堂堂的男子汉,为此他常感到非常压抑。 (1)刘婷、李芳、王欣的烦恼有什么共同之处? (2)你能为他们提一些建议吗? 30.【漫画赏析】 (1)上面漫画说明了什么? (2)假如漫画中的双方没有携手合作,可能会出现怎样的情形? 31.阅读材料,回答问题。 材料一 某歌星在上海繁华的新世界百货和百联世茂购物中心为某品牌促销举行签名活动,引发无数歌迷到场,致使现场一片混乱。一位热情的女歌迷竟然激动地双膝跪地。为了求得某歌星区区一个签名,众目睽睽之下竟然给人家下跪。 材料二 小强是某明星的铁杆歌迷,凡是该明星的唱片、CD他都不惜一切代价收罗门下,学该歌星唱歌,模仿该歌星的发型,走路甚至说话的方式都模仿该歌星。如果有该歌星的演唱会,他总是想办法逃课去听。 (1)你是如何看待材料一中歌迷和材料二中小强的行为的?并说明你的理由。 (2)生活中,你觉得还有哪些崇拜行为有损人格尊严?(至少四种) (3)现实生活中的诱惑很多,我们如何才能做到“不在崇拜中迷失自我”? 32.在学校,同学们天天学习、生活在一起,哪能没有点小摩擦?就拿宿舍生活来说吧,同学之间常因为芝麻大的小事儿闹得矛盾重重。八年级的时候,我们班里组织过一个“室友,对你说说知心话”的活动。当时,大家都普遍感到八年级跟刚入学的时候有了很大的不同,同学间的摩擦多了,埋怨多了,有的还到了不说话的程度。活动中,大家都说出了自己的一些“埋怨”,包括作息不协调的、卫生方面有意见的,也有说话不经意伤了同学心的、不小心弄坏同学物品的,其实没什么大事,基本都可以列入“鸡毛蒜皮”之类。 阅读材料,回答问题: (1)当你和同学发生了类似的小摩擦、小冲突时,你更喜欢通过谁来出面调解?说说你的理由。 (2)你认为班级调解委员会成员必备的条件有哪些? 参考答案 1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.D 15.C 16.B 17.C 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.C 24.AC 26.从生命的独特性、生命价值、全面认识自我等角度作答(如:每个人的生命都有自己的独特性;每个人都是有价值的,要学会尊重和悦纳生命;要全面正确地认识自己,不断更新和完善自我等)。(答出两点即可) 27.(1)如果有着锋利犄角的羚羊能够放弃争相逃命——生存竞争,而是紧紧团结起来——合作,共同对付两头狮子,结果就不会被吃掉。 (2)启示:①个人的力量是渺小的,但联合起来却可以创造出奇迹。当今社会发展面临诸多难题,单靠个人或个别机构是无法解决的,必须进行跨领域、多方位的合作。 ②人类需要竞争,也需要合作。合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,使我们顺利解决生活中大大小小的问题。 ③面对激烈的竞争,我们一定要紧密团结起来,形成团队精神,在竞争中密切合作;在与他人的竞争中学会欣赏、学会合作,以求得“共赢”。 28.(1)漫画中人物的挫折来自于社会。 (2)以积极乐观的心态看待挫折。正视现实和挫折,不回避,端正心态——这是战胜挫折的前提;认真分析和解剖挫折产生的原因——这是战胜挫折的基础;理想和目标是战胜挫折的驱动力;树立信心,增强勇气——这是战胜挫折、取得成功的根本保证。 29.(1)都因为自己的外表不完美而感到不自信。 (2)不要太在意自己的长相;对不能改变的现实要坦然接受;要充满自信。 30.(1)漫画说明合作是件美好的事情,合作的目标是实现“共赢”。 (2)只有合作才有可能成功。不合作的结果往往是一方不能成功,另一方也收获甚微,闹得两败俱伤。如果大家都只顾自己,不顾他人,最终蒙受损失的还是自己。 31.(1)材料一中歌迷和材料二中小强的行为是不对的。原因:这种行为是一种盲目地追星行为,很容易迷失自我,丧失一个人的尊严。 (2)答案符合题意即可,例如:金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、地位崇拜等。 (3)此问属于开放性问题,答案符合题意即可,如:①深刻地认识到各种盲目崇拜的危害,坚决抵制诱惑; ②转移自己的注意力,培养健康的积极向上的兴趣、志向; ③理性、批判地看待各类人物、事物,不盲目崇拜; ④科学地、有选择地对待流行事物,吸收其积极向上的,避免其消极颓废的,不迷失自我。 32.(1)班级调解委员会。因为当同学发生冲突的时候,大多数同学不愿意向老师打“小报告”,由老师来“审判”;有时班干部、同学又处理得不够妥当;双方一时也难以放下面子自行和解。所以民主选举产生的班级调解委员会,能充当调解同学冲突的“和事佬”。 (2)班级调解委员会成员必须具备的条件有:为人正直;待人热情;热心公益等。查看更多