八年级下语文课件《宽容是一种爱》 (1)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《宽容是一种爱》 (1)_苏教版（2016）

七 宽容是一种爱 SJ·八年级语文下册 议 论 文 导入新课 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引 起的道德震动比惩罚更强烈。”因为宽容产生的爱，更 容易引起人们的共鸣。 今天我们就学习肖复兴先生的一篇文章《宽容是一种 爱》，了解一下作家是如何看待宽容的。 走近作者 肖复兴1947年生，中国著名作家，原籍河 北沧州，现居北京。1968年到黑龙江生产建设 兵团(现今北大荒农垦)插队，曾任《人民文学》 杂志社副主编，国务院新闻办《中国网》专栏 作家、专家。当过大中小学教师，曾任《小说 选刊》副主编。已出版50余种书，曾多次获全 国及北京、上海地区优秀文学奖。 议论文三要素 论点：作者的观点和看法。 论据：论述论点的依据。 论证：论据论述论点的过程和方法。 知识回顾 结 构 提出问题 解决问题 分析问题 （本论） （引论） （结论） 一 泓 嘹 亮 深 邃 得 逞 摩肩接踵 虚与委蛇 剑拔弩张 独占鳌头 hóng liáo suì chěng zhǒng wēi yí nǔ áo 字词积累 【纷繁】多而复杂。 【得逞】（坏主意）实现；达到目的。 【居功自傲】自认为有功劳而骄傲自大。 【摩肩接踵】肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。 【虚与委蛇】对人假意敷衍应酬。委蛇，敷衍，应付。 【剑拔弩张】形容形势紧张，一触即发。 【钩心斗角】原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。 【斤斤计较】形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。 【独占鳌头】现泛指名列第一或居于首位。 导思1.本文的中心 论点是什么？ 导思2:文章是如 何论证宽容是一 种爱的？ 论点 论证 导思3. 用宽容付出爱 会得到怎样的结果？ 结论 宽容 关键词: 爱 整体感知 1、本文的中心论点是什么？ 宽容是一种爱。（或：要学会宽容。） 2、文章是如何论证宽容是一种爱的？ 文章开篇先引用一首小诗提出中心论点“宽容是一种爱”， 进而从反面入手再次强调“宽容是一种爱”， 然后列举普鲁斯特和贝索勒的故事论证了宽容的重要性， 接下来从日益纷繁复杂的生活入手对宽容进行了深刻的解读， 最后得出结论：用宽容付出的爱在以后的日子里一定会得到回报。 3、用宽容付出爱会得到怎样的结果？ 用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报，也 许来自你的朋友，也许来自你的上司，也许来自你的对手，也许来 自时间的检验。 第二部分（③—⑦）： 第一部分（①-②）： 宽容的深层含义和价值意义 开篇点题，揭示中心论点。 第三部分（⑧）： 宽容的意义作用 研读课文 1、开篇引用诗句有什么作用？ 1）引出中心论点，并充当论据，论述了要学会宽容的道理。 2）这种开头，生动有趣，激发了读者的阅读兴趣。 2、第四段文字运用了什么论证方法？有什么作用？ 举例论证，列举普鲁斯特和贝索勒的故事，普鲁斯特胜利后宽 容了论敌贝索勒，凭借宽容赢得了他人的尊重，证明了“允许别人 反对，不计较别人的态度，而充分看待别人的长处” 的观点， 增强了文章的说服力。 蔺相如宽容廉颇而成就了赵国的强大； 张英三尺巷的故事感动邻居； 蒋琬宰相肚里能撑船的故事等。 3、第六段文字语言富有文学色彩，含蓄生动。请试着分析。 一是引用古诗词， 作者引用“才下眉头，却上心头”和“抽刀断水水更流”等名句，形象 生动地写出了生活中的烦恼会不断地涌来。 二是运用成语， 这段话连用了摩肩接踵、虚与委蛇、剑拔弩张、斤斤计较、钩心斗角等 多个成语，将宽容与烦恼论述得细致入微。 三是巧用修辞，语言含蓄。 “即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码 可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。”这 句话，将普鲁斯特的宽容比喻成深邃的湖，“充满嘹亮的蛙鸣”暗指生活中 的一份美好，语言含蓄，耐人回味。 4、结尾段运用了什么修辞方法？这句话有何深意？ 宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！ 运用了比喻的修辞方法。将“宽容”比喻成“心电图”和“通行 证”，作者借这一比喻告诉我们，有了宽容精神，才可能走进别人内 心，获得他人理解，赢得更多朋友，世界也会因此而更加美好 和谐。 5、结合本文内容，请谈谈如何做到宽容。 “允许别人反对，不去计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并 吸收其中的营养” “以心对心地去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗 糙世界变得温润一些。” 启示：生活中，宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一 种与人为善的观念释然。人应该学会宽容。多一些宽容，就少一些心灵的 隔膜;多一分宽容，就多一分理解，多一分信任，多一分友爱。 宽 容 是 一 种 爱 提出论点：宽容是一种爱。 分析论证 总结：宽容是一幅健康的心电图，一张美好 的通行证。 人 要 有 宽 容 精 神 ①允许别人反对，充分看待别人的长处 是一种宽容。 ②拥有宽容，世界会多一份美好。 ③用宽容付出的爱会得到回报。 板书设计 归纳主题 本文开篇提出“宽容是一种爱”这一论点，深入地论述了 “宽容是一种爱”的重要性，以及宽容的力量所产生的影响， 告诉人们，要拥有一颗宽容之心，在生活中用宽容所付出的爱 才能得到社会的回报。 拓展延伸 吕蒙正相公，不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指 之曰：“是小子亦参政耶！” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘 其官 位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰： “一知其姓名，则终生不能复忘，固不如无知也，不问之何损？” 时 人皆服其量。 你从这个故事中收获了什么？ 在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。 对“不计人过”的看法：像这样心胸宽广的人是一个可塑之才， 不会因为对别人斤斤计较而得罪别人，使人厌恶。