- 2021-10-26 发布 |
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文档介绍
2019七年级道德与法治下册 第三单元 第八课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长学案 新人教版
《我与集体共成长》 【学习目标】 一、知识与能力 了解我与他人和集体的关系,学会处理我与他人和集体关系。 二、过程与方法 通过开展活动,在集体活动中体会温暖与力量。 三、情感、态度与价值观 热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感,感受学校的幸福生活,体会团结的力量。 【教学重难点】 重点:为集体建设贡献力量。 难点:维护集体荣誉,勇于承担集体责任。 【学情分析】 美好集体——积极向上、充满活力,公平竞争、友善合作,愉快交往、自由呼吸,把彼此紧密地联结在一起。 【回顾旧知】 1. 集体愿景的内涵 2. 美好集体的特点 3. 美好集体的意义 【自主学习】 一、 在共建中尽责 1. 建设美好集体,需要我们共同做些什么? (1) 共同确定_____________,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 (2) 共同商定集体的_____________,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (3) 共同创造良好的_____________。 2. 民主制定规则的目的和做法 (1) 目的:民主制定规则是为了体现__________________________。 (2) 做法:在这个过程中,需要我们的“___________”精神。这种“自治”表现为每个成员_____________集体建设,积极参加集体活动,自觉维护_____________。 二、 在担当中成长 1. 建设集体,我们个人应该怎么做? (1) 集体的建设需要_____________的智慧和力量。 (2) 为集体出力,需要每个人从实际情况出发,_____________,发挥所长。 (3) 集体荣誉是我们_________的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。 3 (1) 承担责任既是_________有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。 (2) 在集体生活中,学会接纳他人,_____________他人;学会_____________,互相帮助;学会参与,_____________。 1. 承担责任的重要性 承担责任既是个人有所成就的________,也是集体发展的____________。在集体生活中学会承担责任,是_____________的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会___________地做事,提高能力,获得他人的认可与________,扩大自我成长的空间。 2. 如何理解勇于担责? (1) 勇于担责,体现在_____________中,落实于具体的事情里。 (2) 勇于担责,不是为了奖赏或避免惩罚,而是_____________的责任感。 (3) 勇于担责可以为自己赢得_______,可以让自己被赋予____________,从而拥有更大的发展的机会。 【小组交流问题预设】 1. P78探究与分享 2. P81探究与分享 【当堂检测】 1.热议班级建设。(8分) 在某班优秀班干部的评比中,班主任决定采用民主投票的方法让每个人都能参与进来。 (1)你认为一个优秀的班干部应该具备怎样的品质?请任意回答三点。(3分) (2)有人说班集体除了需要班委会的领导,还需要我们的“自治”精神。你认同这种观点吗?(5分) 2.苏霍姆林斯基说:“一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样:没有水泥浆,就造不了房子,而没有一个人对另一个人的责任心,也不存在集体了。” 梁启超说:“自放弃其责任,则是自放弃其所以为人之具也。” (1)上述材料主要说明了___________的重要性。(1分) (2)这一重要性落实到我们集体这一具体环境中,我们应该怎么做及其意义?(6分) 【整理内化】 1. 课堂小结 3 1. 本节课学习过程中的问题和疑难 3查看更多