2020七年级生物上册 第三节 植物体的结构层次（探究提纲）

2020七年级生物上册 第三节 植物体的结构层次（探究提纲）

‎ 第三节 植物体的结构层次（探究提纲）‎ 一、探究目的 ‎1.识别植物体的几种主要组织。 ‎ ‎2.加强小组成员之间合作和相互交流的能力。‎ 二、合作探究 ‎【任务一】（时间：10分钟）‎ ‎1.用镊子剥去甘蔗皮，较厚的甘蔗皮位于茎的 （表面/内部）‎ 起 作用，具有 组织。 ‎ 拉一拉甘蔗皮是 (坚韧/脆弱),对甘蔗茎起支撑作用，具有 组织。‎ ‎2.用手撕取甘蔗茎里一缕缕细丝，拉一拉细丝是 (坚韧/脆弱)，‎ 对甘蔗茎也起支撑作用，具有 组织。‎ 细丝贯穿了整个茎，还能运输营养物质，具有 组织。‎ ‎3.咀嚼甘蔗茎，感受到里面的汁液 （较多/较少），具有 味，它的作用是 ，具有 组织。‎ ‎【任务二】将与下图相对应的组织类型、分布、结构特点、功能的选项序号填入表格。（时间：5分钟）‎ 2‎ 选 项 组织类型 A营养组织 B保护组织 C输导组织 D机械组织 分布 A根、茎、叶等器官表面 B六大器官均有 C茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等 D贯穿根、茎、叶等器官 结构特点 A细胞壁薄，液泡较大 B细胞呈管状 C细胞壁增厚 D细胞排列紧密、规则 功能 A保护 B运输营养物质 C保护、支撑 D储藏营养物质，进行光合作用 2‎