部编初中历史七年级上知识总结（共16页）

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1 第一单元 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源 第 1 课 中国早期人类的代表——北京人 发现地点 生活年代 体貌特征 工具 用火 社会关系 元 谋 人 云南元谋县 距今约 170 万 年 能够制作工具 知道用火 北 京 人 北京周口 店龙骨山 距今约 70 万-20 万年 上肢与现 代人相似； 下肢能够 直立行走 打制石器 旧石器时代 会使用天然火 会保存火种 群体 生活 山 顶 洞 人 北京周口 店龙骨山 顶部 距今约 3 万年 和现代人 基本相同 打制石器 磨光、钻孔技 术 人工取火 集体 生活 第 2 课 原始农耕生活 一、原始农业的发展 1.兴起时间：距今 10000 年左右 2.兴起地点：北方的黄河流域，南方的长江流域，外加淮河流域。 3.标志：农作物种植、家畜饲养、聚落的出现、磨制石器的发展 4.意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 二、半坡居民、河姆渡人的生活 生活 河姆渡人 半坡居民 所在地区 具体地点 南方 长江流域 浙江余姚河姆渡 北方 黄河流域 陕西西安半坡村 距今时间 距今约 7000 年 距今约 6000 年 住房样式 干栏式建筑 半地穴式圆形房屋 生产工具 磨制石器、骨 sì 耜 磨制石器 粮食种植 水稻 sù 粟 家畜饲养 猪、狗、水牛 猪、狗 手工业 陶器、玉器、 雕刻、天然漆 彩陶、乐器、 纺织、制衣 2 第 3 课 远古的传说 一、炎黄联盟的形成 1.背景：五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤 等部落，部落之间展开攻伐，又不断合并进而结成部落联盟。 2.形成过程： 影响：经过长期发展，这一部落联盟形成日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中 华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.传说中炎帝（神农氏）的主要发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； 还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文 和历法。 2.传说中的黄帝（轩辕氏）主要发明：建造宫室，制作衣裳，挖水井，制造船只，会炼铜， 并发明了弓箭和指南车。 仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝制衣。 三、尧舜禹的禅让★★ 制度 禅让制 含义 即将联盟首领的位子传给贤德之人 人物 尧、舜、禹 实质 一种民主推选部落联盟首领的制度 标准 推选贤德之人 借鉴 要发扬民主；要推选贤德之人。 ※※大禹治水的精神：勇于创新、坚持不懈、无私奉献等。 第二单元 夏商周时期 早期国家与社会变革 第 4 课 夏商周的更替 战役 地点 交战双方 结果 阪泉之战 阪泉 黄帝 PK 炎帝 黄帝部落胜，结成炎黄联盟 涿鹿之战 涿鹿 炎黄 PK 蚩尤 炎黄联盟胜，发展成后来的华夏族 朝代 夏 商 西周 东周 建立时间 约公元前 2070 年 约公元前 1600 公元前 1046 年 公元前 770 年 建立者 禹 汤 周武王 周平王 3 一、夏商西周东周的更替 ※※夏商西周散朝灭亡的共同原因？ 都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗 ※※夏商西周的灭亡给我们什么启示？ 暴政可以亡国；只有施行仁政国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。 二、西周的分封制★★ 目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（巩固统治） 对象：分封宗亲和功臣、先代贵族 诸侯权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。 诸侯义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 等级：天子、诸侯、卿大夫、士 作用：①积极保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。②消极诸侯具有很 大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。 特点：层层分封，等级森严。 第 5 课 青铜器与甲骨文 一、青铜器 1.青铜器的发展历程：①距今 5000—4000 年的时候，出现了铜器，甘肃齐家文化遗址 出土了铜镜。②商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及 军事等方面功能由食器发展为礼器。 2.高超的制作工艺：商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例；采用“泥范铸造法”铸 造技术。 3.青铜器的制作特点：商朝时期的青铜器不仅①种类丰富，数量众多，而且工艺高超。 到商代后期青铜器铸造业不仅②规模宏大，而且组织严密，分工精细。 4.青铜器的代表作品：司母戊鼎（商）、四羊方尊（商）、利簋（西周） 二、甲骨文 1.含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2.地点：河南安阳殷墟 3.内容：十分丰富，涉及祭祀、战争等 都城 阳城 亳、殷 镐京 洛邑 暴君 桀 商纣王 周幽王 亡国之君 桀 商纣王 周幽王 周赧王 重大事件 世袭制 盘庚迁殷 牧野之战 平王东迁 4 4.意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的 形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。 5.造字特点：象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。 ①象形：最原始的造字方法。（日、田、人） ②指事：是用一种指示性符号表示某一事物或概念。（上、下、本、末） ③会意：是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。（明、从、休） ④形声：最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。（河、饭、露） ※※中国文字的发展历程： 甲骨文→→金文→→小篆→→隶书→→行书、楷书、草书 ※※中国文字书写材料的变化： 甲骨→→青铜器→→竹简、丝帛→→纸 第 6 课 动荡的春秋时期 一、春秋时期的经济发展 1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、 扩大耕地创造了条件。 2.手工业：手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等 都有所发展。 3.商业：随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货 币被更多地使用。 二、王室衰微、诸侯崛起 1.表现：①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职 位也不再世袭，分封制逐步瓦解。②周平王东迁后，周王室直接管理的地区仅在王畿一 带，诸侯不再定期向周天子纳贡，致使财政上陷于困境。 2.结果：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。 三、诸侯争霸 1.原因：各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。一些强大的诸侯为取得 优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。 2.主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原，到春秋末期，长江下游的 吴国（夫差）和越国（勾践）也先后北上争霸。 3.春秋时期诸侯争霸的影响： 利：①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一；②出现了大规模的民 族交融。 弊：①给社会和人民带来巨大灾难；②破坏植被和自然环境。 第 7 课 战国时期的社会变化 5 一、战国七雄 1.三家分晋：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 2.田氏代齐：齐国由大夫田氏取代。 3.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。（东南西北到中间） 4.著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。 5.战争特点：战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 6.发展趋势：国家由分裂走向统一。 二、商鞅变法 商鞅变法 背景 ①战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高；②新兴地主阶 级的势力增强。 目的 为适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中获胜。 时间 公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法 内容 政治 确立县制，由国君直接派官吏治 理 加强中央集权；对地方行政制度影响深 远 废除贵族的世袭特权 损害了旧贵族的利益 改革户籍制度 加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗 稳定社会秩序 经济 废除井田制，允许土地自由买卖 确立了封建土地私有制 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的 人可免除徭役 提高了农民的积极性 统一度量衡 促进了经济的发展 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位 并赏赐土地 提高了士兵的积极性 影响 使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强大的诸侯国，为以后 秦统一全国奠定了基础。 三、造福千秋的都江堰 水利工程都江堰 时间 战国后期 公元前 256 年 地点 秦国蜀郡，成都附近的岷江上 人物 蜀郡太守李冰 构成 渠首和灌溉网，内江用于灌溉、外江用于分红 6 作用 防洪、灌溉、水运 影响 成都平原成为沃野，被称为天府之国；2200 年来，都江堰一直发挥着巨大的作用。 第 8 课 百家争鸣 学 派 人物 著作 思想主张 儒 家 孔子 《论语》 思想核心“仁”；以德治国 创办私学，主张有教无类；注重道德教育和文化知识教 育；提出了一系列教学原则和方法（因材施教） 孟子 《孟子》 仁政、民贵君轻、反对一切非正义的战争 荀子 《荀子》 “礼治”，明确尊卑等级 道 家 老子 《道德经》 顺应自然；事物都有对立面，对立双方可以相互转化； 政治上主张“无为而治 庄子 《逍遥游》 治国要顺应自然和民心；追求精神自由 墨 家 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。 法 家 韩非子 《韩非子》 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中 央集权专制统治。 1.背景：①春秋战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；②学术 思想领域非常活跃，不同的派别各陈其说。 2.影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰， 为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。 ※※诸子百家的治国思想： 儒家：以德治国，仁政，礼治 道家：无为而治，顺应自然和民心 法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第 9 课 秦统一中国 一、秦灭六国 7 原因：①人民希望结束战乱，顺应民心；②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国；③ 秦王嬴政进行了充分准备，招募各国人才；④顺应历史发展的趋势/潮流。 时间：公元前 230 年——公元前 221 年 顺序：秦先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐 秦朝建立三要素：时间：公元前 221 年 人物：嬴政 都城：咸阳（今陕西西安） 意义：①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；②建立起我国历史上第一个统一的 多民族的封建国家；③创立的中央集权制度，采取的巩固统一的措施对后世产生了深远 的影响。 二、确立中央集权制度 1.最高统治者：称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。 2.中央政府：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由 皇帝掌控。 3.地方政府：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，郡的行政长 官称郡守，县的长官称县长或县令。 郡县制的意义：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 三、巩固统一的措施 措施 效果 文化上 统一文字,把小篆作为通用全国的文 字 有利于统一多民族国家的形成和文化 的发展 经济上 统一货币，为圆形方孔半两钱 有利于国家对经济的管理，促进经济 交流和发展统一度量衡制度 交通上 车同轨，统一车辆和道路的宽窄 使秦朝的陆路交通四通八达 军事上 南方——开凿灵渠 沟通了湘水和漓水，便利了南北的水 运交通 北方——北击匈奴、修筑长城 长城西起临洮，东到辽东 秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 第 10 课 秦末农民大起义 一、秦的暴政（表现） 1.沉重的赋税（农民要将 2/3 的收获物上缴国家） 2.繁重的徭役和兵役（修骊山陵、阿房宫、长城等） 3.法律非常严苛、刑法及其残酷 8 4.秦二世更加残暴 二、农民起义 （一）陈胜、吴广起义 时间：公元前 209 年。 根本原因：秦的暴政 直接原因：陈胜、吴广戍边误期，按律当斩。 口号：“王侯将相宁有种乎？” 过程：大泽乡→攻占陈县，陈胜自立为王，建立“张楚”政权→直逼咸阳。 结果：失败 意义：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，他们的革命首创精神鼓舞了后 世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 （二）项羽起义、刘邦灭秦朝 1.项羽 PK 秦朝：巨鹿之战，以少胜多歼灭秦军主力，（破釜沉舟） 2.刘邦灭秦朝：抓住时机，率兵直抵咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，公元前 207 年秦朝 灭亡，共存在 15 年。 三、楚汉之争 概况：项羽（西楚霸王）PK 刘邦（汉王），为争夺帝位展开征战，史称“楚汉之争”， 垓下之围，项羽乌江自刎。 结果：刘邦取得了最终的胜利。 性质：统治阶级内部争夺皇位的斗争 相关成语：项庄舞剑 意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ※如何评价秦始皇？ ①秦始皇是中国历史上第一个皇帝，是一个功过参半的皇帝； ②既有功劳，他统一中国，统一文字，促进了统一多民族国家的发展； ③也是中国历史上有名的暴君。 ※评价原则：正反两面，史论结合 第 11 课 西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立 建立三要素：公元前 202 年 汉高祖（刘邦） 长安（今西安） 汉初景象：残破荒凉、经济萧条、国家贫困 9 原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱 首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝 二、休养生息政策 根本目的：为了巩固政权和稳定社会局势（巩固统治） 首次提出：汉高祖时期 措施：①“兵皆罢归家”，释放奴婢；②鼓励人民致力于农业生产 ；③采取轻徭薄赋 政策（十五税一）。 作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来；为汉代大一统国家的巩 固和发展打下了坚实的基础。 三、“文景之治” 基本措施: 继续实行“休养生息”政策 ①提倡以农为本，关心农桑，三十税一；②重视“以德化民”，废除严苛刑法；③提倡 勤俭治国,汉文帝以身作则。 治国效果/“文景之治”的含义： 汉文帝、汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。历史上称之为 “文景之治”。 ※对保持今天的治世局面有何建议？ ①要关注民生，减轻人民的负担，提高人民生活水平；②要以经济建设为中心；③要严厉 打击贪污腐败。 第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 汉武帝巩固大一统的措施： 措施 效果 政治上 采纳主父偃的建议实施“推恩令” 中央对地方的控制大大加强， 实现了政治上的大一统建立刺史制度，代表朝廷监视地方 思想上 接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术” 儒学居于主导地位，为历代王 朝所推崇，影响深远，实现了 思想上的大一统 在长安兴办太学 儒士也进入各级政权机构 经济上 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 使国家的财政状况有了很大的 改善，为汉武帝许多政策的推设置盐铁官，实行盐铁官营、专卖 10 ※评价汉武帝： ①汉武帝是一个雄才大略的皇帝，采取措施加强了中央集权，颁布推恩令，解决巩固了 大一统王朝，使西汉进入鼎盛时期。 ②晚年决策失误，为国家带来重大损失。 ※为什么人们总把“秦皇汉武”并称？ ①都是我国封建时代重要的君主； ②都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史 起了推动作用； ③秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第 13 课 东汉的兴亡 1.西汉灭亡：公元 9 年外戚王莽建立新朝，标志着西汉灭亡。西汉是唯一一个跨越公元前和公 元后的朝代（公元前 202 年—公元 9 年）。 2.东汉建立：公元 25 年光武帝刘秀称帝，定都洛阳，刘秀在位期间出现了“光武中兴”的局 面。 3.光武中兴的措施：①释放奴婢，减轻刑法；②加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；③允许北 方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 ※注：治世局面出现的共同原因：①都善于吸取前朝的教训，调整统治政策；②都实行轻徭薄 赋的政策；③统治者都励精图治。 4.东汉后期出现了外戚、宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治，东汉衰亡。 5.黄巾起义 原因：①东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安②自然灾害频繁（天灾人祸） 行奠定了经济基础统一调配物资、平抑物价 重视农业生产（耧车）、兴修水利 军事上 派卫青、霍去病出击匈奴 匈奴再无力与西汉对抗，部分 匈奴人开始西迁 影响 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始 进入鼎盛时期 11 概况：张角创立太平道，精心策划，184 年发动，最终被镇压。 特点：这是一次有组织、有准备的农民起义。 影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。 第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路” 1.西域范围：汉代人把今天玉门关和阳关以西，也就是今天新疆和更远的广大地区称作西 域。 2.张骞两次出使西域： 第一次：公元前 138 年，为了联络大月氏夹击匈奴（寻求军事联盟），但是失败 第二次：公元前 119，访问西域各国，建立友好关系。 意义：①促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来 ②为丝绸之路的开通创造了条件 3.丝绸之路 时间：西汉汉武帝时期 人物：汉武帝、张骞 开通条件：西汉经济发达；丝织业兴盛；张骞通西域；西域都护保护商旅。 路线： 长安→河西走廊→西域（今新疆地区）→中亚→西亚→欧洲 来往货物：1）汉朝的丝绸、漆器等物品、开渠、凿井、铸铁等技术传入西域 2）西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴等传入中国 历史影响： （1）对汉代：①丝绸之路是东西交往的大动脉，促进中西经济文化的交流和发展②促进 汉朝的兴盛，提高汉朝的地位 （2）对今天：①仍是中西交往的一条重要通道②维护社会稳定、民族团结③促进沿线各国 经济繁荣，加强和亚欧非及世界各国互利合作等都有重要意义④有利于沿线城市旅游事业 和考古工作的开展。 4.海上丝绸之路 时间：西汉汉武帝时期 路线：①山东沿岸→黄海→朝鲜→日本 ②广东沿海港口→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→（最远）印度半岛南端和锡兰 意义：方便中国与东南亚、南亚通商联系 5.对西域的管理 西汉：公元前 60 年（西汉汉宣帝）设置西域都护府 12 意义：标志着西域（今新疆）开始正式归属于中央政权，新疆成为我国不可分割一部分。 东汉明帝：①派班超再次出使西域②班超派甘英出使大秦③班勇继承父业，也出使西域。 第 15 课 两汉的科技和文化 1.书写材料的变化：龟甲、兽骨→→竹木简→→帛→→纸 2.世界上最早的纸：西汉时期的麻纸，人们已懂得了造纸的方法。 3.东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）： 优点：原料易找，价格便宜，易于推广。 造纸术传播的影响：①促进了文化的传播，推动了世界文明的进步；②造纸术的发明，是 中国对世界文明的伟大贡献之一。 4.“医圣”—张仲景：东汉末年 成就：《伤寒杂病论》；“治未病”原理；辨证分析病情；中医临床理论体系的开创者 5.华佗：东汉末年 成就：针灸、汤药；外科手术、发明“麻沸散”；创编“五禽戏” 6.历史巨著《史记》 作者：西汉汉武帝时期，我国古代伟大的史学家司马迁。 内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约 3000 年的史事。 体例/价值：《史记》是中国古代第一部纪传体通史 史学价值：“史家之绝唱”——司马迁公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展 产生了深远的影响 ； 文学价值：“无韵之《离骚》”——文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高 的地位。 7.道教：东汉末年在中国诞生，中国本土宗教，创始人有张角、张陵等 8.佛教：公元前 6 世纪在印度诞生，创始人是乔达摩·悉达多(释迦摩尼） 西汉张骞通西域后，传入中国 东汉明帝时，继续发展佛教，还兴建了洛阳白马寺，中国最早的佛教寺院 9.※※两汉时期科技文化兴盛的原因： ①政治上：国家统一，社会稳定；②经济上：封建经济的大发展；③民族关系上：民族融 合，各民族之间经济文化交流加强；④对外交往：丝绸之路的开辟。 第四单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 第 16 课 三国鼎立 13 1.官渡之战、赤壁之战的概况： 战役 官渡之战 赤壁之战 双方 曹操 PK 袁绍 曹操 PK 孙刘联军 时间 200 年 208 年 结果 曹操胜 孙刘联军胜 意义 为曹操统一北方奠定基础 为三国鼎立的形成奠定基础 特点 以少胜多、都用到火 2.官渡之战曹胜袁败的原因： 袁绍：骄傲轻敌；拒绝正确意见。 曹操：挟天子以令诸侯，拥有政治优势；招揽人才；进行屯田，增强经济实力；采取声东击西、 各个击破、火烧乌巢的战术。 3.赤壁之战曹操失败的原因： ①根本原因：统一时机不成熟；②曹操：骄傲轻敌；曹军水土不服，不习水战；军心涣散；东 风南起；③孙刘联军：联合抗曹，诸周协力，战术正确。 4.三国鼎立的概况： 国号 魏 蜀 吴 时间 220 年 221 年 229 年 都城 洛阳 成都 建业 建立者 曹丕 刘备 孙权 经济特色 兴修水利 诸葛亮治蜀 造船业 灭亡时间 266 年 263 年 280 年 三国鼎立：229 年最终形成。 5.230 年，吴国孙权派将军卫温到达夷洲，加强了台湾与大陆的联系。证明台湾自古就是中国 领土的一部分。 第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1.※注：263 年魏灭蜀，266 年西晋代魏，280 年西晋灭吴。 三国灭亡顺序：蜀、魏、吴 2.西晋的建立：266 年司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋。西晋的统一： 280 年，西晋灭吴，统一了全国。 14 西晋的灭亡：316 年，内迁匈奴人灭掉西晋。全国再次陷入混乱。 3.八王之乱 背景：①西晋初年，大封同姓诸王，②暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗 ※注：实行过分封制的朝代：西周、东周、西汉、西晋 概况：晋惠帝昏庸无能，在位时发生了“八王之乱”。混战主要在洛阳一带展开，历时十 几年。 影响：①西晋从此衰落，加速了西晋的灭亡②形成我国历史上第一次大规模的人口迁移高 潮。 4.西晋短暂灭亡的原因： ①西晋统治集团昏庸腐朽；②西晋统治者暴政激起内迁各族人民反抗；③八王之乱耗尽 了西晋的国力。 5.东汉、魏、晋时期北方少数民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（史称“五胡乱华”）， 促进了北方地区的民族融合。 ※注：少数民族内迁的原因： ①对汉族先进经济文化、优越自然条件的向往②少数民族社会不安③八王之乱，南下反 晋。 6.十六国：西晋灭亡后，北方进入混乱的“十六国”时期。 7.前秦统一北方：十六国后期前秦王苻坚重用汉人王猛为相，进行改革。迅速强大，统一 黄河流域。 ※注：统一过北方/黄河流域的政权：曹魏（汉）、西晋（汉）、前秦（氐族）、北魏（鲜卑） 第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发 1.东晋建立：316 年西晋灭亡后，317 年司马睿建立东晋，定都建康。 2.东晋的统治：政治上形成“王与马，共天下”的局面。经济上在江南出现了“荆扬晏安， 户口殷实”的景象。 3.420 年，东晋灭亡。南方先后建立宋、齐、梁、陈四个王朝，都定都建康，史称“南朝”。 4. 江南地区的开发 原因：①北方人的南迁，给江南地区带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术；② 江南地区自然条件优越；③江南地区战乱相对较少，社会比较安定；④南北方劳动人民辛 勤的劳动；⑤统治者比较重视 表现： 15 农业 ：荒地被开垦、兴修水利；犁耕、粪肥；育秧移栽、麦稻兼作； 手工业：快速发展； 商业繁荣：建康是当时商业最为活跃的大都市 影响：为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。 启示：①充分利用并保护优越的自然环境；②重视科技和人才；③保持安定的社会环境； ④加强区域间经济合作交流。 第 19 课 北魏政治和北方民族大交融 1.淝水之战概况：383 年，前秦 80 万大军 PK 东晋 8 万精兵，最终前秦战败，东晋以少胜 多。相关成语：投鞭断流，风声鹤唳，草木皆兵。 2.淝水之战影响：①前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态；②南方的东晋取得暂 时稳定，为经济发展提供了有利条件。 3.前秦苻坚失败的原因： ①统一时机不成熟——根本原因；②民族融合不充分，民族矛盾严重，内部不团结——最主要 原因；③苻坚轻敌，指挥不当；④战火烧到南方，不得民心；⑤东晋团结一心保家卫国，指挥 有方。 4.※※注：历史上著名的以少胜多的战役★★ 战役 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 流域 黄河 黄河 长江 淮河 时间 前 207 年 200 年 208 年 383 年 双方 项羽 PK 秦军 曹操 PK 袁绍 曹操 PK 孙刘 前秦 PK 东晋 结果 项羽胜 曹操胜 孙刘胜 东晋胜 影响 消灭了秦朝 军队的主力 为曹操统一北 方奠定了基础 为三国鼎立奠定了 基础 前秦统治瓦解，北 方重新陷入战乱 5.北魏建立：4 世纪后期，鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏。 北魏统一北方：439 年，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂局面。 6. 北魏孝文帝汉化改革 目的：①顺应统一和民族融合趋势；②巩固北魏统治——根本目的。 内容：1）494 年迁都洛阳。2）推行汉化政策：说汉语；穿汉服；改汉姓；通汉婚。 16 意义/影响：促进了民族交融；也增强了北魏的实力；有利于北方经济的恢复和发展，加速北 方各族的封建化。 7.北方地区的民族交融 实质：是少数民族民俗汉化、社会发展封建化过程。 高潮：北魏孝文帝改革大大促进了北方的民族融合 表现：①生产生活上：各民族互相学习；②政治制度上：学习汉族君主专制；③经济文 化上：各民族相互借鉴吸收；④民族心理上：民族隔阂、偏见逐渐减少。 意义：丰富中华民族物质和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定基 础。 第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化 1.贾思勰和《齐民要术》 编者：北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。 内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。 地位：是我国现存的第一部完整的农学著作，在世界农学史上占有重要地位。 2.科学家祖冲之 概况：南朝时期杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。 主要贡献：①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；②还制定出当时最先进的历法《大 明历》;③著有数学名著《缀术》。 3. 书法： 东晋的王羲之，楷、行、草尤为精湛，代表作是《兰亭序》，被称为天下第一行书，王羲 之被后人誉为“书圣”。 4.绘画：佛教画占据主要地位，山水画开始形成。 代表人物：东晋的顾恺之。代表作：《女史箴图》和《洛神赋图》 5.雕刻发展的原因：南北朝时期，统治阶级为了宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿许 多石窟。继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特 点。 代表作：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 6.北魏郦道元的《水经注》是一部综合性的地理学著作。