人教思想品德七上新学校新同学

人教思想品德七上新学校新同学

‎《新学校，新同学》‎ 一、教学目标： 　　1.知识目标： 　　（1）了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。 　　（2）认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 　　（3）认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。 　　2.能力目标： 　　（1）逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力； 　　（2）提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。 　　3.情感、态度、价值观目标： 　　（1）热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识； 　　（2）调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。‎ 二、教学重难点：在教学活动中注意调动所有学生的积极性，参与意识，但要在活动中作好掌控工作，要能放能收，达到较好的教学效果。‎ 三、教学方法：活动法、讨论法、讲授法 四、教学过程：‎ 导入新课：‎ 从同学们走进校园报名开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？我们该如何适应新学校，新环境，如何和新同学相处。这就是我们今天这节课所要讲的内容，“新学校，新同学”。‎ 第一课　 珍惜新起点（板书） 第一框　　 新学校、新同学（板书） （一）　　　初中生活新体验（板书） 活动1：校园里的新鲜事 同学们现在是才进初中，面对着新环境，同学们都遇到了哪些新鲜事？‎ ‎（学生讨论发言）‎ 师: 听了大家的话，我觉得许多同学已经对新的生活开始逐步适应了，我们要尽快的适应这个新生活，新天地。在这个新天地里，我们站在了一个新的起点上，‎ 我们要懂得珍惜这个新的起点，走好第一步，要赢在起跑线上。我们要赢在起跑线上，要珍惜初中这个新的起点，体验成为一名初中生的快乐。‎ ‎ 快乐其实很简单，快乐可以存在于答对了一个题上，快乐可以存在于放假了回一趟家里，快乐可以存在于我有了新的朋友等等，新朋友、新友谊将陪伴我走过三年的求学路程，让我们不会感到孤单寂寞。所以，我希望同学们能够珍视新友谊。要能够认识跟多的新同学，结交更多的新朋友。‎ ‎（二）珍视新友谊 （板书）‎ ‎ ‎ 活动2：为了能够促进大家相互认识，使大家更快的融入一起，那么我们把我们写好的自己的名片交上来，然后打乱顺序，发给同学们，让部分同学起来读自己手上拿到的卡片上的内容，并与卡片主人相互认识。依次下去。‎ ‎　　师：好了，刚才同学们也认识了一部分同学，那么我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，这就是一种缘分，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，课后可以去结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。‎ ‎　　（三）与新朋友结伴成长（板书）‎ 经过这几天的相处，同学们有没有发现自己和某些同学有些相似之处，比如说我和某某同学是同年同月生的，我和某某同学都喜欢打篮球，下面请同学们起来说说我在咱们班上的新友谊。‎ 看来同学们都在新环境中找到了这么多新朋友。下面我请一位同学起来朗读一首有关友谊的诗歌《记住友谊——永恒的美丽》（教参22页）正如我们这首诗歌里面讲到，友谊像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。莎士比亚也说过，有很多良友，胜于很多财富，李白也发出过关于友谊的感慨，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。‎ 那么同学们都知道哪些关于友谊的名言警句或者诗词？学生答。‎ 补充：‎ 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——（罗马）西塞图 友谊是认识的调味品，也是人生的止痛药。 ——爱默生 没有真挚的朋友的人，是真正孤独的人。 ——培根 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 下面我给大家讲个故事——玫瑰的朋友（教参第25页）这个故事，给我们的启示是什么？学生答。（和什么人相处，久而久之，就会有相同的味道，让我们不但靠近玫瑰味的泥土，吸收它的芬芳，更自我勉励，也能成为可以带给别人香味的玫瑰。）‎ 总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，认识了新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，并且呢一起在学习生活中分享成长的快乐。‎ 老师希望在以后的日子里能够和谐相处，共同进步，在新的起点上共创新的辉煌。‎