人教版生物七年级上册动物体的结构层次

人教版生物七年级上册动物体的结构层次

细胞分裂的过程和顺序 细胞核一分为二 细胞质分成两份 形成新细胞膜（壁) 先 复制 加倍，再 均分 两份 两个新细胞和原细胞所含的 遗传物质相同 意义 : 细胞分裂时 染色体的变化 ： 1 、 两个新细胞的染色体 形态和数目相同 。 2 、新细胞与原细胞的染色体 形态和数目相同 。 结果 : 变化 : 第二节 动物体的结构层次 想一想，议一议 在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化？ 图中省略号代表的过程大致是？ 分裂的 细胞 要进行 生长 ，在细胞生长的过程中发生了 细胞分化 ，细胞分化产生了不同的细胞群， 形成 了各种不同的 组织 ，并由组织 构成 了各种类型的 器官 ，如鳃、心脏等；不同的器官又 构成 了 系统 ，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。 细胞的分裂、生长和分化。 分裂 分裂 分化 生长 1 、细胞分化： 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 形态、结构和生理功能 上 发生 差异性的 变化 。 2 、组织 : 由 形态相似，结构、功能相同 的细胞联合在一起形成的 细胞群 。 一、细胞分化形成不同的组织 3 、细胞分裂、细胞生长与细胞分化的关系 多细胞生物体都是 通过细胞分裂增加细胞数目 ， 经过细胞 生长和分化 就 形成 了生物体内 多种多样的细胞 ，这些细胞进一步形成各种组织。 一、细胞分化形成不同的组织 细胞（ 分裂 ） 细胞（ 分化 ） 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 人体的基本组织 上皮组织 保护、分泌 细胞排列紧密，细胞间质极少。 功能 : 特征 : 人体的基本组织 构成 : 上皮细胞。 肌肉组织 : 骨骼肌 附着在骨骼上 胃、肠等器官管壁上 心脏壁 收缩、舒张 类型 : 平滑肌 心肌 人体的基本组织 肌细胞 有明显的纹理，细胞间质少 功能 : 特征 : 构成 : 结缔组织 支持、保护、连结、营养。 分布广泛。 细胞间质多，细胞间隙大。 功能 : 分布 : 疏松结缔组织 致密结缔组织 人体的基本组织 特征 : 软骨组织 神经组织 感受刺激，传导神经冲动，在体内起调节和控制作用 神经细胞 细胞像树枝一样有许多分枝 人体的基本组织 功能 : 特征 : 构成 : 器官： 二、组织进一步形成器官 由不同的 组织 按照一定的次序结合在一起 构成 的行使一定功能的结构。 演示：一粒瓜子在人体旅游的动画 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 唾液腺 肝脏 胰腺 三、器官构成系统和人体 1 、系统： 能够共同完成一种或几种生理功能的多个 器官 按照一定的次序 组合 在一起。 （消化食物，吸收营养物质） 2 、人体是由 八大系统 构成的一个统一的整体。 三、器官构成系统和人体 既有分工又协调配合 动物或人体的组成 许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。 组织 器官 系统 细胞 动物体或人体 体结构和功能的基本单位 动物体 或人体 器官 结构层次 细胞 组织 系统 人体 砖、木料等 房间的一部分 房间 一幢楼 某一单元 1.(1) × (2) √ (3) × 2 . 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？ 课后练习 皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有 ；如果皮肤被划破，我们会感到疼，说明皮肤中有 ；皮肤划破处会流血，说明皮肤中有 。 皮肤 课后练习 上皮组织 神经组织 结缔组织 3 、心脏 上皮组织 唾液腺 肌肉组织 股骨 神经组织 大脑 结缔组织 课后练习 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人体 4. 尝试用图解的形式表示人体的结构层次，并与同学交流。 课后练习 1 、人的心脏属于（ ） A 、细胞 B 、组织 C 、器官 D 、系统 C 2 、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A 、汗腺 B 、血液 C 、弹性纤维 D 、胃 D 3 、骨膜属于（ ） A 、上皮组织 B 、结缔组织 C 、肌肉组织 D 、神经组织 B 4 、一块完整的骨，属于（ ） A 、细胞 B 、组织 C 、器官 D 、系统 C 练一练 5. 组织形成过程中起主要作用的是 ( ) A. 细胞伸长 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞的分化 D 6. 结缔组织的结构特点是 ( ) A. 细胞排列紧密，细胞间质少 B. 细胞间隙大，细胞间质比较多 C. 细胞间质少，细胞排列疏松 D. 细胞间隙小，细胞间质比较少 B 练一练 7. 组织就是由许多 __________ 相似， _________ 、 _________ 相同的细胞，联合在一起而形成的。不同的 __________ 按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。系统是由能够共同完成 ____________ 生理功能的多个器官，按照一定的 __________ 构成的。 形态 结构 功能 组织 一种或几种 形态 次序 练一练 细胞分裂的过程和顺序 细胞核一分为二 细胞质分成两份 细胞膜从中部向内凹陷缢裂 在原来细胞中央形成新细胞膜、新细胞壁 动物 植物