- 2021-10-26 发布 |
- 37.5 KB |
- 2页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2019七年级数学上册 1 有理数 1有理数的减法
1.3.3有理数的减法(一) 班级 小组 姓名 一、学习目标: 目标A:探究有理数减法的运算法则 目标B:有理数减法运算法则的运用 二.问题引领 问题A: 1.世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是8844米,吐鲁番盆地的海拔高度约为-154米,两处的高度相差多少呢? 2.长春某天的气温是-3ºC~3ºC,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:ºC). 3.请你与同桌伙伴一起探究、交流: ( ) +(-2) =3 则3-(-2)= 思考:3-(-2)的结果与3+2的结果分别是多少?你发现了什么规律? 【归纳】 我们可以发现,有理数的减法可以转化为_______来进行. 有理数减法法则:减去一个数,等于______这个数的 _________ 即a-b=_________________; 问题B 有理数减法运算法则的运用 例1. 1计算: (1) (-3)-(-5) (2)0-7 (3) 7.2-(-4.8) (4) 2.计算: (1)比2ºC低8ºC的温度 (2)比-3ºC低6ºC的温度 三、专题训练 1. 计算: (1)6-9 (2) (+4)-(-7) (3)(-5)-(-8) 2 (4) 0-(-5) (5) (-2.5)-5.9 (6)1.9-(-0.6) (7) (-3)-(-6); (8) 0-8; (9) 6.4-(-3.6); 2.根据题意列出式子计算. (1)一个加数是1.8,和是-0.81,求另一个加数; (2)-的绝对值的相反数与的相反数的差. 3.若x是2的相反数,︱y︱=3,则x-y的值是( ) A -5 B.1 C.-1或5 D. 1或-5 四.本节课我的收获与反思: 五.课堂作业 1.计算: (1) (-37)-(-47) (2) (-53)-16 (3)1.3-(-2.7) (4) 38-48 (5)1.7-(-3.5) (6) (-8)-(-1) 2.计算 (1) (2) (-)-(+1.75) 提高题 符号“”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1),,,,… (2),,,,… 利用以上规律计算: . 2查看更多