2019七年级数学上册 1 有理数 1有理数的减法

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文档介绍

2019七年级数学上册 1 有理数 1有理数的减法

‎1.3.3‎有理数的减法(一)‎ 班级 小组 姓名 ‎ 一、学习目标:‎ 目标A:探究有理数减法的运算法则 目标B:有理数减法运算法则的运用 二.问题引领 问题A:‎ ‎1.世界上最高的山峰珠穆郎玛峰海拔高度约是‎8844米,吐鲁番盆地的海拔高度约为‎-154米,两处的高度相差多少呢?‎ ‎2.长春某天的气温是-3ºC~3ºC,这一天的温差是多少呢?(温差是最高气温减最低气温,单位:ºC).‎ ‎3.请你与同桌伙伴一起探究、交流:‎ ‎( ) +(-2) =3 则3-(-2)= ‎ 思考:3-(-2)的结果与3+2的结果分别是多少?你发现了什么规律?‎ ‎【归纳】‎ 我们可以发现,有理数的减法可以转化为_______来进行.‎ 有理数减法法则:减去一个数,等于______这个数的 _________‎ 即a-b=_________________;‎ 问题B 有理数减法运算法则的运用 例1. 1计算:‎ ‎(1) (-3)-(-5) (2)0-7 ‎ ‎ (3) 7.2-(-4.8) (4) ‎ ‎2.计算:‎ ‎(1)比2ºC低8ºC的温度 (2)比-3ºC低6ºC的温度 三、专题训练 ‎1. 计算:‎ ‎(1)6-9 (2) (+4)-(-7) (3)(-5)-(-8) ‎ 2‎ ‎(4) 0-(-5) (5) (-2.5)-5.9 (6)1.9-(-0.6) ‎ ‎(7) (-3)-(-6); (8) 0-8; (9) 6.4-(-3.6); ‎ ‎2.根据题意列出式子计算.‎ ‎(1)一个加数是1.8,和是-0.81,求另一个加数;‎ ‎(2)-的绝对值的相反数与的相反数的差.‎ ‎3.若x是2的相反数,︱y︱=3,则x-y的值是( )‎ A -5 B‎.1 C.-1或5 D. 1或-5‎ 四.本节课我的收获与反思: ‎ 五.课堂作业 ‎ ‎1.计算: ‎ ‎(1) (-37)-(-47) (2) (-53)-16 (3)1.3-(-2.7)‎ ‎ ‎ ‎(4) 38-48 (5)1.7-(-3.5) (6) (-8)-(-1)‎ ‎ ‎ ‎2.计算 ‎(1) (2) (-)-(+1.75)‎ 提高题 符号“”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:‎ ‎(1),,,,…‎ ‎(2),,,,…‎ 利用以上规律计算:          .‎ 2‎
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