教科版《思想品德》七年级（上册）第五单元测试卷

教科版《思想品德》七年级（上册）第五单元测试卷

教科版《思想品德》七年级（上册）‎ 第五单元测试卷 一、单项选择（24分）‎ ‎1“在考试中谁能保持好的心态，谁就能较好甚至超水平发挥。”这句话告诉我们（ ）‎ A、平时学习是次要的，考试时临场发挥才是主要的 B、不管基础如何，考试时只要有必胜的信心，就一定能取得胜利 C、在答题前，要用适当的方法调整好自己的状态 D、只要放松，保持好心态，就会取得好成绩 ‎2、“鲶鱼效应”告诉我们的道理是（ ）‎ A、适度紧张是有益的 B、紧张对人不好 C、要保持高度紧张 D、紧张能出成绩 ‎3、“临渊羡鱼，不如退而结网”这句话告诉我们（ ）‎ A、做事前要做好充分的准备 B、好羡慕水中的鱼 C、看到有鱼，赶紧回去拿网 D、事情不是人们想像的那么简单 ‎4下面关于考试焦虑的说法正确的是（ ）‎ A、考试焦虑是一种积极情绪，不会影响同学们在考试时发挥正常水平 B、考试焦虑是不正常的情绪反应 C、适度的考试焦虑能使我们保持兴奋和紧张状态，从而发挥出自己的正常水平 D、考试焦虑是在临考之前必然出现的心理间题，无法避免和克服 ‎5、期末考试临近，小刚最近几天晚上总是睡不着觉。尽管他复习得已经很充分了，但他还是感觉复习得不好，内心十分紧张。在学校上课时，什么也学不进去。对此认识正确的 是（ ）‎ A、在学习过程中，学习成绩越好学习压力越大 B、学习压力过大会影响学习效率和身心健康 C、个人的心理素质和临场发挥没有关系 D、有压力才有动力，因此，考前的紧张是好事 ‎6、三聚氰胺毒奶粉事件至今还影响着中国奶粉市场，导致消费者对整个国产奶制品业的不信任，对此，下列理解不正确的是（ ）‎ A、企业最具价值的财富品质是“诚信”‎ B、诚信经营是企业的生存之本 C、不诚信必然会付出昂贵的代价 D、讲诚信只是对企业的要求，其他行业可以不讲诚信 ‎7、针对众多的作弊行为，有的地方在考试中安装了电子眼或摄像头等先进仪器，但也有的学校实行无人监考，下列选项中，不属于实行无人监考的目的的是（ ）‎ A、建立师生之间的互信的感情 B、培养学生诚信的品质 C、减少老师的工作量 D、给学生充分的尊重，发挥学生的最佳水平 ‎8、小乐与小童是同桌，在一次历史考试中，两个人有个题都不会做，于是小童偷偷看了课本，抄完后塞给小乐看时，小乐拒绝了，考试成绩发下来后，小童的分数比小乐高，他得意洋洋。下列对此事理解正确的是（ ）‎ A、老实人就是会吃亏 B、作弊可以得到好成绩，让同学刮目相看 C、作弊虽然会得到一时的“好处”，但从长远来看，会造成许多不良后果 D、如果是偶尔作弊一次也是不要紧 ‎9一个人成绩的高低，收获的多少，关键在于（ ）‎ A，有没有好的老师B家长是否予以帮助 C、个人是否努力D、考试是否作弊 ‎10、“不准抄作业！”这是老师给学生的道德训诫。而有的同学认为，有时抄作业也是难以避免的，偶尔抄一次作业也无妨。这种观点是（ ）‎ A、正确的，因为人生难免会犯错误，不犯错误是不可能的 B、正确的，因为未成年人心理还不成熟，还缺乏社会经验 C、错误的，因为一旦抄作业，就会逐步陷人违法犯罪的深渊 D、错误的、因为小错误越积越多就会降低对自己的要求、最终酿成大错 ‎11、乒乓球界“维纳斯”独臂少女帕蒂卡：19岁的波兰残臂少女娜塔莉亚、帕蒂卡——她是首个同时参加奥运会和残奥会的乒乓球选手。坚强的帕蒂卡说，她没什么可遗憾的：“参加奥运会是我的梦想，如今梦想已经成为现实。”达到理想彼岸的唯一途径是（ ）‎ A、勤奋、努力 B、诚实刻苦 C、认准目标，一直往前走 D、要树立远大理想 ‎12、“天才的形成是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”爱迪生这句话的意思 是（ ）‎ A、天才靠智慧 B、天才靠勤奋 ‎ C、天才是天生的，后天不可能造就 D、只要灵感，稍加勤奋也可称为天才 二、多项选择（16分）‎ ‎13、考试和分数，是我们学生生活中的重要话题。在考试和分数中蕴含的品质包括（）‎ A、诚实考试 B、忽视分数 C、完全放松心情 D、公平比较 ‎14、临近中考，林强经常担心丢准考证、考试文具、路上堵车不能准时参加考试、试题难度大……如果你是林强的朋友，通过什么方法帮助他调节紧张的心理状态（ ）‎ A、认知调节法 B、积极暗示法 C、深呼吸调整法 D、参加一些简单的体育锻炼或欣赏音乐 ‎15、小丽通过作弊考得了好分数，朋友向她指出这是不诚实的行为。她却说：“这是我自己的事情，我没有妨碍别人”对此，你的理解是（ ）‎ A小丽偶尔做一次弊，没有多大危害 ‎ B她的作弊行为破坏了班级的风气，破坏了公平的原则 ‎ C同学不应当指出小丽的作弊行为 ‎ D小丽的作弊行为违背了诚实考试的原则 ‎16、宋飞说：“考试作不作弊，是我自己的事，我又没有妨碍别人。”（　　）‎ A、这种说法是对的，他没有影响别人 　　　　B、这种说法不对，破坏了公平的原则 Ｃ、这种说法是对的，他为班级考了高分 　　　D、这种说法，是错的，不讲诚信 ‎17、刚考完试，张强来到老师的办公室，见办公室没人。便把自己的卷子找出来，把答错的答案改正两处，张强的行为（ ）‎ A不能客观地对待自己，掩耳盗铃、自欺欺人 ‎ B违背了公平的原则，也使自己失去了诚信 C只是小事一件，不影响他成为诚信的人 ‎ D是一种为了满足自己的虚荣心，不讲公平公正的表现 ‎ ‎18、在学校生活中分数不是我们唯一的收获。除此之外，我们的收获还有（ ）‎ A与同学建立了更深的友谊 B在德智体美各个方面，我们都有了小小的进步 ‎ C学会了尊重父母，珍惜父母的劳动成果 D学会了宽容待人 ‎19、2008北京残奥会上，李端夺得两枚金牌，并打破这两项的世界纪录。李端，一位在健全人体育和残疾人体育两个领域都卓有成效的运动员，他以不屈不饶的性格和坚忍不拔的毅力，诠释了“战士”这个神圣名词的深刻内涵，同时深刻的印证了“一分耕耘，一分收获”的道理。李端的经历给我们的启示是（ ）‎ A收获多少取决于我们所付出的辛劳和努力多少 ‎ B每个人都要为自己的理想付出艰苦的努力 ‎ C要想成功需要有悲惨的经历 D勤奋是一切事业成功的基础 ‎20、在分数之外我们还有更广阔的空间，包括（ ）‎ A丰富多彩的实践活动 B各类学业考试与检测 ‎ C创新学习与课外学习活动 D社区服务活动 三、简答题(10分）‎ ‎21、小明是一名七年级学生，他的学习成绩一直不理想。这次段考，他又考不好，一些调皮的同学嘲笑他是“猪脑”。小明听到这些嘲笑的话，十分痛苦。他想摆脱考试带来的烦恼，可那烦恼却一直追随着他；他想尽快把成绩赶上来，可又没有信心。万般无奈，小明只好向我们求助。我们应该对他说什么？‎ 四、漫画题(10分）‎ ‎22、观察漫画，回答间题。‎ ‎(1)漫画中的孩子为什么在睡梦中还高喊“卷子答不完啦！”(4分）‎ ‎(2）考试前如何调节自己的紧张心理？（6分）‎ 五、材料分析题(28分）‎ ‎23、我与兰兰是最要好的朋友。一次数学考试，我发现兰兰总在后面拉我。原来她有一道题目不会做，希望我告诉她。‎ ‎ (1)请你大胆设想一下我会怎么做? (4分）‎ ‎ (2)如果我不告诉她，但又怕她埋怨我不够朋友，我应该怎么办? (4分）‎ ‎ (3)平时你遇到过这类问题吗?你是怎么处理的？(6分）‎ ‎24、小岭是某重点中学九年级学生。她对自己的期望很高，对自己的要求也很 严。每次考试都要求自己的各科必须优秀，总分在全年级前三名之内。课外的时间 还想让自己琴棋书画样样精通：作文课上，还想让老师把自己的每篇作文都当范文 来讲……在这样的环境下，小岭学习更加刻苦，丝毫不敢息慢。可是在第二次月考 时。小岭的成绩却不尽人意、她陷人了极度的苦恼中……‎ ‎(1）小岭没有达到预期期望的原因是什么？(4分）‎ ‎(2）在学习中我们应当树立怎样的自我期望？(4分）‎ ‎(3）小岭应该怎样对待分数？(6分）‎ 六、实践探究(12分）‎ ‎25、生活中，有许多不守诚信的做法，请你选择一种不诚实的行为或现象，评说其“利”与"弊”。‎ 参考答案 一、单项选择（24分）‎ ‎1、C 2、A 3、A 4、C 5、B 6、D 7、B 8、C 9、C 10、D 11、C 12、B 二、多项选择（16分）‎ ‎13、AD 14、ABC 15、BD 16、BD 17、ABD 18、ABCD 19、ABD 20、ACD 三、简答题(10分）‎ ‎21、我们决定从三个方面帮助小明同学，并对他说：‎ ‎（1）如果考不好，就应该继续努力，争取更大进。　　　　　　　‎ ‎（2）如果考不好，就找出原因，改正不足，不断进步。　　　‎ ‎（3）如果考不好，就应该不气馁，不丧失信心，重新树立信心。‎ 四、漫画题(10分）‎ ‎22、（1）这是由于他考试前过度紧张导致的。这样不仅不利于考试的正常发挥，也不利于身体健康。(4分）‎ ‎（2）当我们在考试中发现自己过于紧张时，可以试一试以下几种方法：认知调节法、积极暗示法、深呼吸调节法。（6分）‎ 五、材料分析题(28分）‎ ‎23、(1)可能会告诉她或者不告诉她。(4分）(2)事后向他解释。向她说明考试作弊的危害，对她不会的 题目进行课外辅导。(4分）(3)略。 (6分）‎ ‎24、（1）小岭对自己的期望抬高。(4分）‎ ‎（2）如果一个人的自我期望值过低，可能会导致不思进取；如果一个人的自我期望值过高，就会容易失望，觉得自己无能，失去自信，从而更加害怕考试。因此，我们应该客观分析自己的学习成效，合力估计自己的考试分数，确定比较恰当的自我期望值。(4分）‎ ‎（3）分数反映的只是某一时期或阶段的学习情况。分数不代表一切，不能全面反映一个人各方面的素质和能力，也无法充分体现我们在德智体美各方面的进步和成绩。因此，我们要正确对待分数全面看待分数。(6分）‎ 六、实践探究(12分）‎ ‎25、本题答案言之有理即可。如抄答案。可能会很快完成作业，但这是应付了事，会使自己没有真正弄懂、弄明白题意，以后考试还会出现不 会做的现象。‎