七年级上数学课件- 4-3-1 角 课件( 17张PPT)_人教新课标

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七年级上数学课件- 4-3-1 角 课件( 17张PPT)_人教新课标

角 观察了下面实物,你发现这些实 物给我们共同的形象是什么? 学习目标:1、通过实例,建立角的概念 2、掌握角的表示方法 3、通过在实例中找角,学会观 察、探究、抽象、概括。 你会画出角的图形吗? 角有什么特征? 角的概念 两条射线公共端点 有公共端点的两条射线组成 的图形,叫做角 练一练:下列图形是角吗? 边 边顶点 在生活中,还有那些实物给我们 角的形象呢? 新天仙配是浙江新昌、天台、临海、仙居所构成的 旅游干线,这条旅游线路构成了一个角 B A C 1、用三个大写字母表示, 且把 顶点字母放在中间。如: ∠ABC或∠CBA 2、∠B (顶点处只有一个角) 3、角的符号和一个数字。 如∠1 4、角的符号和一个小写希腊字母表 示。 1 a 怎样表示一个角呢? 1、你能用不同的方法 表示图(1)的各个角吗? 2 a A E C图1 O a B C A图2 O 2、图2中,下列表示角的方法错误的为( ) (A)∠AOB (B) ∠BOC (C) ∠a (D) ∠O D 3、把图3中的角表示成下列形式: (1) ∠APO,(2) ∠AOP , (3) ∠OPC , (4) ∠O,(5) ∠COP ,(6)∠P (7) ∠a a C O图3 P A 其中正确的 。(1)、(3) 、 (6) 、 (7) A D B C 4、如图,射线AC和射线AB构成的 角是 ,∠BDC的两边分别 是 。 ∠BAC 射线DB和射线DC D C B A E D C B A 图中有几个角,它们是            . 图中又有几个角,它们是     . 若以A为端点引(n+1)条射线, 此时又有几个角? ∠BAC、 ∠BAD、 DAC ∠BAC、 ∠BAD、 ∠BAE、 ∠CAD、 ∠CAE、 ∠DAE O A B C 1、若称浙江、北京、重庆所成的角为∠OAC,则 ∠ACB表示 。 2、甘肃、北京、浙江所成的角为 。 始边 终边 顶点 角可以看作一条射 线绕者它的端点旋 转所成的图形。 B AO 平角 A BO 周角 锐角、钝角、直角 1、通过实例,建立角的概念 2、掌握角的表示方法 3、通过在实例中找角,学会观察、 探究、抽象、概括。 注意的问题: 1、不能漏掉角的符号 2、以一个字母为顶点的角有多个 时,不能用单独一个字母表示
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