七年级下语文课件湖心亭看雪 (17)_鲁教版

七年级下语文课件湖心亭看雪 (17)_鲁教版

欢 迎 杭州西湖 西湖美景 湖心亭位于杭 州西湖中间，据说 是宋代整修西湖时， 以湖泥堆成小山， 成为一岛，是西湖 三岛之一，后于山 边建成亭阁，叫湖 心亭。这是观赏西 湖风景的好地方， 因此常有文人墨客 到此赏景。　 张岱 张岱，字宗子，又字石公， 号陶庵，又号蝶庵居士，明末清 初山阴（今浙江绍兴）人。寓居 杭州，出身仕宦世家，少为富贵 公子，爱繁华，好山水，晓音乐、 戏曲，明亡后不仕，入山著书以 终。 代表作:《陶庵梦忆》和《西 湖梦寻》即写于明朝灭亡以后， 书中缅怀往昔风月繁华，追忆前 尘往事，字里行间流露出深沉的 故国之思和沧桑之感。总带有淡 淡的哀愁。 走近张岱 •教师范读，学生听 读，把握字音及停 顿 崇祯　 挐 毳衣 雾凇 沆 砀 长堤 一芥 铺毡 强饮 喃喃 是日更定 湖中焉得更有此人 更有痴似相公者 zhēn ráo cuì sōnghàngdàng dī jiè zhān qiǎng nán gēng gèng 读准下列字音 结合课文注解，口头串译课文 （有疑难的，可以与同桌或者与老师 讨论解决） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖 中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳 衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与 山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖 心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正 沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉 余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵 人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。” 消失都 小草，形容船小 （名词作动词用）客居 罢了 勉强 . . 崇祯五年十二月，我正住在西湖边。大 雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失 了。这一天晚上初更时，我划一条小船，穿 着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看 雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天空 与白云、与山峦与湖水，浑然一体，白茫茫 一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡 淡的）长堤的一道痕迹，湖心亭的一点（轮 廓），和我的一叶小舟，船上的两三个人罢 了。 翻译课文 . 来到湖心亭，看见有两个人铺着毡子， 相对而坐。一个童子把酒炉里的酒烧得正沸 腾。（他们）见到我，非常高兴地说：“在 湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅趣） 的人呢？”（随即）拉我共饮。我痛饮了三 大杯，然后告别。问他们的姓氏，（得知他 们）是金陵人，在这里客居。下船后，船夫 自言自语地说：“不要说相公痴，还有像我 们相公一样痴的人啊。”　 　　 　　　　　　湖心亭看雪　张岱 　　崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖 中人鸟声俱绝是日更定矣余挐一小舟拥毳 衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与 山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心 亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已 到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉 正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人拉余同 饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客 此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似 相公者 读一读　　 　 　　 　　湖 心 亭 看 雪　　　 　　 　 整体感知课文 • 本文写谁做什么？他是什么样的人 ， 能根据课文评价一下吗？ • 张岱 半夜到湖心亭看雪 他是个痴人 • 你从哪些地方能看出作者是个“痴 人”？ • 痴行：大雪独行 • 痴景：上下一白 一痕 一点 一芥 两三 粒 • 痴情：知己之乐 醉情自然 • “痴”的背后隐藏着什么样的内心 世界？ • 痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世 俗之外的闲情雅致 特写镜头： 奇 景 天 人 合 一 的 山 水 之 乐 白 描 手 法 渲染：xuàn 国画的 一种画法，用水墨或 淡的色彩涂抹画面， 以加强艺术效果。 渲染 白 描 渲染 《背影》的艺术特色： 语言简洁朴实 运用白描手法 所谓白描，就是不设喻，不加形容和修饰，用 质朴的文字，把当时的情景如实地记写出来，给 读者以身临目击之感。换句话说，白描是用叙述 的方法进行描写，达到再现实景的艺术效果。 《天净沙 秋思》马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 √ 鲁迅先生曾说：“白描却没有秘诀。 如果要说有，也不过是和障眼法反一 调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖 弄而已。” 父亲是一个胖子，走过去自然 要费事些。……我看见他……蹒跚 地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上 那边月台，就不容易了。他用两手 攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子。 √ 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白 桦林在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜 嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响； 我想起绒布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地， 红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的 鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金； 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直 的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞 的风…… ——《土地的誓言》端木蕻良 渲染× 奇景 （天人合一） 奇人 奇行：独往湖心亭看雪 （超凡脱俗 孤傲） 大 雪 三 日是 日 更 定 奇景 奇遇 知音 傻 “痴”=奇 （高雅情趣） 大喜 强饮 奇人 奇行 天人合一的山水之乐 世俗之外的闲情雅致 痴迷 奇景(白描手法) 奇遇 知音 傻 “痴”=奇 （高雅情趣） 大喜 强饮 奇人 奇行：独 天人合一的山水之乐 世俗之外的闲情雅致 痴迷 小结： 作业： 1、朗读和背诵课文。 2、片段写作：用白描手法写班中 某个同学的一个课间特写镜头。