人教版七年级下册道德与法治时集体生活邀请我

人教版七年级下册道德与法治时集体生活邀请我

优 翼 课 件 第六课 “ 我 ” 和 “ 我们 ” 第 1 课时 集体生活邀请我 导入新课 不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 —— 比尔·盖茨 这句名言告诉我们什么道理？ 我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。 学习目标 1. 理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2. 知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。 3. 理解集体的作用。 1. 集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 3.集体联结度与哪些因素有关？ 成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 2.在集体中我们能够获得哪些温暖？ (1) 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解， 获得安全感和归属感。 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (2) 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到 集体荣誉感 。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 — 雷锋 1. 集体力量的来源 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 关于集体力量的谚语或俗语 1 . 众人种树树成林，大家栽花花才香。 2 . 众人一条心，黄土变成金。 3 .集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 4. 众人拾柴火焰高。 5. 鱼不能离水，雁不能离群。 古语： 千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用 2.集体力量与个人力量的关系怎样？ （ 1 ）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； （ 2 ）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 3. 集体力量的作用 课堂小结 随堂训练 1. 一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。这说明集体的力量来源于 （ B ） ① 成员数量的多少 ② 成员共同的目标 ③ 成员的团结协作 ④ 成员的自我牺牲 A.①② B. ②③ C.①④ D. ③④ 2. 一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ C ） ① 获得安全感 ② 获得归属感 ③ 体验到挫败感 ④ 体验到集体荣誉感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④