人体对外界环境的感知人教版七年级下册

人体对外界环境的感知人教版七年级下册

第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的 感知 资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。 你是靠什么器官发现天气突然变化的？ 1. 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息 的情况；描述眼球和耳的结构及各主要组成部 分的功能；说出近视的成因及预防的方法；说 出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 2. 尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出解释； 练习观察和测量的技能。 3. 认同视觉卫生和听觉卫生；关爱和帮助 有视觉和听觉障碍的人群。 通过感觉器官判断下雨 同所有生物一样 , 人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节 , 才能维持自身的生存。 乌云：看 —— 狂风：感 —— 闪电：看 —— 雷鸣：听 —— 视觉（眼睛） 触觉（皮肤） 视觉（眼睛） 听觉（耳朵） 眼和视觉 观察与思考 —— 观察人眼球结构和照相机结构示意图 人眼球的结构示意图 照相机的结构示意图 思考与讨论 （ 1 ）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜 头、光圈和胶卷分别起什么作用？ 照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。 （ 2 ）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。 晶状体 瞳 孔 脉络膜 视网膜 镜 头 光 圈 暗室的壁 胶 卷 相当于 眼 球 照 相 机 你记住了吗 ? 1. 眼球的基本结构和功能 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜： 房 水： 晶状体： 玻璃体： 角膜： 无色透明，可以透过光线 巩膜： 白色，坚固，保护眼球的内部结构 虹膜： 有色素，中央的小孔叫瞳孔 睫状体： 由睫状肌构成，调节晶状体曲度 脉络膜： 营养眼球，使眼球内部形成暗室 又叫视网膜， 含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激 折射光线 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 透明胶状物质 眼球的结构和功能图解： 2. 视觉的形成 外界物体在视网膜上成像示意图 (1) 说出外界物体在视网膜上成像的过程。 (2) 形成物像就能产生视觉吗 ? 视觉的形成过程： 物体反射的光线 在视网膜成像 经视神经传导 大脑中视觉中枢 形成视觉 想一想： 1. 在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？ 2. 有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？ 依次经过角膜 、 瞳孔 、 晶状体 、 玻璃体。 仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。 3. 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？ 提示： 视觉形成的三个条件： 眼球结构的完好 视神经没断 视觉中枢正常 可能是视神经受损或视觉中枢受损。 近视及其预防 近视的矫正 近视的原理 快来讨论吧 ! 一、近视的原因是什么 ? 二、怎样矫正 ? 三、怎样预防呢 ? 晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上） 眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面） 凹透镜 “ 三要” 近视眼的预防 读写姿势要正确，眼与书的距离要在 33 厘米左右。 看书、看电视或使用电脑 1 小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 “ 四不看” 不在直射的 强光下看书 不在光线暗 的地方看书 不躺卧看书 不走路看书 进一步探究 该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。 人的瞳孔大小能改变吗？ 设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并对观察结果作出解释 耳与听觉 ： 观察与思考： 假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？ 听不到电话铃，无法接听电话。 听不到同学的讨论，很难积极参与交流。 耳的结构 外耳 中耳 内耳 耳 郭 外耳道 鼓 膜 听小骨 鼓 室 半规管 前 庭 耳 蜗 收集声波 声音进入中耳的通道 能将声波转化为振动 将鼓膜的振动传到内耳 感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 把声音传到听觉神经 沟通鼓室与鼻咽部的通道 咽鼓管 1. 耳的结构和功能图解： 2. 听觉的形成过程 外界的声波 外耳道 鼓膜 振动 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑的听觉中枢 形成听觉 声音信息 长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（ WHO) 估计， 1985 年全球听力残疾人数为 4200 万， 1995 年为 1.2 亿，到 2001 年增加到了 2.5 亿。在 16 年中增加了 6 倍！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约 2700 万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人 200 多万，七岁以下聋儿有 80 多万。 小资料 由于 药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故 等原因，每年新增聋儿 3 万余名。 据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占 1‰ ～ 3‰ 。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例， 45 ～ 64 岁为 14 ％， 65 ～ 75 岁为 30 ％， 75 岁以上者高达 50 ％。 总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。 1. 防药物中毒 　 药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。 2. 防噪声　 过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。 3. 防进水 　 游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。 如何保护听觉 4. 防揪打 　 耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 5. 不挖耳 　 有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 6. 不戴耳环 　 有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。 2. 当遇到巨大声响时，要迅速 __________________ ， 使鼓膜两侧气压保持平衡 , 以免鼓膜被震破。 张开口或闭嘴堵耳 小常识： 1. 当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过 _______ 扩散到中耳，引起中耳炎。 咽鼓管 一、眼和视觉 1. 眼的结构和功能 2. 视觉的形成 二、近视及其预防 “三要”、“四不看” 三、耳和听觉 1. 耳的结构和功能 2. 听觉的形成 1. 某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会 影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个 结构凸度增加而形成近视。这一结构是（ ） A. 晶状体 B. 视网膜 C. 睫状体 D. 玻璃体 2. 眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A. 角膜 B. 巩膜 C. 脉络膜 D. 视网膜 A D 3. 视觉形成的部位是（ ） A. 视网膜 B. 视觉中枢 C. 视神经 D. 感觉细胞 4. 听觉感受器位于（ ） D B A. 半规管 B. 前庭 C. 鼓室 D. 耳蜗 5. 中耳内通过三块听小骨传导的是（ ） A. 外界声波 B. 鼓膜的振动 C. 神经冲动 D. 听觉 B 6. 下列图片表示的是什么？它有什么用处？ 表示电视节目中的手语栏目， 可帮助聋哑人看懂电视画面，感知有关信息。 举例说明，人体除了眼和耳外，还能通过什么器官获取信息？这些感觉对人们感知环境的变化有何意义？ 拓展思维 味觉，与舌有关；嗅觉，与鼻有关；冷、热、触、痛、压等与皮肤有关。 意义：可以使我们迅速、全面、准确地感知外界环 境的变化，及时作出判断和反应。 噪声的危害 专家认为，现代一些 40 岁中年人的听力，远远不如过去 60 岁老人的听力，其主要原因： 他们频繁出入舞场，随身听老挂在耳朵上，连续几小时地沉溺于高分贝噪声环境中 ， 长此以往，听力受到了不同程度的影响 。人们通常用分贝作为声音强弱的单位。 一般人的呼吸声是 10 分贝，普通谈话是 30 ～ 40 分贝，高声谈话或收音机、电视机通常的响声是 70 分贝，汽车、拖拉机行驶的声音是 80 ～ 100 分贝，喷气式飞机的声音是 140 分贝。 当噪声超过 90 分贝时，会对人体有不同程度的损害。 1959 年美国的一个机场， 10 个人站在飞机跑道上，一架飞机从他们头上一掠而过，只听他们惨叫一声全部一命呜呼 ...... 每年的 3 月 3 日是我国的爱耳日 课外实践： 爱护帮助聋哑人 人生道路上，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。