七年级下册语文课件《望岳》 人教版（2016部编版） (6)

七年级下册语文课件《望岳》 人教版（2016部编版） (6)

字子美，自称少陵 野老，后人称杜少陵。 自唐以来，他的诗歌被 公认为“诗史”，他本 人也被称为“诗圣”。 返回 杜 甫 （712年—770年） 主要代表诗作 返回 《茅屋为秋风所破歌》 《闻官军收河南河北》 《春 望》 “三吏”： 《新安吏》 《潼关吏》 《石壕吏》 “三别”： 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 杜甫诗三首 《望岳》 《春望》 《石壕吏》 学习目标 1、了解每首诗创作的时代背景，理 解每首诗的思想感情。 2、激发联想和想象。 3、理解融情于景的表现手法。把握 诗的景与情、事与情，感受品味诗 歌的意境。 4、能背诵默写诗歌。 望 岳 — 杜 甫（736年） 一读：读准 v能正确朗读诗歌：读准生字的音和 诗句的节奏。 写作背景 返回 这首诗歌写于736年，属于杜 甫创作历程中的漫游时期。20岁后， 诗人开始了他的漫游生活。他南游 吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽 的河山，开阔了他的视野和心胸， 并在洛阳与李白等同时代的著名诗 人结为肝胆相照的的朋友，这个时 期的生活和创作。具有浓厚的浪漫 主义色彩和情调。 望 岳 —杜 甫（736年） 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 会当凌绝顶， 一览众山小。 二读：读懂 v逐句理解诗句的意思 泰山简介 泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰 岳、为五岳之首。 泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长 达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形 成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰 山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而 不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几 分神秘与深奥。 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 （写远望泰山的整体形象） 你想知道泰山是什么样子的吗？从 齐到鲁都望不尽它青青的山色。 （写近望泰山的秀美高大） 大自然把所有的神奇和灵秀都集中在泰山， 山南山北的明暗由高拔的岱宗分割。 （写细望泰山的景物、诗人感受 ） 层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山， 映入眼帘； （写诗人心底的愿望 ） 终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周 重重山峦都显得渺小了。 三读：读透文本 v理解诗句蕴含的哲理。 v结合背景体会诗人的思想感情。 会当凌绝顶，一览众山小。 这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。 但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀 登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的 誓言。 《望 岳》 ——杜甫（736年） 问题探讨 《望岳》中每一联都有“望”的意思，但 “望”的角度不同。试对此做具体解释。 首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。 四读：读出新意 有关“泰山”的诗句 登东山而小鲁， 登泰山而小天下。 ——孔子 岱宗何崔嵬， 群山无与比。 ——元·贾鲁 峨峨东岳高， 秀极冲青天。 —— 晋·谢道韫 泰山一何高， 迢迢造天庭。 ——晋·陆机 与“泰山”有关的成语、俗语 Ø人心齐,泰山移 Ø有眼不识泰山 Ø重如泰山 Ø 老泰山 Ø泰山北斗 Ø 一叶幛目，不见泰山 Ø泰山压顶不弯腰 Ø泰山不让微尘，故能成其大； 河海不择细流，故能成其深。 返回