济南市平阴县2018-2019学年七年级上学期期末考试历史试题

济南市平阴县2018-2019学年七年级上学期期末考试历史试题

‎ ‎ ‎2018-2019学年度第一学期期末学习诊断检测 七年级历史试题 温馨提示：本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共20小题。每小题2.5分，共50分。在每小题所列出的4个选项中，只有1项是正确的。第Ⅱ卷为非选择题共50分（包含3分卷面分）。本试题满分100分，考试时间是60分钟。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共50分）‎ ‎1.在学完“中国早期人类的代表——北京人”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）‎ A.用圆形方孔铜钱购物 B.种植水稻 C.穿着麻布衣服 D.用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽 ‎2.下列哪一远古人类生活在如图所示的房屋中( )‎ A.河姆渡人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.北京人 ‎3.传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎黄部落大败蚩尤部落。该战役是( )‎ A.牧野大战 B.涿鹿之战 C.长平之战 D.城濮大战 ‎4.歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把黄帝和谁尊奉为我们的人文初祖？( )‎ A.盘古 B.炎帝 C.大禹 D.后羿 ‎ ‎ ‎5.夏琛同学对夏朝历史特别感兴趣，但因为粗心，在整理笔记时出现了一个错误，请你帮他找出来( )‎ A.约建立于公元2070年 B.是我国历史上第一个王朝 C.统治中心在今河南中西部和山西南部一带 D.夏朝的建立标志着国家的产生 ‎6.“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于( )‎ A.夏朝 B.商周时期 C.周朝 D.秦朝 ‎7.“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是( )‎ A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.大运河 ‎8.有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是( )‎ A.儒家思想成为正统思想 B.战国时期出现百家争鸣 C.佛教传入中国 D.西学传入中国 ‎9.电视剧《荆轲传奇》，讲的是秦王为统一天下而攻燕，荆轲想通过刺杀秦王来阻止秦灭燕国。你认为下列哪一项评价比较正确？( )‎ A.只要杀了秦王，燕国就不会灭亡 B.荆轲是一个壮士，他用生命阻止了秦王的暴行 C.秦王进行的统一六国的战争违背了历史潮流 D.荆轲虽然壮烈，但他的行为是愚蠢的，因为他的行动违背了历史潮流 ‎ ‎ ‎10.右图直观地展示了秦朝中央和地方各级政权机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( )‎ A.皇帝制 B.郡县制 C.三省六部制 D.大一统的中央集权制度 ‎11.西汉初年，统治者采休养生息的政策，其根本目的是( )‎ A.吸取秦亡的教训 B.减轻人民的负担 C.发展生产 D.巩固政权和稳定社会局势 ‎12.电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝治国的核心思想来源于( )‎ A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说 ‎13.下列对“光武中兴”含义的理解不正确的一项是( )‎ A.合并郡县，裁减官员 B.允许北方少数民族内迁 C.惩处贪官污吏 D.社会混乱不堪 ‎14.《新全球史》载：在古典时代，一些个人也完成了长途旅行，张骞历尽艰险到达了遥远的西方。张骞第一次“长途旅行”的主要目的是( )‎ A.联络大月氏夹击匈奴 B.开拓疆域 C.管理西域 D.开通商路 ‎15.下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是( )‎ A.长安 B.洛阳 C.成都 D.杭州 ‎ ‎ ‎16.秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，巩固了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为( )‎ A.国家的产生和发展 B.社会变革 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.争霸称雄与民族交融 ‎17.大庙会上的《三英贺岁》、《蜀道难关》主题灯组形象展示了三国文化。回顾历史，下列对三国鼎立局面的出现叙述正确的是( )‎ A.符合人民渴望社会安定的要求，并为此后走向统一奠定了基础 B.破坏了民族关系，不利于民族融合 C.使中国陷入了割据状态，是历史的退步 D.战乱频繁，严重破坏了社会经济 ‎18.如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关( )‎ 鲜卑族姓 汉族姓 拓跋 元 步六孤 陆 独孤 刘 A.说汉语 B.穿汉服 C.通（汉）婚姻 D.改汉姓 ‎19.改革是社会进步的永恒主题。北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在( )‎ A.确立了专制主义中央集权制度 B.促进民族交融，增强了北魏的实力 C.加强了对边境地区的管辖 D.结束了南北长期分裂的局面 ‎20.有关中国古代科技文化的下列叙述，不正确的是( )‎ A.《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书 ‎ ‎ B.佛教在东汉时经西域传入我国内地 C.西汉的史学家司马迁著有的《史记》是一部纪传体通史 D.《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 答题注意格式要规范：段落化、要点化、序号化，第二卷包含3分卷面分 ‎21.阅读材料，完成下列要求：（18分）‎ 材料一：‎ ‎（1）材料一图片反映的是创建于什么时期的什么制度？该制度当时起了什么作用？（6分）‎ 材料二：‎ 卫鞅曰，“治世不一道，便国不法古。”孝公曰，“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……内容包括：1.确立县制，由国家直接派官吏治理……；2.废除井田制，允许土地自由买卖……；3.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地……。‎ ‎——部编七年级历史教学学参考 ‎（2）材料二反映的是我国古代哪一次变法？该变法哪项内容加强了中央对地方的控制？这些内容导致了秦国发生了什么变化？（6分）‎ 材料三：‎ ‎ ‎ 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。‎ ‎——《论语》‎ ‎（3）请用最简练的语言指出材料三中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。（5分）‎ ‎22.阅读材料，完成下列要求：（16分）‎ 材料一：‎ 秦始皇帝姓嬴，名政，生于公元前259年，死于公元前210年，是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代人物，也是中国历史上第一个统一的多民族的封建帝国的创立。在李斯、尉缭、王剪、蒙恬等一批文臣武将的帮助下，他不失时机地拉开了横扫六合、统一中国的伟大战争。‎ ‎（1）秦始皇为加强对全国的统治创立了什么制度？为了巩固统一他采取的一系列措施对国家的发展有何影响？（5分）‎ 材料二：‎ 中国古币 ‎（2）材料二的货币是哪位皇帝在位时期统一铸造的？他当时在经济方面还采取了什么政策加强朝廷对社会经济的控制？经过他多方面的经营和努力，汉朝国势发生了怎样的变化？（6分）‎ 材料三：‎ 一带一路战略的构建，使得“丝绸之路”重画焕光彩。苍茫沙漠上那渐行渐远的驼队，振翅高飞的雁阵，仿佛再次出现在我们的眼前。对丝绸之路人们说法不一，有人说，它是一条沟通之路——它是古代东西方往来的大动脉，它是一条黄金之路——商人通过丝绸之路的商业活动有可能得到发财致富的机会。‎ ‎ ‎ ‎——摘自《中国青年报》‎ ‎（3）结合所学知识请你给这条商路重新命名，并说出你的理由。（至少写出两条）（4分）‎ ‎23.阅读材料，完成下列要求：（16分）‎ 材料一：‎ 三国两晋南北朝时期政权更迭示意图 ‎（1）图示中①和②处他们的都城都位于今天南京，请说出分别是什么政权（或王朝）？依据图示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？（6分）‎ 材料二：‎ ‎（2）材料二反映了我国古代哪一历史现象？中原汉族迁往江南使江南地区得以开发的主要原因，这对我国古代的经济发展有何影响？（4分）‎ 材料三：‎ 北方地区的民族交融方式很多如：生产生活上各民族互相学习；政治制度上学习汉族君主专制；思想文化上少数民族学习汉族文化，汉族也学习少数民族乐舞。民族隔阂与民族偏见逐渐减少。出现了北方地区民族的交往、交流与交融。‎ ‎——部编《中国历史》七年级上册 ‎ ‎ ‎（3）中国古代史上最早的出现了大规模的民族交融是在什么时期？北方地区民族的交往、交流与交融在中国古代史的发展历程中有何意义？（5分）‎ 七年级历史试题评分细则 第Ⅰ卷为选择题，共20小题。每小题2.5分，共50分。在每小题所列出的4个选项中，只有1项是正确的。‎ ‎1—5 D C B B A 6—10 B A B D D ‎11—15 D C D A A 16—20 C A D B B 第Ⅱ卷为非选择题共50分答题注意格式要规范：段落化、要点化、序号化，第二卷包含3分卷面分 ‎21.（18分）‎ ‎（1）①时期：西周（2分）‎ ‎②制度：分封制（2分）（错字不得分）‎ ‎③作用：控制地方，稳定政局，扩大统治。(2分)‎ ‎（2）①变法：商鞅变法（2分）（错字不得分）‎ ‎②内容：确立县制，由国君直接派官吏治理。（2分）‎ ‎③变化：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）‎ ‎（3）①历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人，对后世有深远影响。（2分）‎ ‎②教育成就或主张：创办私学，主张“有教无类”；注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法；精心整理古代重要文献，对传承中国古代文化经典和学术思想作出了巨大的贡献。（列出三条即可）（3分）‎ ‎22.（16分）‎ ‎ ‎ ‎（1）①制度：大一统的中央集权制度（2分）（只写中央集权制度不得分）‎ ‎②影响：有利于巩固统一的多民族国家；有利于经济文化的发展与交流；其进步作用对后世有深远影响。（3分）‎ ‎（2）①皇帝：汉武帝。（2分）‎ ‎②措施：盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。（2分）或答盐铁官营（专卖）；平抑物价都得分。‎ ‎③变化：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。（2分）‎ ‎（3）①名称：文明之路 ‎②理由：促进了中国同其他国家和地区的文化交流。‎ ‎①名称：友谊之路 ‎②理由：促进了中国同其他国家和地区的友好往来。‎ ‎①名称：商贸之路 ‎②理由：促进了中国同其他国家和地区的贸易往来。（言之有理写出其中一个名称及理由既得4分）‎ ‎23.（16分）‎ ‎（1）①政权：吴 东晋。（4分）‎ ‎②特征：政权分立。（答政权分立与民族交融不得分）（2分）‎ ‎（2）①历史现象：少数民族内迁和中原人南迁。（2分）‎ ‎②影响：南方经济迅速发展，南北趋向平衡；为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。（2分）‎ ‎（3）①时期：春秋时期（2分）‎ ‎②意义：为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中国民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（3分）‎