7年级下册语文部编版同步课件第三单元名著导读 《骆驼祥子》：圈点与批注

7年级下册语文部编版同步课件第三单元名著导读 《骆驼祥子》：圈点与批注

七年级语文下册 学习目标 1.了解作者、作品的写作背景及主要内容。（重点） 2.掌握“圈点与批注”的读书方法。（难点） 知识备查 作者简介 老舍（1899—1966年），原名舒庆春，字 舍予，北京人，满族。现代著名作家、杰出的 语言大师、人民艺术家。新中国第一位获得 “人民艺术家”称号的作家。 主要作品：小说《骆驼祥子》《四世同堂》 《老张的哲学》《二马》《正红旗下》，话剧 《茶馆》《龙须沟》等。 背景资料 知识备查 20世纪20年代的旧北京，由北洋军阀统治。在黑暗、畸形、 失衡的旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子也不例外。他们虽然 有了一定的自由，但不得不为生计奔波，贫穷又剥夺了他们手头 仅有的可怜的自由。老舍为了揭露旧中国的黑暗，控诉统治阶级 对劳动者的剥削、压迫，表达自己对劳动人民的深切同情，向人 们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深 渊中的图景，所以写了《骆驼祥子》。 方法指导 圈点批注法 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法, 这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,便于复 习、巩固、考察,也是一种学习方式。 知识备查 知识备查 常用圈点符号 1.圈字码①②③用来标示自然段的序号，便于查找内容。 2.圆圈“ ”画在生字或需要解释的词语上，用以批 注时注音或解词。 3.方框“ ”画在生动的词语或典型的成语上，用以 提示重要词语。 4.波浪线“～～～”画在文章优美的句子下面，以便加深 记忆、理解或摘录，也方便回读。 5.三角符号“▲▲▲”画在重点或关键字词下面。 6.横线“——”画在文章重点或关键句下面，以助于理清文 章结构及中心。 7.分开号“‖”“／”，用来划分段落与层次，可以附注层 次大意。 8.问号“?”用在有疑问的语句末尾或旁边，可以批注疑问。 知识备查 知识备查 “批”即批语，也指品评，如在文章旁边写上段落、层次大 意，以叙述、说明、议论的方式，对思想内容、观点见解、作者 思路、遣词炼句加以评论，或提出质疑，或进行鉴赏。 “注”，就是注释，如对难字生词、文章背景、作者材料、 人物典故、风土人情等加以解释或提示。 “批注”就是把批语和注释随手批写在书中的空白地方，以 帮助理解，深入思考。 批 注 知识备查 批注有 “眉批”（批在书头上）、 “旁批” （批在字、词、句的旁边，书页右侧）、夹批（字行的 中间）、“尾批”（批在一段或全文之后）。 批注的分类 知识备查 方法指导 1.圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑 点,或者是自己深有体会之处。 2.批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手, 或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提出自己的见解。 3.经典作品需要反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般 按由易到难的顺序进行,从解决字词方面的疑问,到对重点语句的理解,再 到全篇内容的把握。 运用圈点批注法时,要注意以下几点： 知识备查 方法指导 4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示 精警之处,用问号表示质疑,用叹号表示强调,用直线表示需要着重记忆 或领会,用浪纹线表示重要语句,用竖线或斜线表示段落层次的划分等 。符号设定之后,每个人要养成固定的使用习惯,这样在整理读书笔记 时才不至于凌乱。 运用圈点批注法,要注意以下几点： 整体感知 ❶内容简介 《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻 好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生 经历。祥子来自农村，是个勤劳、纯朴、善良的破产 青年农民。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚 实劳动买一辆属于自己的车，做一个独立的劳动者。 凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实 现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年， 车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只 牵回三匹骆驼。祥子不得不再次从头开始拉车攒钱。 可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一 空，买车的梦想再次成为泡影。祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞 成就畸形的婚姻为代价的。可好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖 掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱 的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的 打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，不再像从前一样以 拉车为自豪，他变得厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏 生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最 后，祥子靠给人干红白喜事做杂工维持生计。 整体感知 ❷情节简介 整体感知 2. 祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马 上用其中的96块钱买了自己的新车。 1.一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平， 成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。 3.丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做 苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们 换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从 此人们开始叫他“骆驼祥子”。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一 次回到了人和车厂。 整体感知 4. 二次奋斗：祥子回到人和车厂后，老板刘四爷家三十七八岁的闺女 虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买 车而没命地赚钱。后来他在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后 又回到了人和车厂。 5. 被敲钱空：回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到 曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。 也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄被敲诈一空。在虎妞 的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。 整体感知 6.被迫结婚：祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可 刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘 四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出了家门。虎妞 靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。 7. 再次买车：祥子和虎妞结婚后，进而忍受家庭生活的牵系 与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二 手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活 磨灭了。 9.彻底堕落：自从虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去 了信心。他在夏先生家做包月车夫的时候，没能经受住夏姨太的诱 惑得了病。（出逃遇刘四）（再到曹府）（老马哀叹）（小福子死 ）从此祥子变了，染上了抢生意、抽烟、喝酒和赌博的毛病，到处 借钱、骗钱、出卖人（阮明）。由于身体懒了，也就不再拉车，只 好从事些零活儿。从上进好强沦为了自甘堕落。 整体感知 8.妻死卖车：虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又 卖了洋车。同时因为生活的压力，祥子又拒绝了心爱的小福 子再次和他组建家庭的请求。 整体感知 说说“祥子”的前期和后期的人物形象的变化 ❸人物介绍 一起： 祥子生活在农村，18岁时，不幸失去了父母和几亩薄田， 便跑到北平城来赚钱谋生。他既年轻有力气，又不吸烟赌钱。 他认定拉车是最好挣钱的活儿。他咬牙苦干了3年，终于凑足了 100块钱，买了一辆新车。他激动得几乎要哭出来。自从有了这 辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上 两年，就又可以买辆车，一辆，两辆……他也能开车厂了。 一落： 祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒 马乱的时候，他照样出去拉车。有一天，仅仅只是为了多赚一 点儿钱，他竟然冒险把车拉到了清华，结果在抄便道的途中连 车带人被十来个兵捉了过去。他被迫给大兵们干活，连车都被 兵营没收了。他自食其力的理想第一次破灭了。 整体感知 整体感知 二起: 后来祥子趁机逃了出来，还顺手牵走了3只骆驼，卖了 35块大洋，但远不够买车。祥子把30块大洋交给刘四爷（ 车铺老板）保管，并在他的车行里租赁车子来赚钱，希望 攒满后再买车。祥子没有轻易忘记自己的车被抢的事，他 恨不得马上就能买上一辆新车。为此，他不惜和别人抢生 意。 整体感知 二落： 大约9点，祥子拉着曹先生由西城回家，一个侦探骑自行车 尾随他们。曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家，又叫 祥子坐汽车回家把太太、少爷送出来。祥子刚到曹宅，便被孙 侦探抓住，（祥子刚凑好买车的钱，孙侦探知道祥子有钱，当 时孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，跟他说有人要抓他去服兵 役，让祥子把钱给他，他帮祥子去处理这件事，让祥子免遭兵 役。祥子也怕死，半信半疑地就把钱给了孙侦探。从此那个孙 侦探就不见了踪影。 ）他骗走了祥子所有的钱，使祥子买车的 希望又一次成了泡影。 整体感知 三起： 虎妞（祥子的妻子，是车厂主刘四爷的女儿。长的虎头 虎脑，性格大胆泼辣，祥子受其引诱，被迫与其成亲。刘四 爷气愤不过，将他们双双赶出了家门）和祥子在一个大杂院 里租房子成了亲。祥子坚决要出去拉车，虎妞拗不过他，只 得同意。如今的“人和车厂”已变为“仁和车厂”。刘四爷 把一部分车卖了出去，剩下的全倒给了一家车主，自己享福 去了。虎妞给祥子100块大洋，买下了同院二强子的一辆车 。祥子又有车了。 整体感知 三落： 虎妞作为车厂主刘四爷的女儿，沾染了很多恶习、贪吃懒 惰、好逸恶劳。怀孕的虎妞不爱活动、爱吃零食，导致胎儿过 大，结果难产而死。为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉了车， 祥子的努力全白费了。 整体感知 起 落 性格特征 一 二 三 来到北平当人力车夫， 苦干三年，凑足一百大 洋， 买了辆新车。 有一次连人带车被宪兵 抓去当壮丁，理想第一 次破灭。 卖骆驼，拼命拉车 ，省吃俭用地攒钱 ，准备买新车。 干包月时，祥子辛苦攒 的钱被孙侦探骗去，第 二次希望破灭了。 虎妞以低价给祥子买 了邻居二强子的车， 祥子又有车了。 为了置办虎妞的丧事， 祥子又卖掉了车。 老实、健壮、善良、淳朴、木讷 、勤快、吃苦耐劳，有美好的理 想，坚韧中带着一些软弱 目标明确，有理想，有行动 力。对生活无奈与心死。 从老实、坚韧、自尊好强 、吃苦耐劳慢慢向软弱、 颓废、麻木转变。 祥子的经历 小说读到这里，你能理解题目“骆驼祥子”主要包含哪些含 义吗？ 以“骆驼祥子”来命名有三层含义： ①点明小说的主人公——祥子； ②概括著作的一个主要情节——“骆驼祥子”称号的得来。 ③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 整体感知 整体感知 回顾作品，说说《骆驼祥子》中除了祥子以 外还有哪些人物，这些人与祥子是什么关系，他 们有着怎样的性格特征。请你罗列书中的人物， 理清人物关系，绘制人物关系图表。 整体感知 人物关系图 整体感知 ①“你瞧，”虎姑娘指给他一个椅子，看他坐下了，才说 ：“你瞧，我今天吃犒劳，你也吃点！”说着，她给他斟 上一杯酒。白干酒的辣味，混合上熏酱肉味，显着特别的 浓厚沉重。 ②“喝吧，吃了这个鸡，我已早吃过了，不必让！我刚才 用骨牌打了一卦，准知道你回来，灵不灵？” ③“我不喝酒！”祥子看着酒盅出神。 ④“不喝就滚出去！好心好意，不领情是怎着？你个傻骆 驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她 把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅 儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 人物经典言行回顾 虎妞 整体感知 虎妞是车厂主刘四爷的女儿，生就一副男儿性格，长得虎头虎脑，性格 大胆泼辣，却也因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。 一方面，她沾染了剥削阶级家庭传给她的好逸恶劳、善玩心计和市侩习 气，她缺乏教养，粗俗刁泼； 另一方面，她被父亲出于私心而延宕了青春，心中颇有结怨；很会打 理事物，将人和车场管理得井井有条，是一个泼辣而有心计的中年妇女， 大胆追求祥子而又有点变态，在她的设计下，与父亲刘四闹翻和祥子成了 亲，最终由于她的好吃懒做引起难产而死去了，也是一个悲剧人物。（一 分为二地评价人物） 人物形象：虎妞 “母夜叉”； 泼辣而有心计； 祥子心中的刺，是祥子向上进取的 阻力和障碍； 很爱祥子； 粗野的“疼爱”； 好吃懒做； 粗鲁，像个男的，像黑塔似的； 外貌老丑，虎头虎脑，市民阶级的 底层女性典型。 整体感知 多重身份—— 1.剥削阶级：凶悍有心计；好 吃懒做； 2.车厂主女儿： 受欺压，无车 厂的所有权和支配权。 3.祥子的妻子： 关爱祥子，但 是泼辣粗俗，是家庭的统治者。 虎妞:复杂个性 “因为祥子是那么勤劳、那么真诚自然， 经常帮刘四爷干活。刘四爷没有夸奖过他一句 话，没有格外多看他一眼，但心里有数。他晓 得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿 意祥子在厂子里。有祥子在这儿，院子和门口 永远扫得干干净净。” 整体感知 人物经典言行回顾 车厂主刘四爷 整体感知 刘四爷，祥子的雇主——人和车厂的老板，土混混出身。 他是一个典型的剥削阶级人物，极端自私自利，但他又讲面子， 决不一面儿黑。平时嘴上挂着奸猾的笑，做事绝不含糊。为了 自己的生意，耽误了女儿的青春。他看不上祥子，甚至不愿意 看到祥子拼命拉车，这不是爱惜祥子，而是怕会加速他车子的 损耗和老化，这样就会少赚些钱了。他更怕祥子娶了女儿后， 会打他那些钱的主意。最后，他和女儿闹翻，变成了孤苦伶仃 的一个人。 人物形象：刘四爷 整体感知 主要人物 性格特征 相关情节 刘四爷 善于调动他人， 为人苛刻、耿直，性 格刚强； 爱惜钱财、唯利 是图、残忍霸道、自 私自利、阴险狡猾、 爱占小便宜。 ①当过库兵，开过赌场，买卖过人口，放过阎王账。 ②晓得怎样对付穷人，但他又讲面子，决不一面儿 黑。平时嘴上挂着奸猾的笑，做事决不含糊。为了 自己的生意，耽误了女儿的青春。 ③他处处阻拦祥子和虎妞的婚事。他看不上祥子， 甚至不愿意看到祥子拼命拉车，怕会加速他车子的 损耗和老化，这样会少赚些钱。他更怕祥子娶了他 的女儿后会打他那些钱的主意。最后，他和女儿闹 翻，孤苦伶仃地一个人生活。 整体感知 一个善良的、可悲的人物。小福子先是被父亲卖给了一个军 官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死。父亲又 酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿而被迫走上了 卖身的道路。最后被父亲卖到窑子里，自己上吊自杀了。小福子 的一生也许就是那些长得有模样的大杂院里的女孩必经的道路， 她们没有过错，但是从她们出生开始就注定了她们的命运，命运 就是这样不讲道理不讲公平的，命运就是这样的捉弄一切。 小福子 整体感知 主要人物 性格特征 相关情节 美丽、年轻、 要强、勤俭、 善良、倔强； 可怜、可悲 小 福 子 1. 小福子被二强子二百块钱卖给军官，后被抛弃； 2.为了她的父亲和两个弟弟，到白房子做了妓女； 3.她善良热情，关心并爱上了祥子，她曾是黑暗 的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望。 4.因为无法忍受生活上所受的屈辱，没等到祥子 她就吊颈自杀了。 人物形象：小福子 ❹品读环境 1.太阳一出来，地上已经下火了。 突出了太阳出来后，热浪热气铺天盖地而来的态势。 2.六月十五那天，天热得发了狂。 生动地写出了天气热得失去了控制，失去了常态，给 人以鲜明的印象。 精读细研 马路上一点水也没有，干巴巴地发着白光。 那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。 空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的。 叠音词的运用，把太阳之毒、天气之热写得具体可感， 节奏鲜明，富于音乐美。 精读细研 那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。 狗趴在地上突出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小 贩不敢吆喝，柏油路晒化了。 正侧面描写相结合，有力地渲染了烈日之猛，使人 身临其境。 精读细研 通过视觉、听觉、嗅觉、触觉描写，真切地写出了烈日之 猛、之热。 马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光；有时又白亮亮 的，一个水世界。 街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮 叮当当。 每一种气味都搀和着地上蒸发出来的腥臭。 处处干燥，处处烫手，处处憋闷。 精读细研 精读细研 一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。 风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫 冷飕飕。 地上的水到处流，成了灰暗昏黄的。 冷色调的词语，显得暗淡低沉，有力地表现了天气的恶劣， 表达了作者对人力车夫在恶劣环境下劳作的同情。 本文景物描写之美 1.动词的精炼美。 2.叠音词的音乐节奏美。 3.多种修辞的形象生动美。 4.描写角度的灵活多变美。 5.色彩的以暗衬悲美。 精读细研 合作探究 ❺专题探究 本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索，可 以说是祥子一生的记录。请根据作品的内容，写一 篇祥子的小传，完整地勾勒出祥子的经历。写完后 注意对照作品进一步修改，力求做到准确无误。 小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载 人物生平事迹的文章。 专题一:给祥子写小传 合作探究 祥子十八岁时,不幸失去了父母和几亩薄田,到北平求生,并选定了拉车 这种赚钱方式。他苦干三年攒了一百块大洋,买了一辆新车,并幻想靠拉车攒 钱开车厂。 兵荒马乱中,他在一次拉车途中连车带人被十多个兵捉了去,连车也被没 收了。后来,祥子趁乱逃出了军营,牵走并卖掉部队丢下的3匹骆驼,得了三十 五块大洋。从此,他就得了一个外号“骆驼祥子”。 回城后,祥子把三十块大洋交给刘四爷保管,希望攒够钱后再买一辆车。 一次,他在杨先生家拉车受了气,又因喝酒受刘四爷的女儿虎妞的引诱,与刘 四爷关系破裂。虎妞怀孕后,想让祥子在刘四爷的寿宴上讨好刘四爷,以达到 让刘四爷招他为女婿的目的。结果,在拉曹先生时,祥子被孙侦探抓住并骗走 了所有的钱。 示例： 虎妞不顾刘四爷的阻止,和祥子生活在一起,并给了祥子一 百块大洋,买下了同院二强子的一辆车。后来虎妞难产而死,为 了给虎妞办丧事,祥子被迫卖掉了车。 二强子的女儿小福子想和祥子一起过日子,为了养活全家, 祥子只好又去拉车。最终,小福子被二强子卖到妓院而上吊自杀 ,祥子再也没有了生活的希望,开始堕落、麻木、潦倒、自暴自 弃,过起了行尸走肉的生活。 合作探究 合作探究 读完全书，祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会 给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生 气勃勃的人？悲剧的原因何在？带着这些问题精读相 关章节，并查找资料，写下你的探究结果，然后和同 学就此做一次深入的讨论。 专题二:探寻悲剧原因 背景： 上世纪20至30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱 的多灾多难的年代。新旧军阀不断争权夺势的混战，城市买 办阶层、乡村土豪劣绅的压迫，再加上各种自然灾害的横行 ，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋 求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民 中的一个典型。 合作探究 合作探究 1.社会因素。祥子生活的那个“强大的,罪恶的,病态的社会”,是造成他 人生悲剧的主要原因。开始,祥子有梦想,有努力生活的希望,然而黑暗的旧社 会剥夺了像祥子这样的劳苦人的梦想和希望,使其不得不堕落、麻木。 2.个人因素。祥子自身性格的局限性、堕落性、劣根性也是造成他人生悲 剧的一个重要因素。拉车是祥子生活的核心内容,有一辆人力车是他的梦想。 但梦想破灭后,他便陷入了颓废的迷惘和痛苦之中,不再进取。小福子的死更是 将他仅存的一丝希望摧毁,要强的祥子终于变成了一个自暴自弃、苟活于世的 行尸走肉。 此外,他的婚姻,他的爱情,他的生活圈子中的其他人,也多多少少对祥子的 悲剧人生产生了不小的影响。 示例： 合作探究 书中除了祥子外，还写了形形色色的洋车夫，留 下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。请 根据书中内容进行梳理，从职业特点、人员构成、生 活状况等方面介绍洋车夫这个行当的情况。 专题三:话说“洋车夫” 老北京人力车夫 合作探究 合作探究 老北京拉洋车,有拉白天的、拉晚儿的、拉包月的、拉牌 儿车的,不同的形式反映出当时不同阶层的需求。拉洋车的人 都是穷苦出身,靠卖苦力挣钱。在旧社会,老北京的经济落后, 工商业发展迟缓,大量的失业者为生计所迫去拉车。周边的破 产农民涌入北京后,很难找到工作,只能以拉车为业。军阀混 战时期,许多人无业可谋,只好加入人力车夫的行列。 示例： 他们的居住条件很差。一般是租房或住在车厂的房子里。他们住的屋子 有两种:一种叫杂合院,一种叫伙房子。杂合院又分两种:一种是破旧的房子, 位置偏僻,房主不愿改建或无力改建,所以零租给车夫居住,价钱便宜;另一种 叫灰棚,是在官、私荒地上,用碎砖、灰土砌成,供穷人租住的。伙房子是零 租给单身车夫居住的,大体上和小旅店差不多。一间屋可以租给几个人,大通 铺每人只占一席之地。 人力车夫是一个非常辛苦的职业,不但拉车时间长,而且拉车时需长时间 奔跑,劳动强度大。拉车全凭力气赚钱,车夫早晚奔波,如果一天不拉车,就一 天没饭吃。 合作探究 合作探究 作品对老北京的人情风俗、市井生活、北京人 独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，在阅读这 部作品时你一定感受到了其中散发着的浓浓的“京 味儿”吧。请选择一个角度，摘抄一些片段，说说 作品是如何体现这一特点的。 专题四:品析“京味儿” 合作探究 1.本书大量使用了老北京的惯用语,使得小说的口语色彩 更加浓厚,表达更为形象生动,通俗有趣。如小说在写祥子的 车被士兵夺取后,对祥子状况的描写:“过去的成功全算白饶, 他得重打鼓另开张打头儿来!”其中“白饶”“重打鼓”“另 开张”“打头儿来”连用,为小说的语言增添了不少风趣,而 且读起来朗朗上口,具有音乐美。 示例： 合作探究 2.文中大量采用轻快和软的儿化词,彰显“京味儿”特色。儿化是 北京话中最为显著的特点。《骆驼祥子》中的儿化词,大部分都是名 词性的。如“数儿”“明儿”“道儿”“座儿”“影儿”“样儿”“ 面儿”“子儿”“账儿”等。还有一些是量词,如“把儿”“溜儿” 等。此外,还有一个值得注意的儿化词“劲儿”,形容词后加上“劲儿 ”能够更形象,更生动,使语言更加鲜活、通俗、直白。 这些儿化词的运用,不仅体现出浓厚的“京味儿”,还使小说的语 言更加亲切、轻松,从而使小说更加贴近生活,贴近老百姓。 概括主题 课堂小结 小说主要讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事。本文痛 斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良 的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“ 变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判 了自私狭隘的个人主义，也揭示出个人奋斗不是劳动人民摆 脱贫困、改变境遇的主题。 ❶ “京味儿”特色： 艺术特色 1.取材：丰富的北京生活经验为写大小杂院、四合院 和胡同，写市民凡俗生活中所呈现的场景风致，提供了丰 富多彩的北京画卷。 2.语言艺术：运用北京市民俗白浅易的口语，成功地 把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜 活纯熟，平易而不粗俗，精致而不雕琢。 ❷采用传统小说的单线索结构方式。 写作特色 　　围绕祥子希望——奋斗——绝望直到堕落（三起三落） 这条生活道路的主线，安排事件，展开情节，并引出其他人 物，单线严谨，不蔓不枝，既充分展示了祥子性格发展变化 的轨迹，又深刻揭示了祥子与其所处的广阔而复杂的社会环 境之间的密切联系。 A组：《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 B组：《西游记》 《骆驼祥子》 （中考真题）请从下列两组名著中任选一组，从主题角度提炼 出一个共同的关键词，并结合小说的内容阐释理由。 拓展探究 拓展阅读 拓展探究 【参考答案】B组。 《西游记》中孙悟空因大闹天宫而被压在五行山下，受苦 五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔， 最终取经成功，被封为斗战胜佛。《骆驼祥子》中祥子力图 通过个人奋斗摆脱悲惨命运，但是经历三起三落后，他渐渐 失去了生活的信心和勇气，最后沦为自暴自弃的行尸走肉。 两部作品的主人公都经受了重重磨难，但结局却截然相反。 拓展探究 【点评】此题考查名著阅读和积累的能力。解答名著题关 键在于平时的积累，要注意掌握作者及其生活时代，作品 的体裁、主要人物、主要情节、主题及风格流派等。 【考点】作家作品，作品的基本内容。 【解析】此题要求从主题角度提炼一个关键词并结合 名著内容阐述理由，因此我们只需要根据平时对这几 部名著内容和主题的把握作答即可。