七年级下语文课件《为梦想，相会在北京（节选）》 (13)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《为梦想，相会在北京（节选）》 (13)_苏教版（2016）

同学们：现在给大家看一段解说词： 孙正平：奥运的五环，散发着美丽的光环，美丽的星天和 奥运五环，点燃了每一个人的热情。 周 涛：这个璀璨的五环，让我们记住北京的星空里，终 于有了奥运五环，奥运会的记忆中，从此有了中国人的传奇。 孙正平：欢迎所有的朋友来到奥克匹克大家庭。在震撼的 声响中，我们惊喜的看到，由焰火组成的巨大脚印，沿着北京 的中轴路，穿过天安门广场，直奔国家体育场而来…… 同学们，当你看到这段北京奥运会开幕式主持词的时候， 你的内心是怎样的呢？我想一定是激情澎湃、热血沸腾。今天， 我们再次领略这场盛会的风采。 为梦想，相会在北京（节选）20 新 闻 通 讯 十堰市武当山中学 贾开哲 1. 学习目标 3. 相关资料 4. 检查预习 5. 听读课文 7. 句段品析 8. 疑难探究 9. 板书设计 11. 本课突出艺术特色归纳 12. 拓展延伸 13. 教材习题讲解 2. 文体知识 6. 整体感知 10. 本课主旨 14. 课后作业布置 （难点） 1. 理清文章层次，感知课文内容，能用简洁的语言概 括。 2. 理解作者独特的结构特点，学习本文综合运用多种 修辞方法，增强语言的感染力。 3. 感受作为中国人的自豪感，增强爱国热情。 （重点） （重点） 消 息 消息是用概括性的叙述方式和简明扼要的文字，迅速及时地 报道国内外新近发生的具有新闻价值的实事的一种新闻文体。它 的特点是真实、新鲜、灵活、短小，强调用事实说话、用新人新 事说话、用形象说话，其基本要素包括时间、地点、人物、事件 的起因、经过、结果。消息的基本结构包括五大块，标题(主题、 引题、副题)、导语(第一段或第一句总说)、主体(详细叙述事件)、 背景(事件的历史背景等)、结语(简要评说)。 消息的写法一般为“倒金字塔”式，即先说结果，再说事件 起因、经过；先说主要事件，再适当补叙其他相关事件。 伊菲图斯(古代奥运会的创始人)努力使宗教与体育竞技合为 一体。他不仅革新宗教仪式，还组织大规模的体育竞技活动，并 决定每四年举行一次，时间定在闰年的夏至之后。公元前776年的 古代奥林匹克运动会就正式载入史册，成为第一届古代奥运会。 当时仅有一个比赛项目，即距离为192.27米的场地跑。公元前776 年至公元前388年这一时期，各城邦之间虽有纷争，但希腊在政治、 经济、文化上都较发达，是古代奥运会的黄金时期。特别是公元 前490年，希腊联军在马拉松河谷大败波斯军之后，民情奋发，国 威大振，兴建了许多运动设施、庙宇等，参赛者遍及希腊各个城 邦，奥运会盛极一时，成为希腊最盛大的活动之一。 古代奥运会的起源和兴盛 击缶　　　冉冉　　荡漾 清晰 涅槃 吟诵 幻化 硕大 偌大 一 读一读字音 fǒu rǎn yàng xī pán yín huàn shuò ruò 深suì( ) 浩hàn( ) 星球之 diān( ) 二 写一写字形 邃 巅 瀚 三 记一记词义 1．饱经沧桑： 2．冉冉： 3．荡漾： 4．脱颖而出： 5．融会贯通： 饱，充分。沧桑，沧海桑田的简称，泛指世事变化 很大。形容经历过很多世事变迁。 渐渐地，慢慢地。 水波一起一伏地动。 锥尖透过布囊显露出来。比喻人的才能全部显示出来。 融会，融合领会。贯通，贯穿前后。参考并综合多方 面的知识或道理而得到全面透彻的理解。融会贯通、举一反三 辨析：同：“融会贯通”和“举一反三”都可形容在学习上能 够领会理解。异：“融会贯通”的语义范围比“举一反三”大， 指将多方面知识或道理都汇聚起来，得到透彻理解。而“举一 反三”只是指由一类事物推得其他事物。 6．兼容并蓄： 7．行云流水： 8．演绎： 9．深邃： 10．天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物： 把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。同“兼 收并蓄”。 形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，就像飘浮着的 云和流动着的水一样。 一种推理方法，由一般原理推出特殊情况下的结论。 深奥；不易理解的。 语出《周易》，有多解。意思是：君子像天一样自强不息，像 地一样厚德载物。厚德载物：用深厚的品德承载万物。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 1. 请用简洁的语言概括本文共写了哪几个场景 ？ 【答案】共六个场景： （1）歌唱祖国——梦想实现。 （2）和谐世界——不懈追求。 （3）丝绸之路——传递文明。 （4）太极表演——人与自然。 （5）蓝色星球——同一世界 （6）点燃主火炬——开幕式结束。 2、文章展示了中华民族中哪一文化的魅力?表达了 怎样的奥运主题？ 【答案】 文化魄力：“和” 奥运主题：同一个世界，同一个梦想。 1.反复地运用“此地，此刻”有什么作用？ 【答案】强调人们内心的激动以及这一刻的重要性， 为即将到来的开幕式上人们的表现埋下了伏笔。 2.赏析第4自然段中“走到鸟巢上空”中“走”字的表 达效果。 【答案】一个“走”字，运用拟人的修辞，生动形 象地写出了礼花幻化成的脚印在空中展开的情形， 体现了奥运会的历史足迹，也意味着中国追寻奥运 之梦的百年跋涉正在一步步走向梦想成真的时刻， 蕴含着一种自豪感。 3.第6段引用孔子的名言有什么作用？ 【答案】引用孔子的名言，表现中国人民热情好客 的优良传统，也展示了中国文化的魅力。歌声既能 表现当时人们的心情，又能切合当时的场景。 4.第10段再次提到五星红旗的飘扬有什么作用？ 【答案】照应前面的歌词“五星红旗迎风飘扬”，同时五 星红旗以东道主的身份飘扬在奥林匹克赛场上，也是中国 强大的象征，是中国人民的骄傲。这句话再次突出了中国 人内心的骄傲和自豪。 5.谈谈你对“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子 以厚德载物”的理解。 【答案】这句话的意思是：君子应该像天宇一样运行 不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；君子的度量要像 大地一样，没有什么东西不能承载。展示了中国古人 的思想，同时诠释了太极拳的内涵，突出了中华文化 的魅力。 6.引用第二十九届奥林匹克运动会主题歌的歌词有什么 作用？ 【答案】暗示了文章的中心。告诉我们：我们生活在 同一个星球，虽然相隔遥远，但永远是一家人。表达 了中国人民渴望和世界各国人民心连心的愿望。还起 到了过渡作用。 阅读方法解密 引用作用分析法。引用可使文章简洁凝练(生动活泼)，增强感 染力。具体来说引用的类型及其作用有：①引用名人名言、格 言警句，增强说服力，使人信服；②引用古诗词，使文章充满 诗情画意，让文章富有文化底蕴；③引用神话传说、民间故 事，丰富文章的内容和内涵，引发阅读兴趣；④引用相关人士 的生平事迹，让文章富有真实感，引发阅读兴趣；⑤引用哲理 故事，增强哲理性，更耐人寻味。引用在结构上往往起到引起 下文、总结上文、过渡等作用。 7.文章从不同的场景入手描写奥运会开幕盛况，有什么 作用？ 【答案】这样安排可以从不同角度展示奥运会开幕的 精彩场面，让读者对奥运会开幕式有更详细的了解。 同时省略了中间的过渡环节，使得文章条理清晰，内 容杂而不乱，能更好地展示文章的中心思想。 【答案】让世界充分感受到中国文化的精华，向世人展现从传 统向现代发展的中国。“礼之用，和为贵”，穿越历史的缶 声、刚柔并济的太极、灿烂绽放的笑脸在变幻流动的光影中， 向世界展现了中华“和”文化的魅力，诠释了北京奥运会“同 一个世界，同一个梦想”的主题，表达了作者身为中国人的自 豪、骄傲。 【手法探究】北京奥运会开幕式的场景有很多，作者节选这几 个场景有什么用意？ 歌唱祖国——梦想实现 和谐世界——不懈追求 丝绸之路——传递文明 太极表演——人与自然 蓝色星球——同一世界 点燃主火炬——开幕式结束 同一个世界同一个梦想 为 梦 想 ， 相 会 在 北 京 （ 节 选 ） 本文通过描写北京奥运会开幕式的多个场景，让 世界充分感受到了中国文化的精华，向世界展现了中 华“和”文化的魅力，诠释了北京奥运会“同一个世 界，同一个梦想”的主题，表达了作者身为中国人的 自豪、骄傲。 1．文章结构独特，匠心独具。 文章以场景加阐述的形式，从不同的场景入手描写了北京奥运会开 幕的盛大场面，这一幅幅的场景，贯穿了整篇文章，让世界了解 了中国，了解了中国文化的特点，体现了“同一个世界，同一个梦 想”的理念。 2．本文综合运用了多种修辞手法，使文章语言富有表现力。 如：“在中心舞台，一个巨大的字盘次第展开，一粒粒活字犹如琴 键般跃动其上”运用比喻的修辞，把一粒粒活字比喻成琴键，生动 形象地体现了活字印刷的特点，通俗易懂；“山色苍莽，水带柔 情，太阳含笑”，运用拟人的修辞，把景物写活了，写出了人们对 未来美好自然的向往。 奥运精神是竞争的精神，是拼搏的精神。随着全球 化的发展，世界竞争的白热化，我们中华民族要屹立于 世界民族之林,就更需要奥运精神“更高，更快，更 强”的指引。让我们在奥运精神的指引下，成为时代的 精英，走向成功。 一、前面描绘场景，后面文字对该场景进行具体分析，这样安排，使 要表现的场景和内容更丰富，人们对这些场景理解更深。而且使 得文章结构清楚，层次分明。 1.一个“走”字，赋予礼花人的动作，使得场景更富有动感，生 动形象地写出了礼花自南向北渐次盛开的场面，突出了作者当时 内心的激动和自豪。2．“倡议”的意思是首先提出的主张，用在 这里体现了当代中国人对和谐社会的追求。 3．“饱满”是“充满”的意思，生动形象地写出了偌大的场地古 装演员遍布每个角落的情景，体现了当时观者内心的激情和昂扬。 4．“热情”形容火焰，体现了中国人用一颗热情的心欢迎世界人 民，表达了中国人的喜悦和豪迈之情。 二、 我最喜欢的创意是用喷薄的礼花幻化成29个巨大的脚印这个创意。 理由：“29”象征着29届奥运会的历史足迹，也意味着中国追寻奥 运之梦的百年跋涉正在一步步走向梦想成真的时刻。 1.一分钟的临界点。此地、此刻，在倒计时与进行时之间。此地、 此刻，在北京与世界之间。此地、此刻，在静与动之间。 2．一分钟的临界点。此地、此刻，在倒计时与进行时之间；此地、 此刻，在北京与世界之间；此地、此刻，在静与动之间。 原文较好。原文中“此地、此刻”之间运用了逗号，比顿号停顿时 间较长，能更好地体现人们内心的激动和兴奋。而且以三句话的形 式呈现，既能表现人们当时内心的激动、兴奋，而且也能引起读者 的思考，如改为分号则没有这种表达效果。 三、 四、