第16课 三国鼎立

第16课 三国鼎立

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 ‎ 第16课 三国鼎立 一、学习目标 ‎1.掌握官渡之战和赤壁之战的史实及三国鼎立局面的形成。‎ ‎2.会讲述官渡之战和赤壁之战。通过曹操一胜一败原因的探究，培养分析问题的能力。‎ ‎3.认识曹操、诸葛亮等杰出人物对历史发展进程的影响。‎ 二、自主预习 ‎1. 年，曹操和 在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力。‎ ‎2. 对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。‎ ‎3. 年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在 称帝，国号魏。 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称 。次年孙权称吴王。229年，孙权在建业称帝，吴国建立。‎ 三、合作探究 ‎1.以下材料是名人们对曹操的评价，阅读回答。‎ 材料一 “曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。”‎ ‎——毛泽东 材料二 “我们讲到曹操很容易就联想起《三国演义》,更而想起 戏台上那一位花面奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”‎ ‎——鲁迅 材料三 “可谓非常之人，超世之杰矣。” ——西晋•陈寿（史学家）‎ 材料四 “操虽托名汉相，实为汉贼。” ——周瑜 你对曹操的评价是什么？‎ 四、随堂演练 ‎1.三国鼎立局面的正式形成是在（ ）‎ A.211年 B.222年 C. 220年 D. 263年 ‎ ‎2.下列人物没有生活在三国时期的是（ ）‎ A.刘备 B. 曹操 C.诸葛亮 D.孙权 ‎ ‎3.杜甫的诗句“功盖三分图，名成八阵图”赞扬的是（ ）‎ A.刘备 B.孙权 C.曹操 D诸葛亮 ‎ ‎4.三国时期的夷州指的是今天的（ ）‎ A.台湾 B.海南岛 C.西藏 D. 广州 ‎ ‎5.三国鼎立形成的标志是（ ）‎ A.曹操劫汉献帝到许，挟天子以令诸侯 ‎ B.官渡之战曹操战败 ‎ C.赤壁之战结束后 ‎ D.魏蜀吴三个政权的建立 ‎6.吴国都城建业在今（ ）‎ A.江苏省境内 B.湖北省境内 C. 江西省境内 D.安徽省境内 ‎ ‎7．曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣”反映的是______时期的我国北方的历史情况（ ）‎ A.西汉末年 B.东汉末年　 C.三国时期 D.西晋末年八王之乱时 ‎ ‎8.奠定了曹军统一北方基础的战役是（ ）‎ A.巨鹿之战 B.肥水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 ‎9.奠定三国鼎立基础的重要战役是（ ）‎ A.巨鹿之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 ‎ ‎10.下列事件发生在三国鼎立时期的是（ ）‎ ‎①官渡之战 ②赤壁之战 ③诸葛亮治蜀 ④卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系 ‎ A.②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④ ‎ ‎11.“三顾茅庐”主要讲述的是以下哪两个人之间的故事？（ ）‎ A.孙权与刘备 B.诸葛亮与刘备 C.曹操与诸葛亮 D.刘备与曹操 五、课后反思 ‎【答案】‎ 二、自主预习 ‎1. 200 袁绍 2.赤壁之战 3. 220 洛阳 221 蜀汉 三、合作探究 ‎1.曹操能谋善断，“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估； 他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气； 曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人.‎ 四、随堂演练 ‎1.B 2.B 3.D 4.A 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 1O.B 11.B