七年级语文上册第六单元20天上的街市课件人教部编版

七年级语文上册第六单元20天上的街市课件人教部编版

快速对答案 提示：点击 进入习题 1 náo 恕 跋涉 缥缈 2 D （不信，∨请看∨那朵流星，⌒是他们∨提着∨灯笼∨在走） . . . . 3 A （联想是由当前的某一事物回忆起或想起另一有关事物的思维活动。注意要同时有一事物和另一事物） 4 C （“两”是数词，“支”是量词） 5 （ 1 ）示例：好像五颜六色的小喇叭。（ 2 ）好像给大地披上了一层洁白的薄纱。 6 实写 静 眷恋祖国、怀念故乡 7 （ 1 ）“笼罩”一词，写出村外的松林沐浴在淡淡月光下朦胧而又神秘的景象(2分)。（ 2 ）“漏”字富有动感，给人一种疏星像是从白云中无意掉落出来的感觉(1分)，生动地表现了星星的若隐若现，营造出一种朦胧的意境(1分)。 8 同：两首诗都集中表现诗人忧国忧民的情怀以及他对自由、幸福、安宁和团圆的向往(2分)。异：在《天上的街市》中，作者对于夜空和天河表达了强烈的向往、憧憬之情(1分)；而在《静夜》中，作者除了向往之外，还带有丝丝凄凉和悲哀(1分)。 2 . 下列句子中重音、停连标识有误的一项是( ) (注：“.”是重音标记，“∨”是停顿标记，“⌒”是连接标记。) A．远远的∨街灯∨明了，好像∨闪着∨无数的∨明星。 B．街市上∨陈列的∨一些∨物品，定然是∨世上∨没有的∨珍奇。 C．你看，∨那浅浅的∨天河，定然是∨不甚∨宽广。 D．不信，∨请看∨那朵流星，⌒是他们提着∨灯笼在走。 D . . . . . . . . . . . . . . . . 不信，∨请看∨那朵流星，⌒是他们∨提着∨灯笼∨在走 . . . . 3 . 下列句子中运用了联想的一项是( ) A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 B．我想他们此刻，定然在天街闲游。 C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 A 联想是由当前的某一事物回忆起或想起另一有关事物的思维活动。注意要同时有一事物和另一事物 4 . 下列说法有误的一项是( ) A．“我想他们此刻，定然在天街闲游。”句中的“他们”是第三人称代词，指牛郎织女。 B．牛郎织女，是中国古代著名的民间爱情故事，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。 C．“两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。”句中的加点词分别是量词、动词、数词、名词。 D．“你们的衣料织得怎么样了？”句中的“你们”是第二人称代词。 C · · · · · “两”是数词，“支”是量词 5 . 仿照示例，发挥你的联想和想象，续写下面的句子。 示例： 天上的明星现了，好像点着无数的街灯。 (1) 牵牛花开放了， _ ____________________________ (2) 月光照在地上， ____ ____________________________ 示例：好像五颜六色的小喇叭。 好像给大地披上了一层洁白的薄纱。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人 ② 在岸， 对月流珠？ 【注】 ①这首诗写于1921年。五四运动以后是诗人最苦闷的时期。当时郭沫若正在日本留学，面对当时中国的现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗现实，向往光明未来。②鲛人：中国古代神话传说中鱼尾人身的神秘生物，与西方神话中的美人鱼相似。传说中鲛人流出的眼泪是珍珠。 6 . 根据诗歌内容完成填空。(3分) 这首诗语言于清隽、淡雅之中见幽美。第一节，写人间的月色和晚景，是_ __ ___，画面的展开突出了“____”字。月色带给人的宁静、祥和，反衬出诗人心绪的缭乱。第二节，集中描绘诗人的情思，是虚写。鲛人对月流珠的想象投射出诗人_ ___ _ ____ __ _________ 的心境。 实写 静 眷恋 祖国、怀念故乡 7 . 品味下面句中加点字词的表达效果。(4分) (1) 笼罩着村外的松林。 · · “笼罩”一词，写出村外的松林沐浴在淡淡月光下朦胧而又神秘的景象(2分)。 (2) 漏出了几点疏星。 · “漏”字富有动感，给人一种疏星像是从白云中无意掉落出来的感觉(1分)，生动地表现了星星的若隐若现，营造出一种朦胧的意境(1分)。 8 . ( 素养创新题 )试从情感方面说说《天上的街市》与《静夜》的异同点。(4分) 同：两首诗都集中表现诗人忧国忧民的情怀以及他对自由、幸福、安宁和团圆的向往(2分)。异：在《天上的街市》中，作者对于夜空和天河表达了强烈的向往、憧憬之情(1分)；而在《静夜》中，作者除了向往之外，还带有丝丝凄凉和悲哀(1分)。