2020七年级生物上册 3.1.2 种子植物

2020七年级生物上册 3.1.2 种子植物

‎3.1.2‎‎ 种子植物 ‎【学习目标】‎ ‎1、认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。‎ ‎2．运用观察的方法识别种子结构。‎ ‎3．参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作 ‎【重点难点】‎ 通过运用观察的方法识别种子结构 ‎【学习过程】‎ 一、自主学习 ‎1．请阅读教材第79～80页实验“观察种子的结构” 参照课本p81叶图，4人一组合作实验，（教师将课前准备好的花生、菜豆、玉米、蚕豆、小麦、豌豆等种子发给学生，可以多准备几种种子，便于学生多方面认识）。或让学生看实验视频。‎ ‎2．小组内观察，讨论交流后，试回答以下问题：‎ ‎（1）、通过实验大家已经认识了种子的基本结构。请问种皮有什么作用？‎ ‎（2）、菜豆种子有------、-------、-------、-------和----------‎ ‎（3）、玉米种子有------、-------、--------、------、-----------‎ ‎（4）、种子里有----片子叶的植物称为双子叶植物，种子里具有一片子叶的植物称为---------------。‎ ‎（5）、我们在观察玉米的种子时，并没有发现贮存营养物质的肥厚的子叶，那么玉米种子中的营养物质贮存在哪里呢？‎ ‎ (6）、遇------变蓝是淀粉的特性。‎ ‎（7）、请总结菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点 种子 ‎ 相同点 ‎ 不同点 玉米种子 菜豆种子 二、合作探究 ‎1、什么是单子叶植物、双子叶植物？‎ ‎2．孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？‎ ‎3、种子的哪一部分最重要？为什么？‎ 3‎ ‎4、种子植物成为陆生植物中占优势的类群，其中一个重要原因是什么？‎ 三、系统总结 四、生活链接 五、反馈检测 ‎1、玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚由  构成的。‎ 玉米种子萌发的营养来自 ‎ 菜豆种子萌发的营养来自 ‎ ‎ 2、做馒头用的面粉，主要来自小麦种子的（ ）‎ ‎ A 胚芽 B 胚根 C 胚乳 D子叶 ‎ 3、玉米种子中的被碘液染成蓝色的是（‎ 第二节 种子植物（2）课时 ‎ ‎【学习目标】 ‎ ‎1．识别当地常见的裸子植物和被子植物。‎ ‎2．参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。‎ ‎【重点难点】常见裸子植物和被子植物的特点并将这些特点应用于其识别上。‎ ‎【学习过程】‎ 一、自主学习 ‎1．请大家将收集来的果实(苹果、梨、葡萄、豆荚等)切开，观察其种子的着生位置，再观察松子在球果的位置。在p82-83页图中的油松、侧柏、苏铁、碗豆、荔枝、木瓜里，种子是裸露的有 ，种子外面有果皮包被着的有 ‎ ‎2、裸子植物是 ‎ ‎3、被子植物是 ‎ ‎ 4、裸子植物的---、----、----都很发达，里面有输导组织，所以它长得高大；而被子植物有发达的输导组织；而果实能够保护里面的-----------，不少果实还能传播------，所以-------------植物是陆地上分布最广泛的植物。‎ ‎5、观察教材第84～85页图以及老师补充的图片，认识常见的被子植物和裸子植物。 ‎ 二、合作探究 常见的裸子植物有那些？‎ 常见的裸子植物有那些？‎ 3‎ ‎3、被子植物具有哪些特点，使它们成为地球上分布最广泛的植物类群？‎ ‎ 4、单子叶植物和双子叶植物的叶脉有何不同？‎ 三、系统总结 四、生活链接 通常我们吧子叶两片的植物称为双子叶植物，子叶一片的植物称为单子叶植物。大豆、花生、蚕豆等种子中没有胚乳一般双子叶植物是没有胚乳的，也有少数例外，如胡萝卜、莲、蓖麻等双子叶植物种子中就具有胚乳。而一般单子叶植物的种子是有胚乳的，但也有例外，如眼子菜、泽泻等植物的种子中就没有胚乳 3‎