北师大版道德与法治七年级上册第9课第2站《如何拥有自尊》练习

北师大版道德与法治七年级上册第9课第2站《如何拥有自尊》练习

《如何拥有自尊》习题 基础题 1、《现代汉语词典》第 6 版由商务印书馆出版,这一版增收了“限行”“摇号”等 3 000 多条词语。 但是诸如“剩男”“剩女”等从某种角度来说不够尊重人的词语没有被收入。因为尊重他人,就是 ( ) ①尊重自己②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方③要注意不做有损他人的事情 ④“己所不欲,勿施于人” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2、下边的漫画启示我们( ) ①不尊重他人也能赢得他人的尊重 ②尊重他人就是尊重自己 ③要学会尊重他人 ④尊重他人会得到他人的善待,与他人共享自尊的快乐 A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④ 3、一位中国科学家在家里举办 Party。日本朋友的妻子看见科学家的太太,便夸奖道:“先生, 您的太太温柔婉约,真像我们日本女人。”科学家的太太回应道:“您说的有道理,因为日本文化 本身就来源于中国,一样也是正常的。”从这位科学家的太太身上,我们可以感受到( ) A、自尊的人只尊重自己,不尊重他人 B、自尊的人最看重自己的人格 C、自尊的人为了维护自尊可以不顾一切 D、自尊的人容不得别人丝毫的看不起 4、著名作家萧伯纳曾遇到一个小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分手时,萧伯纳对小女孩 说:“回家后告诉你妈妈,今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。” 小女孩望着萧伯纳,学 着大人的口气说:“你回家后告诉你妈妈,今天同你玩耍的女孩是卡嘉!”萧伯纳立刻感到自己 太傲慢了。此后,他感慨地说:“一个人无论 有多大成就,都要永远谦逊!”你从这个故事中得到 的启示是( ) A、知耻是自尊的重要表现 B、尊重他人首先要善于欣赏他人,接纳他人 C、彼此尊重才能赢得尊重 D、自尊的人最看重自己的人格 综合题 5、感动中国人物刘伟说得多好：“人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地 活着。”这位中国的“苏珊”，是普通人的励志榜样，他只希望自己弹出的琴声 能被人喜欢，虽然无臂，但他也要高高起飞，让自己的梦想成真。刘伟的事迹 启示我们（ ） A.真正树立自尊，赢得他人的尊重，要靠自我努力，不断完善自我 B.他这是在作秀 C.我们都要学会用脚弹钢琴 D.他太聪明了，我们普通人做不到 6、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这句名言反映了 （ ） ①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而改变 ③自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 7、观察漫画《伤自尊》,从中你能认识和感悟到( ) ①贫困生的自尊得到了更好的维护 ②贫困生需要物质帮助,但他们的自尊更需要维护 ③贫困生的自尊受到了一定的伤害 ④人人都有自己的尊严,都希望获得他人对自己的尊重 A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④ 8、下面漫画《校园“冷暴力”》提醒我们（ ） ①嘲笑别人是不尊重他人的表现 ②嘲笑别人是有损他人人格的行为 ③嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁 ④嘲笑别人能激发人的进取心,促使该同学奋发向上，值得提倡 A、①②③B、①②③④C、①②D、③④ 9、以下是小伟上课时所引述的相关名言: “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”(孟子) “藐视别人,就是藐视自己。”(惠特曼) 综合上述名言判断,他所探讨的主题是（ ） A、自爱自重 B、尊重他人 C、树立自信 D、诚实待人 10、在索契冬奥会上,中国姑娘张虹怀着为国争光的信念,顽强拼搏,拿到了中国历史上首枚速 滑的金牌,结束了中国速滑 34 年的苦苦等待。为此,每个中国人都感受到无比的尊严和快乐。 这是因为（ ） A、个人的自尊与民族的尊严紧密相连 B、中国人都爱慕虚荣 C、没有个人真正的自尊就没有国家的尊严 D、只有自尊才是快乐的,没有自尊就没有快乐 11、瑞典人人前不教子!他们普遍认为,孩子也有自尊心,父母在任何情况下,都要尊重孩子的自 尊,保护孩子的“面子”。父母对孩子的人格尊重,保证了孩子的健康成长,也促使孩子懂得要尊 重他人。在日常生活中,尊重他人就要 （ ） ①对他人的错误、缺点保持沉默 ②对人有礼貌 ③尊重别人的劳动 ④关注他人的尊严 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12、“你的命连狗都不如!”在某小区内,一名遛狗女子公然如此辱骂清洁工。这 名女子经常遛狗不拴狗绳,也不及时清理狗的排泄物。对这名遛狗女子的言行 评价正确的是 （ ） ①这是不尊重他人的行为,不可能赢得他人的尊重 ②她懂得自尊自爱 ③她做到了尊重他人 ④她不尊重他人的劳动,不能礼貌待人 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 提高题 13、中学生小明爱说别人闲话,经常取笑他人。例如,有同学积极发言他叫“爱表现”,不积极 发言叫“假正经”;有同学穿着光鲜他叫“臭美”,穿着朴素叫“老土”。因此,班上很多同学 都不喜欢他。 同学们为什么不喜欢小明?小明应该怎么做? 14、上学的路上，小王随地吐痰；下课了，他脱下鞋，翘起“二郎腿”，教室里顿时充满了难 闻的气味；平时，他在班里给同学们起绰号，还自诩“幽默大王”。 请结合上述情景回答下列问题： （1）小王能得到他人的尊重吗？为什么？ （2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？ 15、小瑞是一个很要强的学生,他不仅学习成绩突出,集体活动也积极参加,为集体争得了不少 荣誉。在课堂上,小瑞积极参加班级讨论,时常打断别人的发言;平日, 同学有不会的问题问他, 他总是不屑一顾:“这么简单的问题都不会,你还是先去补补脑子吧。”小瑞的朋友越来越少,他 陷入深深的苦恼中…… 某校七年级(1)班结合上述材料开展一次主题班会,邀请你参与,并完成下列任务: （1）请你为本次班会拟定一个主题。 （2）假如你是小瑞的同学,你将怎样帮助他? （3）从小瑞的故事中我们得到什么启示? 参考答案 1.D2.B3.B4.C5.A6.A7.C8.C9.B10.A11.B12.C 13.同学们不喜欢小明,是因为小明不懂得要想赢得他人的尊重和喜欢,首先要尊重他人,不尊 重他人的人不可能赢得他人的尊重。 小明应该学会尊重他人,关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,还要注 意不做有损他人的事情,少说闲话,不取笑他人。 14.（1）不能得到他人尊重。它的行为既是一种不道德、不文明的行为，也是一种不尊重自 己和他人的行为。一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人，是不可能得到他人尊重的。 （2）①自尊的人能赢得他人的尊重。要得到他人的尊重，我们必须首先尊重自己。 ②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人，是自己的行为符合规范。要尊重他人的劳动，对人 有礼貌，尊重他人的人格。 ③我们应该学会彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的快乐中成长。 （2）问题明确，运用课本所学知识从自尊（看重自己的人格；懂得知耻，不爱慕虚荣）和 尊重他人（对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格）两个角度组织答案即可。 15.（1）“彼此尊重才能赢得尊重”或“相互尊重,收获友谊”。 （2）帮助小瑞找出缺点并帮助他改正缺点;告诉他要欣赏并接纳同学,不要取笑、歧视和侮辱 同学。 （3）要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,要尊重他人的人格,尊重他人的 劳动,对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人,不做有 损他人人格的事。