七年级下语文课件苏州园林 (16)_鲁教版

七年级下语文课件苏州园林 (16)_鲁教版

上有天堂，下有苏杭 学习目标1．熟读课文，学习本文由总到分的严谨结构，了解苏州园林的特点。2.理清本文的说明顺序。 设疑导学1、本文说明对象是什么？你对苏州园林最突出的印象是什么？2、作者对苏州园林的总体印象是什么？ 合作探究1、抓住了苏州园林建筑上的什么特征（共同特征）来写的？2、这些特征在整体上是从哪几个方面进行说明的？局部又是从哪几个方面进行说明的？ 合作探究3、课文第3、4、5、6段与第2段是什么关系？3、4段能调换顺序吗？ 说明文阅读小贴士概括段意的方法：寻找中心句中心句：段落里能体现中心的句子。往往位于段首或段中或段末。有时段中没有现成的中心句，但是有中心，可以通过阅读概括出中心句。支撑句：对中心句起支撑作用的分析、解释、举例的句子。 展示交流对回答好的奖励精美图片哦！ 讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿 讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 讲究每一个角落的图画美 讲究门、窗的图案美园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 讲究色彩的淡雅美苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。 小结1、本文的说明对象是，说明对象的共同特征是。2、全文的结构是。3、本文运用的说明顺序是。 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。此外，本文由总到分总的结构、分说部分由整体到局部、由主到次的说明顺序值得我们学习。 反馈检测本文先总说后分说的结构层次在各段中也有显示。请以第4段为例分析。1、这一节说明了什么？2、哪一句是中心句？哪几句写假山，哪几句写池沼？这是哪种结构形式？3、写池沼除了写水还写了什么？为什么这样安排？4、这一段中有一句话与全文开头部分“总说”相照应，说明苏州园林总特征的，用直线画出。 拓展延伸请同学们以所学知识介绍一下我们班级教室内外布置情况。要求抓住教室的特征，按一定的说明顺序，运用两种以上的说明方法进行介绍。 知识积累阅读说明文1、明确对象的特征2、理清说明的顺序3、分析说明的方法4、品味说明的语言 谢谢！