七年级下语文课件三峡 (10)_鲁教版

七年级下语文课件三峡 (10)_鲁教版

三峡郦道元 三峡图片矍塘峡矍塘峡 瞿塘峡：最短，最狭，最险 巫峡巫峡 幽深秀丽的巫峡 西陵峡西陵峡 滩多水急的西陵峡 back 郦道元北魏地理学家、散文家，字善长，范阳涿县人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。《三峡》选自《水经注》 教学目标：1、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文内容并熟读成诵。2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3、学习描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。 阙（）叠嶂（）襄()陵　沿溯（）曦（）素湍（）绝巘（）长啸（）属()引哀转（）quēzhàngxiāngsùxītuānyănxiàozhŭzhuăn读准字音字正腔圆——语音美 一、朗读课文：注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。这篇文章虽短，但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓，写江水暴涨，如异峰突起，文气急促，写冬春之景，文气变得凄清、悲凉，节奏变得沉重凝滞。 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”听范读，借助语感读清句读——节奏美 比一比，赛一赛自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!” 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。在三峡七百里当中，两岸群山连绵，几乎没有中断的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮盖住了蓝天和太阳如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜,看不见月亮。自：在，从略无：毫无。略：完全，全部。阙：通“缺”缺口嶂：高耸险峻如屏障的山峰。自：如果。亭午夜分：正午和半夜。曦：日光，这是指太阳。课文翻译（自非亭午，不见曦，自非夜分，不见月。） 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到了夏天，江水暴涨，漫上了两岸的山陵的时候，下行和上行的船只都被阻断有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，它们之中间相距有一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不觉得快啊。至于：到了……的时候。襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：顺流而下。溯：逆流而上绝：断或：有时虽：即使奔：动词用作名词，指飞奔的马。以：认为，觉得。课文翻译 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。时:季节湍：湍急的水．潭：深水绝巘：极高的山峰。巘：险峻的山崖或山峰漱：急流冲荡其：它们，指怪柏．良：的确，实在．课文翻译 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫，声音连续不断，音调凄凉怪异，空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道：课文翻译“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”晴初：天刚晴。霜旦：下霜的早晨。肃：寂静。属引：接连不断．属，连接．引，延长响：回声．转：同“啭”，声音曲折绝：消失． 2、词类活用虽乘奔御风奔，指奔驰的快马，动词用作名词1、通假字：略无阙处阙，同缺，空缺。三、文言文知识总结： 沿溯阻绝（　　　）或千或百果然鹤也（）绝巘多生怪柏（　）或王命急宣（　　　）哀转久绝（）自三峡七百里中（）自非亭午夜分，（）极断有在如果3、一词多义①②③或者消失 感悟文章三峡很美，你觉得三峡美在哪里呢？你能用“三峡的____美，你看________________，它有________________的特点”的句式说一说吗？ 三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象三峡的壮丽风光1、本文依次描写了三峡的哪些景物？五、整体感知 山水2、课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点？连绵高峻春冬之景的清幽秀丽夏水的迅疾险恶秋景的凄寒肃杀三峡①②③④ 3、写四时风光为什么从“山”写起，为什么不按四季的时间顺序描写？三峡因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以起笔于山，十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。 4、作者写景运用了哪些方法？三峡A、正面描写和侧面描写相结合B、动静结合。例如：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。”正面写山的长、多、陡、高。“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。例如：静景：山动景：水山（两岸连山，群峰对峙）水（夏：大水猛涨，江流湍急；冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂；秋：林寒涧肃，哀猿凄清。） 5、文中流露出作者什么情感？三峡通过对三峡四季山水景物的描写，表现了三峡的壮丽景色，流露出作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美。 一、文章的思路先写七百里山势—（连绵高峻）——接着写夏水（迅疾险恶）——继写春冬美景（清幽秀丽）——末写寒秋（凄寒肃杀）。总结：文章的思路 下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的） 山：重岩叠嶂隐天蔽日back雄壮美 奔放美夏水襄陵沿溯阻绝 多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间 素湍绿潭清幽美 林寒涧肃高猿长啸凄婉美 课堂练习 略无阙处：亭午夜分：重岩叠嶂：不见曦月：通“缺”，空缺直立像屏障的山峰正午早晨的阳光，这里指太阳。一、词语解释： 夏水襄陵：漫上山陵沿溯阻绝：逆流而上或王命急宣：有宣布、传播乘奔御风：奔驰的快马驾着不以疾也：不如快 素湍绿潭：回清倒影：绝巘：飞漱其间：清荣峻茂：白色急流回旋着清波山峰冲荡水清，树荣，山高，草盛 晴初霜旦：林寒涧肃：属引凄异：哀转久绝：早晨寂静接连不断婉转消失 二、按要求默写表现山连绵不断的语句。正面表现山高耸巍峨的语句。视觉上侧面表现了山高。正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。有时朝发白帝，暮到江陵， 三峡按要求默写通过对比，侧面描写江水的迅疾。从色彩上对三峡冬春景物进行描写。概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。写秋天的清冷与寂静。照应“两岸猿声啼不住。”虽乘奔御风不以疾也。素湍绿潭，回清倒影。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 作业1、整理一词多义、通假字、词类活用2、整理课文翻译并背诵课文3、从文章中两句渔歌，你还可联想到哪些诗句？它们的意境相同吗？