七年级下语文课件答谢中书书 (20)_鲁教版

七年级下语文课件答谢中书书 (20)_鲁教版

答谢中书书陶弘景 书即书信，是一种应用性文体，多记事陈情。谢中书即谢征，字元度，阳夏（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。理解课题 陶弘景（456—536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。走近作者 范读课文 答谢中书书陶弘景山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。朗读课文 请借助课下注释疏通文意，不懂的地方可相互交流讨论。疏通文意 答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。交相辉映全、都季节坠落争着（yù）欣赏消散解释重点词语指人间跳跃 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译句子，整体感知山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。 1、全文围绕哪个字展开？品味赏析美 作者是怎样描绘“山川之美”的？“作者从角度/手法描绘了（景物）的特点”这样的句式在小组间交流展示。品味赏析 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与知音共赏美景的得意之感。表达了作者怎样的思想感情？体会情感 背诵比赛提示：准确、流利，注意把握节奏和感情 1、背诵全文。2、搜集有关山或水的优美诗文。作业布置